游子健

摘 要：在當(dāng)今，信息巨潮極速涌來，虛擬現(xiàn)實在5G的幫助下變得栩栩如生，在這個信息爆炸的時代，各式各樣的新興媒體設(shè)施，新興交互方式?jīng)_擊并改變著人們的生活，甚至潛移默化地影響著人們以前奉為真理的事物。就如同舊房被推倒，大廈拔地而起?，F(xiàn)如今大廈也即將被推倒，但映入人們眼簾的是什么？卻尚未有結(jié)論。在這種多變的大環(huán)境下，書籍設(shè)計也必然要進行改變，但是不管怎么變，書籍設(shè)計的一大要點都應(yīng)該是注重加強書籍與受眾之間的關(guān)系，如何有效的互動與交流，如何不被其他媒體所動搖，這就是為什么書籍設(shè)計中互動性被設(shè)計者們越來越關(guān)注的原因，也是本文重點研究的問題。那么什么是互動性？又怎么加強書籍的互動性呢？互動性設(shè)計是集合了人文、科學(xué)、創(chuàng)新、技術(shù)的產(chǎn)物，更是包含了人與人、人與物之間的情感溝通，更要減少干枯乏味的信息對受眾造成的冷漠感、無聊感，達到拉近書籍與讀者之間的距離，使書籍的作用不只是傳遞信息，更要讓受眾有種沉浸式的交流，使二者“共鳴”。給讀者提供不同的閱讀體驗，豐富讀者的感知感官。

關(guān)鍵詞：紙質(zhì)書籍;互動性;多元化感官

為什么我們要探討書籍的互動設(shè)計理念？什么是互動？當(dāng)一個事物，人們可以很直觀的看到、聽到、摸到、聞到、感受到時，人就已經(jīng)與其產(chǎn)生了一系列互動性行為。因此當(dāng)設(shè)計者在書籍的互動性設(shè)計上加強這種感官上的互動行為時，書與讀者之間的關(guān)系才會更加密切，使受眾擁有不一樣的閱讀體驗，而不僅僅是傳遞信息，這將賦予書籍更多的意義。

縱觀人們現(xiàn)在的生活，互動設(shè)計無處不在，更普遍的存在于多媒體應(yīng)用上，這也就是為什么這些新事物廣受歡迎的原因，它們調(diào)動著受眾的感官，使人們更充分的調(diào)用自己的感官，來感知眼前是事物，從色彩、圖形、聲音、語言、肢體等各個部分，讓受眾全身心的投入進去，這也就是互動設(shè)計中的沉浸式狀態(tài)。然而互動設(shè)計僅僅只是一種設(shè)計手法，它可以應(yīng)用于任何設(shè)計門類。隨著科技的發(fā)展，人們生活方式的強制改變，總有一部分舊事物必然被替代。然而，如何使這些舊事物改頭換面，以新的姿態(tài)從新呈現(xiàn)在人們面前，這才是廣大設(shè)計師研究的問題，正如被時代所沖擊的——書籍。如果通過互動設(shè)計，使人們重新認識書籍，這也并不失一種美好。

新媒體的浪潮下，電子設(shè)備的增加，人們的閱讀載體也越來越豐富，改變著人們的閱讀習(xí)慣，電子設(shè)備上的翻閱方式、閱讀流程、交互形式深深地影響著年輕一代。

但是這也并非是壞事，只不過是體現(xiàn)出紙質(zhì)書籍在人們的日常生活中的功能性越來越低。然而紙質(zhì)的書籍依然有它不可替代的感官體驗，那就是紙張本身就是客觀存在的一種物質(zhì)，這種本身材質(zhì)上的變化性與不可確定性才是最迷人的地方，這些是電子設(shè)備模擬不了的，書籍與讀者直接接觸的感受也同樣是電子設(shè)備模擬不了的。書籍與讀者之間最直觀也最無可取代的互動關(guān)系就是“翻閱”。在翻閱的過程中，讀者的視線會被設(shè)計者精心設(shè)計的視覺線所引導(dǎo)，書籍被翻閱時產(chǎn)生的形變也是一種互動關(guān)系，更重要的是，在閱讀的過程中，人們其實并不單單的被傳遞信息，人們往往都在主觀的篩選著書籍中的信息。閱讀這一行為本身的互動，讓讀者沉浸其中，賦予了人們“讀者”這一身份，使其享受著這一獨特的感官體驗。

