陳啟航

摘 要：新媒體時代的到來意味著傳統(tǒng)的新聞工作已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前時代的需求，尤其是在新媒體時代下的新聞編輯工作發(fā)生巨大的變化，這對于新聞編輯從業(yè)人員的媒介素養(yǎng)是一次考驗(yàn)?；谶@一情況，本文針對新媒體時代下新聞編輯的媒介素養(yǎng)進(jìn)行分析，首先對媒介素養(yǎng)進(jìn)行概述，其次分析新媒體時代下新聞編輯所遭遇的挑戰(zhàn)，最后分析新媒體時代下培養(yǎng)新聞編輯媒介素養(yǎng)的策略，認(rèn)為要鍛煉專業(yè)技能，提高新聞敏感度，增強(qiáng)信息掌控能力等等。旨在通過這樣的方式，加快新聞編輯在新媒體時代下的成長。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；新聞編輯；媒介素養(yǎng)

隨著現(xiàn)代科技水平的突破發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)信息技術(shù)等開始廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)中去，由此新聞領(lǐng)域也邁入到新媒體時代這一全新發(fā)展環(huán)境中。在新媒體時代的背景下，傳統(tǒng)新聞編輯的工作內(nèi)容、工作方式都發(fā)生了一定程度的變化，為了更好順應(yīng)新媒體時代的發(fā)展趨勢，要求新聞編輯工作者必須要具備過硬的媒介素養(yǎng)。因此需要針對新媒體時代下新聞編輯媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)情況進(jìn)行更加深入的探究，不斷提高新聞編輯的工作能力與業(yè)務(wù)水平。

1 媒介素養(yǎng)概述

媒介素養(yǎng)美國媒體人在上個世紀(jì)末期所提出的概念，認(rèn)為媒介素養(yǎng)就是對于不同種類信息所展現(xiàn)出的理解與質(zhì)疑能力、選擇與評估能力、思考等等[1]。媒介素養(yǎng)對于新聞編輯的基本要求是掌握充足的新聞媒介相關(guān)理論知識，具備熟練運(yùn)用新聞媒介的工作能力，能夠?qū)γ浇樾畔⒌膬r值作出正確的判斷等[2]。由此可以看出，媒介素養(yǎng)是新聞工作者需要具備的一種工作能力，能夠反應(yīng)出新聞人的工作能力、工作水平以及專業(yè)素養(yǎng)，尤其是在新媒體時代的背景下，媒介素養(yǎng)是新聞編輯的基本工作能力。

2 新媒體時代新聞編輯的挑戰(zhàn)

2.1 職業(yè)能力遭受挑戰(zhàn)

新媒體時代下新聞編輯面臨著巨大的挑戰(zhàn)，尤其是對職業(yè)能力方面的考驗(yàn)十分嚴(yán)峻。傳統(tǒng)的新聞編輯工作中，新聞信息是以文字、圖片或者聲音作為載體，新聞編輯的主要工作內(nèi)容也是圍繞文字信息處理而展開的。隨著新媒體時代的到來，新聞的整體環(huán)境發(fā)生巨大變化，新聞傳播的內(nèi)容更加豐富，傳播渠道多元化，新聞編輯受到多個方面信息的影響，例如無用信息等，這對新聞編輯的工作產(chǎn)生干擾[3]。在這樣的情況下，新聞編輯工作的客觀性難以保證，工作易出現(xiàn)疏漏，導(dǎo)致新聞消息的質(zhì)量下降等等。由此可見，新聞編輯在新媒體時代下無法盡快適應(yīng)這一變化，業(yè)務(wù)能力未能承擔(dān)起新媒體時代下的新聞編輯工作要求。

2.2 新聞收集、整理方式轉(zhuǎn)變

新聞收集、整理的方式出現(xiàn)轉(zhuǎn)變是新媒體時代下新聞編輯所面臨的挑戰(zhàn)。過去的工作中，新聞編輯新聞消息的收集、整理方式主要是依靠個人進(jìn)行實(shí)地考察，或者接受群眾所提供的信息等，在對信息的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)之后，形成新聞稿件。在新媒體時代下，新聞編輯的新聞收集與整理方式依托于互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)便可以查詢最新發(fā)生的消息，進(jìn)而推信息進(jìn)行核查，確認(rèn)新聞消息的價值，這在很大程度上為新聞編輯的工作開展提供了便利，節(jié)約了工作時間[4]。然而網(wǎng)絡(luò)平臺中充斥著海量信息，其中很大一部分是虛假信息、無用信息，而新聞編輯必須要在海量信息中尋找和辨別有價值的新聞信息，要求新聞編輯具備敏銳的新聞敏感度，但是實(shí)踐操作的難度較高。

2.3 新聞控制力削弱

新媒體時代下新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)包括對新聞信息的控制力被削弱。過去的新聞傳播過程中，新聞工作中是新聞傳播、信息發(fā)布的主要渠道，也是唯一的渠道，新聞編輯在新聞傳播的過程中占據(jù)著不可取代的位置。新媒體時代為新聞的傳播提供了寬廣的平臺與渠道，全民均可以通過網(wǎng)絡(luò)參與到新聞消息的發(fā)布、傳播過程中，作為自媒體參與到新聞傳播過程中[5]。在這樣的情況下，新聞編輯對于新聞信息的控制力削弱，紙媒也不再是讀者獲取新聞消息的唯一途徑，新聞編輯在新聞傳播過程中的影響力下降。

