岳勇

（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師阿拉爾中學(xué)，新疆 阿拉爾 843300）

隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為一個(gè)工具已廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，其對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的文明與進(jìn)步產(chǎn)生著越來(lái)越大的影響。社會(huì)不斷發(fā)展，但計(jì)算機(jī)教育模式陳舊，改變教師觀念，改革我國(guó)現(xiàn)行教學(xué)中的弊病，培養(yǎng)有創(chuàng)造性的人才，對(duì)我們青年學(xué)生就業(yè)深造都具有深遠(yuǎn)意義。計(jì)算機(jī)教育對(duì)學(xué)生的教育要著重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，教師在計(jì)算機(jī)課堂上改革教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，作業(yè)重視上機(jī)作業(yè)，考核采用綜合能力考核方式，極大地提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的實(shí)際運(yùn)用能力，同學(xué)們不但學(xué)得好，而且學(xué)得開(kāi)心；不但能"知"，更加能"行"。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约簩?duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)。

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣

我相信每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)這么一句話(huà)："興趣是最好的老師。"那么教師知道興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性后，首先就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不管哪個(gè)學(xué)科都是如此。因?yàn)橐粋€(gè)人只有對(duì)某些事物產(chǎn)生興趣才會(huì)啟動(dòng)自己的思維去思考它，才會(huì)主動(dòng)去尋找解決的辦法，進(jìn)而主動(dòng)獲取相關(guān)的知識(shí)，將"要我學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"。因此在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣無(wú)疑是教師的重要任務(wù)之一。如果你悉心去觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生從未使用或極少使用過(guò)計(jì)算機(jī)，根本不具備基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作能力，完全是個(gè)"電腦盲"。但是作為教師不能訓(xùn)斥學(xué)生，一定要注意聆聽(tīng)和分析學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，并針對(duì)不同問(wèn)題做出不同的解答。有的可以直截了當(dāng)?shù)鼗卮?，有的演示一遍操作過(guò)程，有的和他們做簡(jiǎn)短的討論，有的則可以用另一個(gè)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的思維。在輔導(dǎo)過(guò)程中，教師應(yīng)該保護(hù)學(xué)生心中萌發(fā)的興趣之芽，盡量用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式樹(shù)立他們的信心。

二、課堂上要仔細(xì)講解，要讓學(xué)生多練習(xí)

眾所周知，計(jì)算機(jī)學(xué)科具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。如果單純地采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法"紙上談兵"，學(xué)生不僅容易感到枯燥乏味，而且盲目地上機(jī)練習(xí)也很難以保證學(xué)習(xí)效率。所以每當(dāng)要教授新的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，我一般都會(huì)先進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的講解，然后進(jìn)行示范操作，最后讓學(xué)生跟著自己同步操作，如果有學(xué)生不懂的也可以問(wèn)問(wèn)那些學(xué)得快的同學(xué)。然后布置類(lèi)似的練習(xí)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，等他們掌握以后再講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣，每堂課講授的知識(shí)學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固，最終達(dá)到熟練掌握。有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，把時(shí)間最大限度地留給學(xué)生進(jìn)行操作實(shí)習(xí)。對(duì)于一些重要的、較為煩瑣復(fù)雜的操作，盡可能地利用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，一邊演示一邊講解。這種直觀、獨(dú)特的教學(xué)方式往往能引起學(xué)生的注意力，激發(fā)他們自己嘗試的興趣。這樣既縮短了教學(xué)時(shí)間，又提高了教學(xué)效率。

三、教學(xué)方法

教學(xué)方法是指教學(xué)中為了完成一定的教學(xué)任務(wù)，師生在教學(xué)活動(dòng)中采取的教學(xué)方式和手段的總稱(chēng)。它既包括教師教的方法，也包括學(xué)生學(xué)的方法，是教授方法和學(xué)習(xí)方法的統(tǒng)一。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，靈活性很大，如果方法僵化，就是教書(shū)匠而不是教師。"教無(wú)定法"只要能促進(jìn)學(xué)生理解、掌握知識(shí)就是一個(gè)好的教學(xué)方法。

（一）比喻說(shuō)明法。

計(jì)算機(jī)課程中有相當(dāng)一部分是基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)于十三、四歲的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)較難接受。如果在講課時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，就會(huì)有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

比如，在講網(wǎng)絡(luò)中的域名和IP地址時(shí)，可以這樣講：世界上的人很多，我們?cè)趺磥?lái)區(qū)分彼此呢？我們可以通過(guò)用自己的名字和用身份證號(hào)兩種途徑，我們可以使用身份證號(hào)來(lái)唯一的指定某人，但是，身份證號(hào)太難記了，日常生活中，我們用名字來(lái)指定某人。網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)也一樣，為了區(qū)分彼此，他們也有"名字"——我們稱(chēng)之為域名，同樣他們也有自己的"身份證號(hào)"——IP地址。

（二）愉快教學(xué)法。

眾所周知，在計(jì)算機(jī)操作中學(xué)習(xí)指法是比較枯燥的，如果直接讓學(xué)生練習(xí)，學(xué)生自然沒(méi)有興趣，強(qiáng)迫其練習(xí)又會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。我在教學(xué)"指法"的過(guò)程中，采取游戲引入的方法，創(chuàng)設(shè)一種愉快的環(huán)境，讓學(xué)生在玩中學(xué)。

先讓學(xué)生玩《彈鋼琴》，比賽誰(shuí)彈的曲子最優(yōu)美。學(xué)生在“彈鋼琴”的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要彈出一首好聽(tīng)的歌，必須先練好指法，這樣，學(xué)生自然就會(huì)愿意去練習(xí)指法了，而且熱情非常高，接下來(lái)我為每一臺(tái)學(xué)生用機(jī)安裝打字游戲軟件。各式各樣的打字游戲馬上引起學(xué)生的濃厚興趣。通過(guò)幾次游戲，學(xué)生很快就能記住指法與鍵位。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，還可以促使學(xué)生自覺(jué)去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

（三）表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)法。

當(dāng)代的初中學(xué)生年齡雖小，但大多已有較強(qiáng)榮譽(yù)感和好勝心，對(duì)老師的評(píng)價(jià)尤其在意。所以每當(dāng)學(xué)生有好的作品完成，我就利用多媒體教學(xué)網(wǎng)，展示給全班同學(xué)，同時(shí)加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這不僅會(huì)激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)其他同學(xué)也有很好的促進(jìn)作用。

此外，針對(duì)不同程度水平的小組同學(xué)，制定不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，只要能達(dá)到目標(biāo)，不斷有進(jìn)步就適時(shí)給予玩益智游戲的獎(jiǎng)勵(lì)。用"玩"這個(gè)手段，達(dá)到促進(jìn)練的目的，使大多數(shù)同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有提高，促進(jìn)了全體學(xué)生整體水平的提高。

總之，"教無(wú)定法"，只要能促進(jìn)學(xué)生理解、掌握知識(shí)就是一個(gè)好的教學(xué)方法。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)新興的、發(fā)展迅速的學(xué)科，為了緊跟科技的發(fā)展，中學(xué)計(jì)算機(jī)教材內(nèi)容的更新頻率相對(duì)較高，教學(xué)方法也應(yīng)隨之調(diào)整。我們都盡量拋棄過(guò)去那種傳統(tǒng)的、以教師為中心的"講授式"教學(xué)方法，向當(dāng)今先進(jìn)的教學(xué)方法。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，還需要我們每一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)科教師共同努力、研究。