厲萍

摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，國(guó)家越來(lái)越重視素質(zhì)教育，對(duì)于幼兒的教育也被提上了日程。幼兒是國(guó)家的希望和未來(lái)，學(xué)前教育又是人生教育的基礎(chǔ)，只有打下良好的基礎(chǔ)，兒童的未來(lái)發(fā)展才會(huì)更好。但是隨著幼兒的增多，入園難成為普遍存在的現(xiàn)象，本文針對(duì)幼兒入園難問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，研究分析并提出了一些合理化的建議。

關(guān)鍵詞：幼兒 學(xué)前教育 入園難

中圖分類號(hào)：G619? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）04-0046-02

一、前言

（一）調(diào)研背景及現(xiàn)狀

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，素質(zhì)教育越來(lái)越重要，對(duì)于學(xué)前教育的重視程度加大。學(xué)前時(shí)期的教育是幼兒成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，打下良好的基礎(chǔ)更會(huì)有利于幼兒未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。但是孩子的入學(xué)卻出現(xiàn)了許多狀況，我國(guó)的幼兒“入園難”問(wèn)題越來(lái)越普遍甚至日趨嚴(yán)重，對(duì)此問(wèn)題我進(jìn)行了調(diào)查研究，分析結(jié)果如下：

1.家庭原因

（1）家長(zhǎng)的從眾攀比心理越來(lái)越嚴(yán)重?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都不想讓孩子輸在“起跑線”上，很注重對(duì)孩子第一所學(xué)校的選擇，這就使得優(yōu)質(zhì)公立幼兒園和一些有知名度的私立幼兒園成為家長(zhǎng)們追棒的目標(biāo)，進(jìn)而在家長(zhǎng)之間形成為一種跟風(fēng)攀比的不良風(fēng)氣。

（2）有許多人家迷信屬相，考慮年份，造成為孩子出生扎堆現(xiàn)象。

（3）多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為只有公辦幼兒園管理正規(guī)、教學(xué)規(guī)范、硬件設(shè)施和師資配備都高過(guò)民辦園，說(shuō)明傳統(tǒng)思想在頭腦中根深蒂固。

2.政府原因

（1）一些新城市追求高速發(fā)展，有許多地方建設(shè)布局是不合理的。

（2）雖然國(guó)家對(duì)學(xué)前教育日益重視，但實(shí)則對(duì)學(xué)前教育的保障機(jī)制還是不夠健全，公立幼兒園相對(duì)較少，總的來(lái)說(shuō)政府對(duì)其重視力度還是不夠。

（3）長(zhǎng)期以來(lái)，沒(méi)有真正落實(shí)保障幼師的福利待遇，一些優(yōu)秀畢業(yè)生不愿從事這一行業(yè)，有的幼師素質(zhì)不高，部分教師隊(duì)伍建設(shè)管理不夠規(guī)范。

3.社會(huì)原因

（1）近年來(lái)我國(guó)開(kāi)放的“二胎”政策導(dǎo)致幼兒的數(shù)量急速增加。

（2）隨著城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)民工大量涌入城市，出現(xiàn)流動(dòng)留守幼兒，沒(méi)有戶籍的適齡兒童也大大增加，造成為巨大的入園壓力。

4.幼兒園自身原因

（1）一些幼師素質(zhì)不高，從而導(dǎo)致教育質(zhì)量不高。

（2）一些幼兒園將重點(diǎn)放在了園區(qū)的外部裝修上，沒(méi)有從教育質(zhì)量這方面著手，導(dǎo)致幼兒園建設(shè)華而不實(shí)。

（二）調(diào)研的目的及意義

目前一些幼兒園出現(xiàn)亂收費(fèi)、高收費(fèi)的現(xiàn)象;幼兒園布局失衡、結(jié)構(gòu)不合理、環(huán)境差;幼兒園教師專業(yè)化水平不高，職后培訓(xùn)不足;優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源缺乏等。這一系列問(wèn)題，導(dǎo)致幼兒“入學(xué)難”問(wèn)題日趨嚴(yán)重，本文從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性入手調(diào)查，希望能夠引起國(guó)家和社會(huì)的高度重視，并提出有效的方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，希望能夠創(chuàng)辦出質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、家長(zhǎng)放心的高品質(zhì)幼兒園。

二、結(jié)果與分析

幼兒入園難問(wèn)題一直在中國(guó)占比高，為了更深切地了解幼兒入園難的原因，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，在德州市地區(qū)展開(kāi)了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，得出數(shù)據(jù)。

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子應(yīng)該進(jìn)入一所怎樣的幼兒園問(wèn)題很關(guān)注。為了進(jìn)一步研究“家長(zhǎng)對(duì)于孩子應(yīng)該進(jìn)入一所怎樣的幼兒園”這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了專門的調(diào)查研究分析，分析結(jié)果如下：