然而在書籍設(shè)計中應(yīng)用互動性設(shè)計這一設(shè)計手法的目的，就是為了充分運用人們的各種感官，去感知書籍的內(nèi)容，將讀者拉近，以此產(chǎn)生讀者與書之間的雙向互動，甚至多點交叉式的互動。因此具體運用什么感官效果來達到互動這一目的，就是設(shè)計師們需要苦心琢磨的，在適當(dāng)?shù)幕拥耐瑫r，不光要把一些充滿創(chuàng)意的亮點填充進去，更要貼合書籍本身的內(nèi)容以切合主題。即將讀者受眾的“視，聽，嗅，味，觸”這五感進行整合，并且與書籍中的設(shè)計形式相融合，深化與讀者精神層面的共鳴，這樣才滿足如今的讀者對內(nèi)容的苛刻要求以及對形式感的向往，達到多元化互動的效果。

當(dāng)我們深化到讀者的精神層面的時候，我們就要考慮為什么對書籍要與讀者互動，即讀者對互動的需求性。傳統(tǒng)的書籍，打動讀者的往往是樸實無華的文字，人們靜靜跟隨作者的文字，慢節(jié)奏的生活可以讓讀者們有大段的時間由淺入深的進行閱讀行為，使得精神得以充實。現(xiàn)在由于人們生活方式的改變，普通人有的只是大量的瑣碎時間，因此如何讓人們在這瑣碎，片段化的時間內(nèi)依舊達到以往的對書籍內(nèi)容上的沉浸感，就是當(dāng)今書籍互動性設(shè)計的訴求與目的。因此當(dāng)今書籍如何在短時間內(nèi)吸引讀者的眼球，并且讓其沉浸其中，其次在把人們的視線交還給書籍本身的內(nèi)容與文字上，為目前的首要問題。因此，書籍的五感設(shè)計就有其必要性了，通過五感刺激讀者的感官，吸引讀者的閱讀興趣，并通過直觀的五感呼應(yīng)文字內(nèi)容，輔助讀者的前期閱讀，穩(wěn)定讀者的閱讀情緒與閱讀欲望，以達到深度閱讀的狀態(tài)及效果。在滿足讀者對于書籍內(nèi)容汲取的同時，給予其精神上的慰籍，賦予讀者一個合適的閱讀氛圍，在給讀者帶來更多樂趣的同時，也將書籍本身內(nèi)容更加貼近讀者本身。

當(dāng)一本書具有與讀者互動的特性之后，將不經(jīng)意間產(chǎn)生一種讓讀者舒適的氣息，就像面對知己，亦或是多年的老友一般，這種氣息使人輕松愉悅，即與讀者產(chǎn)生精神上的共鳴。千百年來，書籍的作用一直是“工具書”，書籍存在的意義就是更好地被讀者閱讀，這就是書籍設(shè)計意義，更是如今互動性設(shè)計產(chǎn)生的意義。之所以衍生至此，其目的依舊是為了更好的被讀者閱讀，我們抓住這一點，就足以設(shè)計出優(yōu)秀的書籍。書籍設(shè)計始終要圍繞著讀者，書籍亦是為讀者而存在的。但是，如果書籍設(shè)計師只是結(jié)合書籍內(nèi)容去設(shè)計書籍，而不考慮讀者在看這本書時的想法，這就不可取了，讀者也就身處云里霧里，無法理解書籍設(shè)計的用心之處了。

