張艷艷

【摘 要】目的：探究健康教育對慢性乙型肝炎患者及其家屬的自護行為改善作用。方法：搜集120例慢性乙型肝炎患者，根據(jù)隨機數(shù)字表法分為對照組（常規(guī)護理法）和觀察組（常規(guī)護理+健康教育），均為60例。比較2組患者自護行為及其家屬對疾病預防知識知曉率。結果：經(jīng)3個月護理干預，觀察組患者自護行為改善程度明顯高于對照組（P<0.05）；且觀察組患者對疾病預防知識知曉率高于對照組（P<0.05）。結論：為慢性乙型肝炎患者提供常規(guī)護理服務同時強化健康教育，有助于提升患者自護能力，同時有利于提高患者家屬對乙型肝炎預防知識知曉率，確?；颊呒凹覍偕硇慕】?，其臨床應用價值值得肯定。

【關鍵詞】慢性乙型肝炎；健康教育；自護行為；疾病知曉率；影響

【中圖分類號】R641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019（2019）05-0-01

慢性乙型肝炎是我國一大慢性疾病，若病情未及時得到控制，有可能發(fā)展成為肝硬化、肝細胞癌等重大疾病[1]。對家屬疾病預防知曉率展開探究。具體報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取120例慢性乙型肝炎患者開展對照研究，時間起止范圍2017年1月-2017年12月。將入組患者按照隨機數(shù)表法分為對照組、觀察組，各有60例。觀察組中男38例、女22例；年齡介于25～70歲，均值（48.33±3.45）歲；受教育程度：小學12例、初中14例、高中26例、本科及以上8例。對照組中男36例、女24例；年齡介于24～70歲，均值（47.21±3.83）歲；受教育程度：小學9例、初中17例、高中25例、本科及以上9例。2組在性別、年齡、受教育程度上比較差異無統(tǒng)計學差異（P>0.05），有可比性。

1.2 方法

2組患者均接受常規(guī)護理，叮囑患者遵醫(yī)用藥，定時來院復查，督促患者養(yǎng)成良好的生活及飲食習慣，必要時予以心理疏導，增加患者對治療的信心。而觀察組則在次基礎上強化健康教育，并積極邀請患者家屬參與其中，主要體現(xiàn)在以下方面：（1）強化用藥宣教，（2）養(yǎng)成良好的作息習慣，（3）心理指導宣教，（4）飲食指導.

2組均連續(xù)護理3個月。

1.3 觀察指標

比較2組患者自護行為，包括自我護理技能、自我概念、自我責任以及健康知識水平4維度，共43條目，評分越高提示自護行為越佳。（2）觀察2組患者家屬對疾病預防知識知曉程度，包括知曉、不知曉。

1.4 統(tǒng)計學分析

以SPSS22.0統(tǒng)計學軟件分析，計量資料行t檢驗，計數(shù)資料行χ2檢驗，P<0.05表示有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 2組患者自護行為變化

護理前，2組患者自護行為評分比較無顯著差異（P>0.05）。護理后，2組自護行為評分均有所增高，但觀察組增高程度明顯高于對照組（P<0.05）。見表1。

2.2 2組患者家屬對疾病預防知識知曉率分析

觀察組家屬對疾病預防知識知曉率98.33%，明顯高于對照組的86.67%，（P<0.05）?？梢姳?。

3 討論

慢性乙型肝炎是臨床上常見的慢性傳染病。據(jù)報道[2]，由于大部分患者存在不健康的生活習慣，過量飲酒或吸煙，加上沒有參與運動等因素影響患者治療依從性；此外，由于疾病具有傳染性無形中增加患者焦慮、恐懼等負性情緒，增加其心理負擔，不利于其正常生活與工作。大量研究分析[3-4]，予以該類患者科學合理護理干預有助于改善患者預后，提高患者生活質量。

健康教育的主要目的在于幫助患者樹立正確的健康意識，糾正不健康的生活行為，養(yǎng)成良好的生活習慣。本次課題分析健康教育對患者自護行為的改善作用，同時探究對患者家屬疾病知曉率展開分析，且取得良好的臨床護理效果，主要體現(xiàn)如下：一方面，提高患者自護行為能力。結果顯示護理后，2組自護行為評分均有所增高，但觀察組增高程度明顯高于對照組（P<0.05）。究其原因是由于健康教育從用藥、心理、飲食等方面為患者開展教育，另一方面，極大改善患者家屬對疾病預防知識的了解程度[5]。結果顯示觀察組對疾病知識知曉率高于對照組。這主要是由于為患者開展健康教育過程中要求患者家屬參與其中，了解慢性乙肝病因、如何對使用過的物品消毒等知識，進而促使患者家屬掌握更多乙肝相關知識，做好預防的同時主動幫助患者開展各項治療[6]。

綜上所述，為慢性乙型肝炎疾病患者提供健康教育有助于改善其自護行為，提高患者家屬對疾病知曉率，確?；颊呱硇陌踩?，值得臨床開展應用。

參考文獻

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