宋玉秋

摘 要：德育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，隨著時代的發(fā)展，人們對德育的內(nèi)容提出了新要求。德育是對學生未來參與社會活動的一個提前思想教育，對學生個人的成長成才至關(guān)重要。新時代面臨新挑戰(zhàn)，以新時代為背景，探討新思想下初中德育的新方法。

關(guān)鍵詞：新時代;新思想;德育教育;課堂教學

初中階段是學生的人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，學生在這個階段不僅生理上走向成熟，同時心理上也在發(fā)生著變化。如果在這個階段沒有得到正確的引導，那么學生很有可能出現(xiàn)道德缺失甚至走向歧途，因此，德育工作至關(guān)重要。學校要認識到德育工作對學生健康成長的重要性，在實施德育工作時要注重理論聯(lián)系實際，把德育工作落到實處，使學生能夠切實提高自身的思想道德水平，順應主流思想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。以往的德育是以思想品德課程為主要方式，用授課的方法來給學生傳達德育思想。這樣的方式雖然說在一定程度上能夠給學生教化，但是往往與學生的生活實際不貼合。教育也要緊跟時代潮流，新時代下我們的德育教學方式也要做出相應的變化，以適應時代和社會的發(fā)展。

一、初中德育工作概述

1.德育工作的理念

德育工作是將以人為本的理念落實到教學工作中的一個重要體現(xiàn)。一直以來，學校形成了“學生為本”“發(fā)展優(yōu)先”等德育理念，將學生的德育工作融入學校的辦學宗旨中，明確育人的核心理念。德育工作的目標是將學生培養(yǎng)成知禮明義、敢于吃苦、勤學好學、創(chuàng)新活力、遵紀守法、團結(jié)合作的全面發(fā)展的人才，要求學生既要有積極陽光的健康心理，也要有關(guān)心社會、誠實守信的責任心和作風，使學生成為符合社會建設(shè)的新一代青年。

2.德育工作的內(nèi)容

在實施德育的過程中，教師要從學生的年齡特點出發(fā)，將德育工作與學生實際聯(lián)系起來。德育工作的內(nèi)容包括思想品德、思想觀點和行為規(guī)范，德育內(nèi)容與社會發(fā)展需求密切相關(guān)，符合時代的主流思想。德育工作既要照顧集體的發(fā)展，也要注重個人的情況，采取個性化教育方式，真正體現(xiàn)學生的主體地位。

二、新時代下構(gòu)建初中德育大課堂的方法

1.轉(zhuǎn)變德育理念，重視德育工作

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，德育工作的重要性也越來越明顯。新時代培養(yǎng)的人才是德智體美全面發(fā)展的新型人才，德育必須要放在首位?，F(xiàn)階段，傳統(tǒng)教學方法在一定程度上阻礙德育事業(yè)的發(fā)展，所以要轉(zhuǎn)變教學方法首先要轉(zhuǎn)變德育理念。教師應該站在學生發(fā)展的角度，從長遠出發(fā)，明確德育的重要性。首先，教師要加強德育的學習，學?？梢越M織教師進行德育工作學習交流活動，探討新形勢下的德育方向，樹立正確的德育觀念，更加關(guān)注學生的心理健康和身心發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。立德樹人的對象首先是人，人的發(fā)展才是最關(guān)鍵的，人才是促進社會繁榮穩(wěn)定發(fā)展的重要推力。學校與師生之間緊密聯(lián)系，相互學習，相互促進，成為推動學校更好發(fā)展的文化軟實力。聯(lián)合學校、教師和家長三個方面，讓學生的德育工作得到全方位的落實。德育工作不僅要學校和教師努力，家長作為學生的監(jiān)護人，也要留心關(guān)注學生的成長變化和心理波動情況，以家校聯(lián)合的方式為學生提供一個全方位的德育環(huán)境。

2.明確以人為本的教學目的

黨的十八大確立了立德樹人的教學理念，立德樹人最關(guān)鍵的就是要堅持以人為本，從學生的成長和社會的需求出發(fā)，積極運用多種方法來引導學生往正確的方向發(fā)展。學生終究是要走向社會，教師在校期間擔起對學生人生引導的責任，而不僅僅是狹義地學習科學理論知識，還要明白自己未來要選擇怎樣的職業(yè)道路，個人對社會的價值以及對國家建設(shè)的責任。通過德育，讓學生具備公民應該有的基本素質(zhì)，有利于促進精神文明和法治社會的構(gòu)建。同時，積極引導學生學習馬克思主義思想，善于運用辯證的手法一分為二地看待問題，引導學生探索生命的意義和生存的價值，讓學生形成自己的價值觀和對社會的責任感。不管是哪一個階層的學生，都是平等的個體，在我國的法律上享有平等的法律地位，學生要突破常規(guī)思維，教師也要善于激發(fā)學生的學習熱情，鼓勵學生向更好的方向發(fā)展。德育最終是為了讓學生個人和社會更好地發(fā)展，其中人的成長是最關(guān)鍵的，人才是決定社會現(xiàn)狀的關(guān)鍵因素，因此，在教學中一定要注重學生的思想建設(shè)，將以人為本的教學理念貫穿到日常的學習中。

3.強化德育工作師資隊伍

德育工作者要用自己的方式影響他人，首先要明確自己的政治立場，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。師資隊伍的建設(shè)是德育工作有效展開的前提。德育不是簡單照本宣科，塑造學生思想的過程，教師自身素質(zhì)過硬才能更好地引導學生形成正確的價值觀念。對于優(yōu)秀教師隊伍的選拔，學?？梢酝ㄟ^人才引進、加強教師素質(zhì)考核等工作進行，定期對教學成果進行審核評估，并通過激勵機制來不斷促進教學質(zhì)量的提高。教師要積極學習新時代新思想，并及時將新思想滲透到德育工作中。教師要擔負起培養(yǎng)新一代青年的歷史責任，新思想只有被人們所接受才能更好地為建設(shè)社會主義精神文明貢獻力量。

三、結(jié)論

新時代條件下德育要跟上時代潮流就要做出相應的變革，教師要根據(jù)學校的辦學特點來合理安排德育工作，不斷創(chuàng)新德育方法，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，并堅持以人為本的教學理念，以學生的成長成才作為導向，讓德育成為提高學生思想素質(zhì)和良好品德的精品課程。

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注：本文系2018年度甘肅省“十三五”教育科學規(guī)劃立項課題《新時代新思想構(gòu)建德育教育大課堂》（課題立項號GS[2018]GHB0757）的研究成果之一。

編輯 溫雪蓮