文·孫文燕（留荷學(xué)者、萊頓大學(xué)萊布尼茨教育進(jìn)程研究所 聯(lián)合兒童早期教育博士后）

一個(gè)2歲半的小孩子走路時(shí)不小心跌倒了“哇哇”大哭，不同國(guó)家的媽媽會(huì)有怎樣不同的反應(yīng)呢？

美國(guó)媽媽：不去扶孩子起來(lái)，而是用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)孩子：“寶貝，你會(huì)很勇敢 的，爬起來(lái)！”

俄羅斯媽媽：再哭鬧也不去扶孩子起來(lái)，讓孩子自己解決。

非洲媽媽：看到孩子摔倒，不去扶他起來(lái)，而是自己一次次地爬在地上，然后做爬起來(lái)或是站起來(lái)的動(dòng)作，直到孩子看懂了她的行為。暗示孩子自己掌握了方法后自己爬起來(lái)。

中國(guó)媽媽：立即上前把孩子扶起來(lái)，一邊敲打地面一邊對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝摔疼了是吧？不哭不哭，媽媽打它！”

除了中國(guó)媽媽教會(huì)孩子推卸責(zé)任外，其他國(guó)家的媽媽都在教會(huì)孩子自己承擔(dān)責(zé)任。很多孩子長(zhǎng)大后不想承擔(dān)責(zé)任，和傳統(tǒng)文化中中國(guó)媽媽無(wú)意中教會(huì)孩子推卸責(zé)任、逃避責(zé)任，反而從他人或外界找原因、進(jìn)行錯(cuò)誤的歸因大有關(guān)系，值得深刻反思。