東風汽車有限公司 李偉 李超|文、圖
東風汽車有限公司東風日產(chǎn)大連分公司(簡稱大連工廠)隸屬于東風日產(chǎn)乘用車公司(簡稱東風日產(chǎn)),長期以來,始終將安全培訓作為企業(yè)安全管理的重點之一。
大連工廠員工具有年輕化、知識水平高等特點,員工平均年齡26歲,且90%以上的員工具有大專及以上學歷。員工思維活躍,自主意識較強,對于參與度低較的“課堂式”培訓,很容易產(chǎn)生厭倦,導致注意力不集中,影響培訓效果。對此,大連工廠積極改善安全培訓形式,加大體驗式安全培訓力度,開發(fā)并實踐了安全體感訓練項目,取得了較好的培訓效果。
領(lǐng)導示范醉酒眼鏡體感
體驗式培訓模式,是讓員工親身參與到培訓項目中,而培訓老師的任務(wù)則由以往的“單向說教”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑痉妒降闹v解,將更多時間與空間留給員工親身體會,再將員工體驗中的感受與安全原理相結(jié)合,總結(jié)提升,以此更深層次地影響員工。
體驗式培訓模式,一方面形式新穎,每名員工都能參與到體驗中,互動感強;另一方面,通過員工的觸覺感官體驗,遠比單純的聽覺刺激給予的信息印象深刻。而對于年輕員工來講,體驗式培訓更貼近于擴展式項目,有種“玩”的感覺,深受青年員工喜愛,能夠通過寓教于樂,達到安全教育的目的。
因此,大連工廠由安技環(huán)保部門策劃,經(jīng)工廠領(lǐng)導層決議推行體驗式安全培訓,開發(fā)安全體感訓練項目,并建設(shè)安全體感訓練中心,以此作為員工安全培訓效果提升、安全意識培養(yǎng)的突破口。
首先,在項目選址方面,項目組基于安全體感訓練項目定位于“模擬現(xiàn)場環(huán)境下的安全體驗式培訓中心”,因此,選定在車間現(xiàn)場建設(shè)安全體感中心。
其次,在功能區(qū)域劃分方面,為滿足培訓與測驗的功能性,項目組將體感中心規(guī)劃為兩大功能區(qū)域:安全體感訓練場、安全診斷道場。其中,安全體感訓練場部分主要承擔培訓用途,即讓訓練人員在觀看、參與、體驗的過程中對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解,將“我聽”“我看”“我做”我感覺”有機的結(jié)合起來,獲得效果持久的知識。安全診斷道場則是通過布置場景模擬現(xiàn)場常見隱患問題,既可用于教學隱患的表現(xiàn)形式,又可用于檢驗員工發(fā)現(xiàn)問題能力,起到測試的作用。
最后,為了滿足上述兩項區(qū)域功能,項目組最終選址沖壓車間中型線空地,規(guī)劃占地面積460 m2,其中安全訓練場占地約300 m2;安全診斷道場約160 m2。為后期項目開發(fā)、體感訓練展開提供有力的基礎(chǔ)保障。
滅火模擬體驗項目
在安全體感訓練項目選定上,大連工廠圍繞沖壓、焊裝、樹脂、涂裝、總裝等汽車制造主要工藝中涉及的危險源,以及應(yīng)急知識、消防知識、危險作業(yè)等通用安全知識,設(shè)置了10大體感區(qū)域,分別為:勞動防護用品示范區(qū)、體能測試區(qū)、應(yīng)急救援演練區(qū)、消防體驗區(qū)、登高作業(yè)體感區(qū)、機械傷害體感區(qū)、叉車視線盲區(qū)體感、醉酒駕駛體感、有限空間體感訓練區(qū)、安全承諾區(qū)。體感裝備與資源主要來自3方面,一是外部成品采購,二是自主設(shè)計外委制造,三是對于簡易體感設(shè)備,采取員工自主制作而成,形式各異。
下面就其中3項典型體感區(qū)域開發(fā)思路進行說明:
第一,體能測試區(qū)開發(fā)。開發(fā)思路:據(jù)東風日產(chǎn)范圍內(nèi)事故水平展開統(tǒng)計,每年約有2~3起輕傷事故是由于人員在工作中跌落、滑倒等原因造成的骨折。雖然大連工廠員工平均年齡較低,但隨著現(xiàn)代生活方式改變,年輕人身體素質(zhì)普遍存在下降現(xiàn)象,因此開發(fā)體能測試區(qū)的目的就是通過測試體感人員腿部筋力、平衡感、下肢力量,判斷其是否符合本年齡段平均水平,并對平衡感等身體機能稍差員工提出預(yù)警,提醒其在日常作業(yè)行為中注意安全,避免發(fā)生摔傷事故。
第二,機械傷害體感區(qū)。開發(fā)思路:汽車整車制造業(yè)主要工藝流程就是金屬板材的沖壓、焊接、涂裝,生產(chǎn)過程中員工時常會接觸鋒利鋼板等原材料,因此發(fā)生機械傷害包括物體打擊事故頻率較高,事故傷者輕則被鋒利板件劃傷劃破,重則可能會引發(fā)重傷甚至工亡事故發(fā)生。機械傷害體感區(qū),即通過體感道具模擬常見的割傷、劃傷、重物打擊、眼部打擊等幾種危險,讓員工體驗危險的后果以及勞動防護用品安全防護的效果,以此提醒員工注意日常標準作業(yè)遵守及勞動防護用品穿戴。同時,大連工廠鼓勵員工結(jié)合本崗位常見風險設(shè)計制作簡易安全體感訓練裝備,此區(qū)域中多項體感訓練項目都是由員工自主制作,通過深入?yún)⑴c,更加能夠讓員工掌握風險防范對策。