因此，書籍設(shè)計師需要設(shè)身處地為讀者增加書籍中的互動性設(shè)計，以充分激發(fā)讀者在閱讀此書過程中的積極性，增強其在讀書過程中的參與感，激發(fā)其主觀能動性，而非被動的灌輸信息。在這個過程中不斷解密探寶式的發(fā)掘書籍設(shè)計者在書籍設(shè)計中的用心之處，使讀者體驗到別具一格的閱讀歷程，并深入且生動的將書籍內(nèi)容傳遞給讀者。

現(xiàn)在市面上的傳統(tǒng)書籍，從外在的展示效果到書籍本身的造型形態(tài)，均保留著我們對傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的固有思維理解，如果去其老觀念中的糟粕，把新技術(shù)、新形勢、新材料甚至新概念融入進去，書籍依舊可以再這“巨浪”中穩(wěn)如泰山。新時代，我們要從新認知書籍設(shè)計，嘗試不同的角度，不同的觀點，返還本源的以一種直觀的角度來解讀書籍設(shè)計。在此過程中無形的給設(shè)計師提高了門檻，但這也是去糟粕的一種過程，要求設(shè)計師們需要更加自我的設(shè)計語言，以及能整合用戶需求的方式方法，為此去鑄造更具深度、更有精神核心的專屬書籍的閱讀體驗。

當(dāng)我們研究如何結(jié)合書籍內(nèi)容和讀者需求增減適當(dāng)?shù)幕有栽O(shè)計時，首要映入我們眼簾的就是對于讀者這個受眾群體的定位，最直觀的區(qū)分方式就是年齡，這是一個不容忽視的重要參照點，客觀上的年齡差異，直觀影響著受眾的生理承受階段，間接影響著受眾的心理承受階段，因此在書籍設(shè)計中，有著重點的書中各個設(shè)計要素進行不同程度的美術(shù)設(shè)計，以及互動性設(shè)計上的方式選擇，互動程度的高低。

“五感”，書籍設(shè)計中的“五感”設(shè)計是有中國杰出的書籍設(shè)計大師呂敬人先生提出的，旨在針對人本身的多感官進行互動。人體的感知器官是人們感受外界事物變化的前站，通過不同感知信號，傳遞出千變?nèi)f化的感知信息，由視覺、聽覺、嗅覺、味覺，、觸覺形成五感。在書籍設(shè)計中，書籍的客觀存在和書籍設(shè)計師別具匠心的設(shè)計刺激著讀者的五感，以此使讀者感觸千萬。在閱讀一本書的過程中，書籍的外觀造型直觀的刺激著讀者的視覺，這是其一;當(dāng)你下定決心拿起這本書時，它的重量，紙張的觸感，千奇百怪的質(zhì)感將進一步?jīng)_擊你的觸感，這是其二;當(dāng)你翻動書籍時，不同的環(huán)境下產(chǎn)生不同聲音，甚至設(shè)計中的一些反饋設(shè)計，產(chǎn)生的不同頻率的聲音，更是引人入勝，這是其三;在新材料的沖擊下，設(shè)計師結(jié)合書籍內(nèi)容本身、受眾人群、閱讀場合等因素，添加的可食用材料，甚至不同氣息的材料，將再次柔和的刺激讀者的感官，以達到五感的升華。

將互動性設(shè)計的概念植入進紙質(zhì)書籍的設(shè)計中，使紙質(zhì)書籍煥發(fā)第二春，既保留了書籍本身這種傳遞信息的功能性，有讓讀者脫離以前單調(diào)的灌輸信息體系，更使得讀者參與其中，完成雙向的互動行為，增強讀者在閱讀過程中的參與感，完成了讀者讀書的精神內(nèi)核，也建立了書籍與讀者之間的聯(lián)系。然書籍互動性的多元化，結(jié)合新時代的新型材料與技術(shù)，書籍設(shè)計師也找到了生存之道，使得書籍設(shè)計在形式感上脫穎而出，更多的優(yōu)秀書籍設(shè)計出現(xiàn)眾人眼前，不禁讓人眼前一亮。百花齊放的個性書籍的誕生，使得書籍設(shè)計的藝術(shù)性增強，完成與時代的融合。