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        認(rèn)知隱喻機(jī)制理論研究

        2019-03-30 03:18:09吳霄霄
        新教育時(shí)代·教師版 2019年48期
        關(guān)鍵詞:意象圖式概念隱喻隱喻

        吳霄霄

        摘 要:認(rèn)知概念隱喻時(shí)通過(guò)認(rèn)知隱喻機(jī)制來(lái)產(chǎn)生的,其具有普遍性,存在于所有語(yǔ)言中。筆者通過(guò)概念隱喻的建構(gòu)和概念隱喻建構(gòu)過(guò)程中的意象圖式兩方面的內(nèi)容對(duì)認(rèn)知隱喻機(jī)制進(jìn)行討論。

        關(guān)鍵詞:認(rèn)知機(jī)制 隱喻 概念隱喻 意象圖式

        引言

        萊考夫和約翰遜(1980)認(rèn)為隱喻不僅僅只是用于增加語(yǔ)言詩(shī)意的修辭手法,更多的作為一種認(rèn)知機(jī)制。它以我們的身體經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),能夠建構(gòu)我們賴以生存的概念系統(tǒng),是在隱喻機(jī)制下建構(gòu)出的“概念隱喻”或“隱喻性概念”,它們體現(xiàn)了我們的思想,指導(dǎo)了我們的日常行為。

        一、概念隱喻的建構(gòu)

        1.隱喻機(jī)制的本質(zhì)

        喬治·萊考夫&馬克·約翰遜(1980)以“ARGUMENT IS WAR(爭(zhēng)論是戰(zhàn)爭(zhēng))”為例對(duì)隱喻機(jī)制的本質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的論述并指出隱喻機(jī)制用指稱另一種事物的詞來(lái)理解和體驗(yàn)當(dāng)前事物的過(guò)程。他們采用了“始源域”和“目標(biāo)域”兩個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)分別表示隱喻機(jī)制運(yùn)行過(guò)程中兩個(gè)事務(wù)所在的不同認(rèn)知域或概念域。

        萊考夫和約翰遜所提出的“概念隱喻”這一理論,認(rèn)為“爭(zhēng)論是戰(zhàn)爭(zhēng)”就是通過(guò)認(rèn)知隱喻機(jī)制建構(gòu)的一個(gè)概念,可以稱為“隱喻”或“概念隱喻”。

        國(guó)內(nèi)學(xué)者束定芳以西方隱喻理論為基礎(chǔ)對(duì)隱喻進(jìn)行了深入的研究,他認(rèn)為人們?cè)谑褂萌R考夫和約翰遜等學(xué)者所論述的“概念隱喻”時(shí),并不具有主動(dòng)性,由于受認(rèn)知能力或文化背景的影響,人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)通常會(huì)借助現(xiàn)有的事物,而且會(huì)自動(dòng)把它們歸類為范疇相同的事物。隨著人類認(rèn)知能力的不斷發(fā)展,人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的視角也逐漸多樣化,能夠從不同的事物中發(fā)現(xiàn)某種關(guān)聯(lián)從而進(jìn)行聯(lián)想,隱喻機(jī)制發(fā)揮作用之后生成的概念隱喻會(huì)逐漸固定下來(lái)變成日常用語(yǔ) ,同時(shí)又能不斷建構(gòu)出表達(dá)新事物的概念隱喻。[1]

        2.概念隱喻建構(gòu)中的映射論

        認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究者普遍認(rèn)為隱喻機(jī)制運(yùn)行的過(guò)程是一種映射,始源域和目標(biāo)域作為映射的兩大元素,它們是來(lái)自不同的認(rèn)知域或概念域。首先,隱喻機(jī)制是通過(guò)始源域來(lái)理解目標(biāo)域,所以是從始源域單方向映射到目標(biāo)域。其次,并不是始源域中所有的屬性都會(huì)投射到目標(biāo)域中,而只是通過(guò)對(duì)始源域和目標(biāo)域之間存在的物理方面或心理方面的相似性進(jìn)行類比之后選取了始源域中的一部分特征用以理解和建構(gòu)目標(biāo)域。

        筆者認(rèn)為“映射論”中也含有“替代論”“比較論”“互動(dòng)論”“概念合成論”中的一些觀點(diǎn),如隱喻機(jī)制是建立在始源域和目標(biāo)域之間的相似性上的,需要通過(guò)類比將兩個(gè)概念域中的相似性提取出來(lái);隱喻機(jī)制作為一種認(rèn)知手段,在其運(yùn)行過(guò)程中,同樣也存在互動(dòng)以及對(duì)心理空間進(jìn)行合成的階段。對(duì)于這一點(diǎn),國(guó)內(nèi)學(xué)者王文斌和束定芳等均做過(guò)較為細(xì)致的論述。