第三,有限空間體感訓練區(qū)。開發(fā)思路:有限空間作業(yè)危險性大,事故后果嚴重,是近年機械制造業(yè)典型的安全事故類別。對于汽車制造業(yè),不可避免會涉及到如污水井、排污管道、漆渣房等多種形式的有限空間作業(yè)場所,因此開發(fā)有限空間體感訓練區(qū)對大連工廠來講,是重點訓練項目。該項目主要通過建成有限空間作業(yè)平臺,模擬有限空間作業(yè)環(huán)境,采取正壓式呼吸器佩戴、救援三腳架使用等項目,訓練員工應(yīng)急狀態(tài)下如何對有限空間作業(yè)事故進行施救,以免發(fā)生次生事故。
大連工程的安全體感訓練項目,自2016年8月開始策劃、建設(shè)、試運行,并不斷完善體感訓練項目,于2017年3月正式投入使用。訓練中心啟用之際,為增大體感訓練中心的安全影響力,大連工廠還策劃了啟動揭牌儀式,由東風日產(chǎn)副總經(jīng)理、大連工廠總經(jīng)理共同為安全訓練中心揭牌,并由領(lǐng)導率先開展體感體驗,充分發(fā)揮“有感領(lǐng)導”的示范作用。
為更好地發(fā)揮安全體感訓練中心的作用,大連工廠安技科統(tǒng)一組織體感訓練師培訓。首批認證體感訓練師均來自各科室安全管理人員,并由工廠安技科編制體感訓練教案,將體感訓練引導技巧、項目間關(guān)系、體驗總結(jié)提升等各項體感培訓的經(jīng)驗進行傳授。2017年3月,大連工廠累計培訓19名安全員,并通過考試、篩選認證首批5名體感訓練師,由此建立起大連工廠體感訓練師團隊,并將首批體感訓練對象鎖定新入職員工以及大連工廠作業(yè)風險最大的保全作業(yè)員。
摔倒模擬體驗項目
由于大連工廠90%的員工均來自校園招聘,需要在新員工入職時正確引導其安全意識,為此,大連工廠修訂了新員工入廠三級安全教育大綱,工廠級培訓由以往4小時的理論培訓變更為“2+2”的模式,既2 h理論培訓后進行2 h安全體感訓練。
在安全體感訓練中,訓練師更傾向于引導新員工感受事故后果的嚴重度,引起員工對事故的畏懼感。讓員工體驗的同時,側(cè)重引導新員工接受從“學生”向“員工”思想意識的轉(zhuǎn)變,特別強調(diào)企業(yè)危險無處不在,從安全心理學角度培養(yǎng)新人安全敬畏之心。
培訓最后,在安全承諾區(qū),每名參培人員都需要在安全承諾墻上寫下自己的名字,并作出安全承諾,發(fā)揮安全心理學的作用,增強員工的認識。2017年,大連工廠累計培訓新入職員工199名,培訓滿意度調(diào)查高達9.84分(10分滿分)。
保全作業(yè)員作為大連工廠設(shè)備管理人員,負責工廠設(shè)備設(shè)施的運行、維修,其作業(yè)具有時間緊、風險高、任務(wù)繁重等特點,作業(yè)地點多為設(shè)備內(nèi)部、機器人區(qū)域等復(fù)雜危險區(qū)域。因此,保全作業(yè)員也成為東風日產(chǎn)體系中的“重點”崗位。因此,大連工廠安全體感訓練項目將保全作業(yè)員全員安全體感訓練列入首批體感培訓目標。
針對保全員作業(yè)特點與知識結(jié)構(gòu),大連工廠開發(fā)的安全體感訓練內(nèi)容側(cè)重于讓員工體驗事故后果嚴重度,引導員工間分享、反思日常錯誤行為的后果。例如:針對員工登高不系安全帶的違規(guī)行為,在登高作業(yè)體感區(qū),體驗人員站要在高1 m左右的踏臺翻板上,身上系掛好專用體驗安全帶,在體感訓練師的引導講解下,啟動按鈕。翻板落下后,體驗人員在重力作用下,會在下落瞬間被安全帶拉住。看似瞬間的動作,但每名體驗者均表示雖然已有心理準備,但下落瞬間仍存在不自覺的恐懼感。每次保全員訓練此項目結(jié)束后,會由體感訓練師引導體驗者向其他參培人員分享感受,引起身心共鳴。體感訓練結(jié)束后,還會由體感訓練師組織保全員在安全承諾區(qū)的休息區(qū)坐下,讓員工互相分享通過體感訓練反思到的日常的危險行為、冒險作業(yè)行為,以此增強體感訓練影響力,保證培訓效果。
自2017年推行安全體感訓練項目以來,大連工廠各車間現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的員工不安全行為率明顯降低,由2016年平均4.5%下降到3.5%。員工違章行為的減少,促使達成了2017年大連工廠輕傷及以上安全事故為零的安全目標,為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了有力支持。