許青春 沈偉琴

摘 要：素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在有限的時(shí)間內(nèi)用科學(xué)的方法獲得更多的知識，提高學(xué)習(xí)的效率。現(xiàn)行初中仁愛英語在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及編排上為英語教學(xué)者提供更好的硬件基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的目的。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；自主學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)效率

筆者多年在教學(xué)第一線，談?wù)剮c(diǎn)體會，與大家商榷，共同探討。

首先，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。

許多學(xué)生和家長認(rèn)為學(xué)習(xí)英語沒什么用處，又不出國，只要把母語學(xué)好就可以了。但是他們沒有想到，在改革開放的今天，全球經(jīng)濟(jì)一體化，英語已經(jīng)滲透到我們學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)領(lǐng)域。許多人連生活中出現(xiàn)的簡單英文如BUS STOP， W.C， MADE IN CHINA， COOL， A.M， P.M都看不懂，沒有掌握英語又怎能與人溝通呢？英語的重要性毋庸置疑。因此，學(xué)好英語非常必要而且重要，作為英語教師應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生明確這一點(diǎn)。

其次，愛心與耐心是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的又一前提。

初中仁愛版英語詞匯量大，好多短語句型也要記憶，學(xué)生學(xué)起來有一定的難度，因此需要我們老師多一點(diǎn)愛心和耐心。在第一時(shí)間，教師應(yīng)該摸底、了解學(xué)生對英語產(chǎn)生畏懼感的原因，掌握第一手的材料，拉近與學(xué)生的距離?！案腥诵恼?，莫先乎情”，教師應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生情感的交流，做學(xué)生的知心朋友，使學(xué)生對教師有較強(qiáng)的友好感、信任感和親近感，這樣學(xué)生就會自然而然地過渡到喜歡你所教的科目上了，從而達(dá)到“親其師，信其道”的效果。英語教師只有得到學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)起來才有積極性。如果一個(gè)教師一站到講臺上，學(xué)生就對這個(gè)科目反感，又怎能學(xué)好呢？

再次，巧用教學(xué)方法，活躍課堂氣氛是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效措施。

對許多學(xué)生來講，英語本身就是一門枯燥的學(xué)科。因此要求我們教師要研究教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研教材，探尋出比較好的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要做到這一點(diǎn)，我們覺得應(yīng)該巧用一些格言、諺語、歌謠、游戲等，如在教學(xué)red， black， green， purple， white等顏色詞時(shí)，就可以用不同顏色的氣球來詢問學(xué)生，讓他們搶答，答對的就可得到一個(gè)氣球，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；或者設(shè)置場景，讓他們在具體的語境中學(xué)習(xí)語言和知識，對于初一新生教師更應(yīng)做到這一點(diǎn)。如在教學(xué)七年級英語上冊Unit 4 Topic 1 What can I do for you？ Section B 1c探究活動(dòng)時(shí)，可以設(shè)置真實(shí)的購物場景，讓學(xué)生通過身臨其境的角色表演，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力、創(chuàng)造力和合作精神。

首先，把學(xué)生分成六人一組，各組分別收集學(xué)生的文具，組成一個(gè)小柜臺，由組員輪流扮演柜員和顧客，運(yùn)用所學(xué)知識，模擬購物活動(dòng)。然后，教師列出課題，在黑板上板書購物常用的一些詞組句型：

Buy sth. for sb. What can I do for you？ I want some...

Over there. Can I try it on？ I will take it.

How much is it？ It is...

這樣既幫助他們鞏固了單詞和慣用語法，也活躍了課堂氣氛。通過這樣的活動(dòng)，即便是英語學(xué)困生也漸漸有了學(xué)習(xí)的興趣。

此外，課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合也是有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施之一。

對于很多學(xué)生來說，單純依靠課堂是不夠的，所以還需要我們利用一些課外的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，指出他們學(xué)習(xí)上存在的問題，針對學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；或者開展ENGLISH CORNER，模擬舉辦BIRTHDAY PARTY等活動(dòng)豐富第二課堂，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會越來越濃。

最后，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評。

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生如果獲得成功，就會產(chǎn)生愉快的心情。這種情緒反復(fù)發(fā)生，學(xué)習(xí)和愉快的情緒就會建立起較為穩(wěn)定的聯(lián)系，學(xué)生對學(xué)習(xí)就有了一定的興趣。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在力量消失?！北頁P(yáng)和鼓勵(lì)對每個(gè)學(xué)生來說都很重要，對于英語學(xué)困生來說更加必要。但凡他們有一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，在他們的作業(yè)中多給“GOOD”之類的評語，以鼓勵(lì)他們學(xué)英語的信心。對于他們作業(yè)或練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該耐心地進(jìn)行糾正，盡量少批評，多鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服對英語畏懼的心理，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

總之，作為一個(gè)英語教學(xué)工作者，我們要用心地呵護(hù)學(xué)生，用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的信心和興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，從而提高英語學(xué)習(xí)的效率。

作者簡介：

許青春，沈偉琴，福建省漳州市，福建省詔安一中。