3 新媒體時代培養(yǎng)新聞編輯媒介素養(yǎng)的策略

3.1 鍛煉專業(yè)技能

面對新媒體時代所帶來的各種挑戰(zhàn)，培養(yǎng)新聞編輯的媒介素養(yǎng)能夠幫助新聞編輯盡快適應(yīng)新媒體時代下的各種變化，完成新聞編輯的轉(zhuǎn)型升級，其中鍛煉專業(yè)能力，提高業(yè)務(wù)水平與綜合素養(yǎng)是主要措施。首先，新聞編輯的工作圍繞著信息的整合而開展，但是這并不等于簡單的對信息進(jìn)行復(fù)制、粘貼，更重要的是肩負(fù)著對新聞信息進(jìn)行把關(guān)的重任。在具體的工作過程中，新聞編輯對于來源于網(wǎng)絡(luò)渠道的新聞信息要進(jìn)行篩選，制定相應(yīng)的評定標(biāo)準(zhǔn)，保留其中有價值的、具備真實(shí)性的新聞信息，篩選虛假的、無價值的新聞信息。其次，新聞編輯在對客觀事實(shí)進(jìn)行報道的同時，需要加入相應(yīng)的評價，以客觀的角度對新聞事件發(fā)言。新聞編輯要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，使自身的工作能力得到充分鍛煉，成長為復(fù)合型新聞編輯人才。

3.2 提高新聞敏感度

新時代下培養(yǎng)新聞編輯媒介素養(yǎng)需要不斷提高新聞編輯對于新聞的敏感度。首先，新媒體時代下新聞消息的傳播速度越來越快，為了保證能夠在第一時間將有價值的新聞信息呈現(xiàn)給讀者，要求新聞編輯必須要具備敏銳的新聞洞察力，在海量新聞信息當(dāng)中第一時間明確其中的有價值信息，保證新聞信息的時效性，讓讀者能夠及時了解事實(shí)的真相。尤其是對于一些敏感的新聞事件，新聞編輯更加需要以對新聞的敏感度來對信息價值進(jìn)行辨別，從而積極引導(dǎo)輿論，降低虛假、負(fù)面新聞消息所造成的影響，其次，新聞敏感度并不是一朝一夕的培養(yǎng)能夠完成的，而是通過不斷的實(shí)踐進(jìn)行磨練，在實(shí)踐過程中不斷積累，從而才能夠盡快成長。新媒體時代下新聞消息的速度迅猛，對于新聞編輯而言，具備敏銳的新聞敏感度與新聞洞察力更是不可缺少的一項工作技能。

3.3 增強(qiáng)信息掌控能力

新媒體時代下新聞編輯媒介要素的培養(yǎng)需要不斷增強(qiáng)新聞編輯對信息的掌控能力。首先，新聞編輯在整個活動過程中都需要掌握信息的絕對控制權(quán)，及時有效的處理新聞信息，為了能夠提高新媒體時代下新聞編輯的信息處理工作能力，可以創(chuàng)建信息數(shù)據(jù)庫，利用信息化技術(shù)對新聞進(jìn)行分類處理，將互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到新聞信息的初步篩選與處理中，提高工作效率，確保能夠在第一時間發(fā)布信息，引導(dǎo)輿論。其次，針對新媒體時代背景下全民參與的現(xiàn)況，新聞編輯應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)與群眾之間的雙向互動，與讀者進(jìn)行交流與溝通，了解不同視角下對同一個新聞事件的不同看法，掌握主動權(quán)。通過這樣的方式，新聞編輯才能夠強(qiáng)化自身對于新聞信息的掌控能力，并且也提高了新聞編輯工作的客觀性。

4 結(jié)語

綜上所述，新媒體時代背景下，新聞的傳播速度快，新聞收集、來源渠道廣闊，但同時網(wǎng)絡(luò)上也充斥著海量的信息需要新聞工作者從中篩選和辨別有效信息，這就要求新聞編輯必須要不斷增強(qiáng)自身的媒介素養(yǎng)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，新聞編輯應(yīng)當(dāng)要不斷鍛煉自身的業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平與綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)自身的新聞敏感度，同時提升對新聞信息的掌控能力。通過這樣的方式，新聞編輯才能夠培養(yǎng)自身媒介素養(yǎng)，適應(yīng)新媒體時代下的全系你工作方式。

參考文獻(xiàn)

[1]應(yīng)玥婷.新媒體時代報紙編輯媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)及提升分析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018，9（17）：157.

[2]冀鋼.新媒體時代新聞編輯媒介素養(yǎng)的建構(gòu)[J].西部廣播電視，2018，6（13）：115-116.

[3]賈茂雯.新媒體時代新聞編輯的媒介素養(yǎng)初探[J].西部廣播電視，2018，8（09）：128-129.

[4]祝曉玲.新媒體時代新聞編輯的媒介素養(yǎng)研究[J].西部廣播電視，2018，8（06）：171.

[5]蒲雪峰.新媒體時代電視新聞編輯的媒介素養(yǎng)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新[J].數(shù)字通信世界，2018，6（03）：149.