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，家長(zhǎng)對(duì)于公立幼兒園的選擇多于私立幼兒園，多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為公辦幼兒園管理正規(guī)、教學(xué)規(guī)范、硬件設(shè)施和師資配備都高過(guò)民辦園。而對(duì)于民辦幼兒園，不少家長(zhǎng)都表示“心里沒(méi)底”，總覺(jué)得民辦幼兒園不是正規(guī)的，所以大多數(shù)家長(zhǎng)選擇公立幼兒園。

進(jìn)一步研究“家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)會(huì)注意哪些方面的要求，會(huì)為孩子選擇怎樣的學(xué)校環(huán)境”，調(diào)查研究顯示：

大多數(shù)家長(zhǎng)更注重幼兒園的管理模式和幼兒園的入學(xué)費(fèi)用問(wèn)題，現(xiàn)在一些幼兒園出現(xiàn)亂收費(fèi)的狀況，使得一些家長(zhǎng)不得不考慮孩子入園的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，這也正說(shuō)明了幼兒園的管理模式出現(xiàn)了漏洞;家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的地理位置和幼兒園的環(huán)境的關(guān)注程度也呈上升的趨勢(shì);還有一小部分家長(zhǎng)會(huì)注意幼兒園知名度的高低，這種情況會(huì)在家長(zhǎng)之間形成一種攀比心理。

通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，大部分家長(zhǎng)認(rèn)為是公辦幼兒園太少和幼兒園收費(fèi)太高導(dǎo)致幼兒“入園難”狀況的日趨嚴(yán)重。 隨著“二胎”政策的放開(kāi)，幼兒數(shù)量大大增加，所以對(duì)幼兒園的需求急切上升，并且幼兒園的收費(fèi)也隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升而增加。

調(diào)查分析得出，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆幽軌蜻M(jìn)入幼兒園都煞費(fèi)苦心，不惜通過(guò)“走后門”等各種渠道爭(zhēng)取進(jìn)園的名額，這反映出一些教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部缺乏監(jiān)督管制，使得幼兒園招生隊(duì)伍混亂，不能夠有效保證公平公正的準(zhǔn)則。

調(diào)查分析得出，有40%的家長(zhǎng)對(duì)一些公立幼兒園的收費(fèi)價(jià)格是不滿意的，還有少部分的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的收費(fèi)情況感到很不滿意，通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以看出“入園貴”也成為“入園難”問(wèn)題的主要原因之一。

三、結(jié)論建議

我國(guó)幼兒入園難問(wèn)題必須引起全社會(huì)的關(guān)注，這既需要國(guó)家政策支持和引導(dǎo)，也需要民眾的積極參與。針對(duì)入園難問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）從政府方面解決問(wèn)題

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是國(guó)民教育的組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。政府對(duì)學(xué)前教育的重視與領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)前教育發(fā)展的先決條件。

（1）政府應(yīng)該引起高度重視，強(qiáng)化政府責(zé)任，將學(xué)前教育納入義務(wù)教育行列，是刻不容緩的事情。

（2）拓寬渠道，通過(guò)各種方法加大對(duì)學(xué)前教育投入力度。

（二）從增加幼兒園的數(shù)量入手

（1）政府可采取新建、擴(kuò)建以及改建公辦幼兒園的方法增加幼兒園的數(shù)量。

（2）各級(jí)政府加大對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的投入，將各個(gè)地方、各個(gè)方面的學(xué)前教育提上日程。

（3）對(duì)于城市幼兒園雜亂現(xiàn)象，政府要對(duì)幼兒園進(jìn)行調(diào)整和整合，還要宏觀調(diào)控幼兒園的收費(fèi)情況。

（三）從建設(shè)幼師隊(duì)伍入手

高質(zhì)量的幼兒教師隊(duì)伍是高質(zhì)量學(xué)前教育的核心和保障，是緩解入園難的一個(gè)重要舉措。造就一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍，是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

（1）提高幼兒教師的福利待遇并制定合理的保障制度，吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入幼教并安心從教。

（2）加強(qiáng)對(duì)于幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)新幼師培養(yǎng)方式，實(shí)行優(yōu)秀教師的“幫扶”政策，提高幼兒教師質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入管理

（1）完善法律法規(guī)，規(guī)范幼兒教育管理系統(tǒng)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，完善和落實(shí)幼兒園年檢制度。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)的任何單位和個(gè)人不得開(kāi)辦幼兒園。對(duì)社會(huì)各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，審批主管部門要加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)督管理的力度。

（2）制定合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范幼兒園的收費(fèi)管理，接受監(jiān)督。

四、結(jié)語(yǔ)

本文針對(duì)幼兒入園難問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查分析，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了合理化的建議，為解決幼兒入園難問(wèn)題，還需社會(huì)各界和國(guó)家各部門共同努力。幼兒是國(guó)家的希望和未來(lái)，學(xué)前教育又是人生教育的基礎(chǔ)，只有打下良好的基礎(chǔ)，兒童的未來(lái)發(fā)展才會(huì)更好。

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責(zé)任編輯：孫瑤