        3.概念隱喻建構(gòu)中的相似性

        胡壯麟對(duì)語(yǔ)言與隱喻機(jī)制以及認(rèn)知三者之間的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的論述并指出,在人們用語(yǔ)言進(jìn)行思考時(shí),隱喻機(jī)制能夠幫助我們從日常生活里面原先互不相關(guān)的不同事物、不同概念和語(yǔ)言表達(dá)中發(fā)現(xiàn)某種相似點(diǎn),建立想象及其豐富的聯(lián)系。

        可以理解為始源域到目標(biāo)域的映射是有其依據(jù)的,主要是從我們的身體經(jīng)驗(yàn)以及日常生活經(jīng)驗(yàn)等出發(fā),建立起兩者之間存在的某種聯(lián)系,而“某種聯(lián)系”就是國(guó)內(nèi)學(xué)者們所說(shuō)的“相似性”。始源域和目標(biāo)域之間的相似性作用是建構(gòu)出概念隱喻的基礎(chǔ)條件,兩個(gè)不同概念域之間的相似性能夠體現(xiàn)在形狀、功能、性質(zhì)、過(guò)程等方面,大致是屬于物理上的相似或心理上的相似性。筆者認(rèn)為,既然始源域和目標(biāo)域之間存在相似性,那么在選擇始源域時(shí),實(shí)際上要做的就是先對(duì)兩個(gè)概念域進(jìn)行類比。

        筆者認(rèn)為,學(xué)者們所說(shuō)的相似性通過(guò)類比之后在始源域?qū)δ繕?biāo)域進(jìn)行映射時(shí)起到了連接作用,也就是說(shuō)隱喻機(jī)制建構(gòu)概念系統(tǒng)的過(guò)程中包含了對(duì)兩個(gè)不同概念域之間在物理上或心理上的相似性進(jìn)行比較的過(guò)程。這些相似性在我們的生活中重復(fù)出現(xiàn)之后,我們能夠?qū)λM(jìn)行抽象概括。

        二、概念隱喻建構(gòu)中的意象圖式

        在論述映射的幾個(gè)特征如“不變?cè)瓌t”時(shí)提到“意象圖式”結(jié)構(gòu),趙彥春(2014:196)認(rèn)為所謂的“意象圖式”來(lái)源于日常生活中的基本經(jīng)驗(yàn),當(dāng)隱喻機(jī)制中的始源域映射到目標(biāo)域時(shí),始源域所具有的意象圖式結(jié)構(gòu)可以作為映射過(guò)程的認(rèn)知基礎(chǔ)。這一點(diǎn)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中隱喻機(jī)制以經(jīng)驗(yàn)和心理為基礎(chǔ)的觀點(diǎn)也是相通的,[2]即對(duì)一個(gè)事物的理解來(lái)源于多次接觸后對(duì)其形成一個(gè)基本的認(rèn)知,這種認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)和心理有關(guān)。

        結(jié)語(yǔ)

        筆者對(duì)認(rèn)知隱喻機(jī)制的論述是從認(rèn)知隱喻機(jī)制的本質(zhì)、運(yùn)行方式(映射)以及認(rèn)知基礎(chǔ)(意象圖式)幾個(gè)方面展開的,可以梳理為已下幾點(diǎn):

        首先分別用“始源域”和“目標(biāo)域”來(lái)表示指稱另一種事物的概念域和指稱當(dāng)前事物的概念域;

        其次,通過(guò)始源域來(lái)建構(gòu)出用以理解目標(biāo)域的概念隱喻,則需要對(duì)始源域的意象圖式進(jìn)行分析,從而作為建構(gòu)概念隱喻的認(rèn)知基礎(chǔ);

        緊接著對(duì)始源域和目標(biāo)域中的特征或?qū)傩赃M(jìn)行類比,找到兩個(gè)概念域之間的相似特征,如空間位置、形貌、功能等,或者是在性質(zhì)、過(guò)程等方面的相似點(diǎn);

        始源域?qū)δ繕?biāo)域進(jìn)行映射時(shí),兩概念域在內(nèi)在結(jié)構(gòu)上保持了一定的一致性,原因是始源域所具備的意象圖式也會(huì)系統(tǒng)地投射到目標(biāo)域當(dāng)中。

        映射完成后則建構(gòu)出用以理解和討論目標(biāo)域的概念隱喻及一系列概念隱喻表達(dá)式,且這些概念隱喻及其表達(dá)式均處于文化影響下統(tǒng)一連貫的概念系統(tǒng)中。

        參考文獻(xiàn)

        [1]陳道明.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論與語(yǔ)言實(shí)例[M].社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2016.

        [2]胡壯麟.認(rèn)知隱喻學(xué)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2004:13.

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