董雪梅

【關(guān)鍵詞】消化內(nèi)科;優(yōu)質(zhì)護(hù)理;生存質(zhì)量;臨床療效

高危新生兒是兒科臨床上經(jīng)常遇到的情況，鑒于高危新生兒是危重病癥患者，當(dāng)新生兒發(fā)生急危癥狀時(shí)，特別容易引發(fā)生命危險(xiǎn)，因此高危新生兒具有較高的死亡率，同時(shí)，部分得到搶救的新生兒雖然生命得到了保障，但是容易患各種殘障，因此，重視高危新生兒的搶救康復(fù)護(hù)理措施，對(duì)于提高新生兒的生存率具有重要作用。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷提高，高危新生兒的搶救護(hù)理措施也得到了逐步改進(jìn)，患病新生兒的生存率得到了明顯提升。雖然醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步對(duì)于搶救高危新生兒趕到了重要作用，但是不可否認(rèn)的是在搶救了無(wú)數(shù)高危新兒的同時(shí)，部分并發(fā)癥患兒在保證生命安全后，難以適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)生存能力不足，生活質(zhì)量難以改善，對(duì)患兒本身的健康造成了隱患，也給其家庭帶來(lái)了難以想象的困擾，在這種情況下，探索高危新生兒的救治就更具有現(xiàn)實(shí)的迫切需求。

1一般資料

選取我院自2015年10月～2019年10月收治的206例高危新生兒的臨床護(hù)理資料，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組各103例。兩組患兒的具體資料見(jiàn)表1。

從表1中兩組高危新生兒臨床資料可以發(fā)現(xiàn)，兩組患兒的臨床癥狀并沒(méi)有顯著性差異（P>0.05）。

2護(hù)理方法

2.1對(duì)照組對(duì)照組在康復(fù)護(hù)理方面采用定期對(duì)高危新生兒進(jìn)行護(hù)理監(jiān)測(cè)，確?；純旱捏w溫和生命體征的正常。首先對(duì)患兒的各項(xiàng)身體體征進(jìn)行詳細(xì)檢查，明確各項(xiàng)體癥的具體情況，對(duì)其病情危險(xiǎn)程度進(jìn)行評(píng)估;其次是有效預(yù)防高危新生兒出現(xiàn)感染，使用抗生素對(duì)其進(jìn)行抗感染治療;最后是對(duì)發(fā)生呼吸系統(tǒng)疾病的患兒要及時(shí)進(jìn)行藥物治療，加強(qiáng)患兒呼吸系統(tǒng)的護(hù)理，確保其呼吸通暢。

2.2觀察組

2.2.1加強(qiáng)和患兒家屬溝通：高危新生兒對(duì)于每個(gè)家庭都是沉重的心理負(fù)擔(dān)，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)和患兒家屬進(jìn)行有效溝通，確保家屬能夠理解和接受醫(yī)務(wù)人員的治療和護(hù)理，同時(shí)護(hù)理人員要對(duì)患兒家屬認(rèn)真講解高危新生兒可能發(fā)生的癥狀和在治療護(hù)理過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，引起家屬的高度重視并積極配合醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒進(jìn)行救治。同時(shí)，要對(duì)家屬進(jìn)行高危新生兒生長(zhǎng)發(fā)育方面的知識(shí)培訓(xùn)，畢竟患兒不可能永遠(yuǎn)待在醫(yī)院，更多的是要親人的陪伴，因此對(duì)患兒家屬進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)非常必要。

2.2.2加強(qiáng)高危新生兒護(hù)理，注重與其交流：高危新生兒護(hù)理是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性極高的工作，因此在對(duì)其進(jìn)行護(hù)理時(shí)需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛的護(hù)理人員。在護(hù)理過(guò)程中，要對(duì)患兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言和觸覺(jué)等進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練。比如護(hù)理人員可以撫摸患兒的手部、背部等，讓患兒產(chǎn)生觸感;播放輕音樂(lè)讓患兒產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué);設(shè)置一些相對(duì)明亮的物體吸引患兒的視覺(jué);和患兒進(jìn)行語(yǔ)言交流提高患兒的語(yǔ)言能力。只有在康復(fù)護(hù)理過(guò)程中針對(duì)性的對(duì)患兒的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，才能更好的讓患兒早日康復(fù)。

2.2.3加強(qiáng)后期康復(fù)護(hù)理溝通：高危新生兒的康復(fù)護(hù)理是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，在患兒離院前，要對(duì)家屬進(jìn)行后期康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)，特別是對(duì)于患兒的認(rèn)知、語(yǔ)言方面要進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化，確保讓家屬熟練掌握。家庭是患兒長(zhǎng)期生活的地方，只有家屬充分掌握康復(fù)護(hù)理知識(shí)，才能讓患兒在后期的護(hù)理中得到有效康復(fù)。在患兒出院后，醫(yī)護(hù)人員要定期進(jìn)行回訪(fǎng)，詢(xún)問(wèn)家屬患兒康復(fù)狀況，護(hù)理方法是否到位，并叮囑家屬要定期帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行檢查，以便醫(yī)護(hù)人員能夠及時(shí)掌握孩子的康復(fù)情況并制定相關(guān)康復(fù)護(hù)理措施。

2.3觀察指標(biāo)以患兒在1周歲回訪(fǎng)中的頭圍、體重、身高作為參考指標(biāo)，同時(shí)以家屬滿(mǎn)意度作為評(píng)價(jià)，總滿(mǎn)意度=非常滿(mǎn)意+滿(mǎn)意十一般。

3結(jié)果

3.1兩組患兒在經(jīng)過(guò)康復(fù)護(hù)理后，在一周歲回訪(fǎng)中的頭圍、體重、身高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)表2。

通過(guò)對(duì)表2中1周歲回訪(fǎng)患兒身體特征數(shù)據(jù)分析，兩組存在較大差異（P<0.05），觀察組患兒各項(xiàng)身體指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組，因此具有可比性。

3.2兩組患兒在康復(fù)護(hù)理后的滿(mǎn)意度調(diào)查情況見(jiàn)表3。

通過(guò)對(duì)表3中兩組患兒滿(mǎn)意度調(diào)查數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，觀察組的滿(mǎn)意度（97.09%）高于對(duì)照組滿(mǎn)意度（80.58%）。

4討論

在本次高危新生兒的康復(fù)護(hù)理調(diào)查研究中，對(duì)照組和觀察組分別采用不同的護(hù)理方法，取得了不同的康復(fù)護(hù)理效果。從表2、表3中兩組患兒1周歲回訪(fǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，觀察組的護(hù)理效果明顯優(yōu)于對(duì)照組，說(shuō)明觀察組的康復(fù)護(hù)理方法更加有利于高危新生兒的康復(fù)?？傊?，在高危新生兒的康復(fù)護(hù)理中，要耐心和家屬溝通，做好患兒的護(hù)理，才能更好的為患兒身體健康和美好生活提供幫助。