陳璇

【摘 要】隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)人民的生活質(zhì)量也有了很大提高，人民已經(jīng)從原來(lái)的物質(zhì)追求演變到更高的精神追求。我國(guó)人民也越來(lái)越注重人文綜合素養(yǎng)的提升，全國(guó)各地積極開(kāi)展文化建設(shè)、文化輔導(dǎo)工作，這極大地提高了我國(guó)公民的人文素養(yǎng)。我國(guó)作為一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，做好文化輔導(dǎo)工作，對(duì)提高全民綜合素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義，本文就以群眾文化輔導(dǎo)的意義及模式探索做研究分析。

【關(guān)鍵詞】群眾文化輔導(dǎo);輔導(dǎo)意義;模式探究;研究分析

中圖分類(lèi)號(hào)：G240文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）35-0240-01

為了讓更多人適應(yīng)城市的發(fā)展，給人民帶來(lái)更健康的生活環(huán)境，我國(guó)各地開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)工作，幫助人們解決生活問(wèn)題，并同時(shí)提升我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)，緩解人民生活壓力，提高人民生活質(zhì)量。

一、群眾文化輔導(dǎo)的內(nèi)容

（一）思想政治輔導(dǎo)

順利開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)工作，需要將群眾文化輔導(dǎo)作為一項(xiàng)為民服務(wù)工作，幫助群眾解決問(wèn)題，助其樹(shù)立良好的思想政治觀，從而讓群眾從內(nèi)心深處接受和認(rèn)可。所以，群眾文化的建設(shè)首先需要進(jìn)行思想政治輔導(dǎo)，輔導(dǎo)工作應(yīng)把握群眾的心理需求，并始終宣傳正能量精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，保持群眾文化的先進(jìn)性。這就包括了社會(huì)道德、職業(yè)道德以及家庭教育等方面。讓社會(huì)充滿(mǎn)正能量，營(yíng)造和諧健康的氛圍，并積極鼓勵(lì)有利于人民身心發(fā)展的文化活動(dòng)以及思想政治活動(dòng)，對(duì)于破壞社會(huì)發(fā)展，損害人民利益的事情或者思想進(jìn)行重點(diǎn)教育，并做糾正處理。思想政治輔導(dǎo)須把握群眾發(fā)展方向，讓群眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)民族精神，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

（二）文化修養(yǎng)輔導(dǎo)

群眾文化輔導(dǎo)不僅要對(duì)思想觀念做輔導(dǎo)，還要對(duì)文化修養(yǎng)做輔導(dǎo)。文化輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)是建設(shè)積極性的文化精神，在群眾內(nèi)部開(kāi)展娛樂(lè)性、健康性的文化活動(dòng)，除此之外，還要對(duì)文化知識(shí)做普及與宣傳。所以，文化輔導(dǎo)工作要開(kāi)展具有積極性的文化活動(dòng)，并在其中對(duì)群眾進(jìn)行文化修養(yǎng)的輔導(dǎo)，通過(guò)文化活動(dòng)、文化輔導(dǎo)來(lái)提高全民的綜合素質(zhì)，不斷培養(yǎng)群眾更高層次的審美趣味。對(duì)全民進(jìn)行文化輔導(dǎo)的最終目的是，希望通過(guò)相應(yīng)的文化輔導(dǎo)，讓群眾具備一定的文化素養(yǎng)，能夠理性明辨是非善惡，并強(qiáng)化對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，保持身心健康，從而積極參與到群眾文化活動(dòng)建設(shè)中，最終讓社會(huì)形成一股積極、健康、正義的風(fēng)氣，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展。

二、群眾文化輔導(dǎo)的意義

（一）提高全民綜合素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

與傳統(tǒng)學(xué)院式教育有所不同，群眾文化輔導(dǎo)的教育面要更廣，并且學(xué)院式教育更注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的培養(yǎng)，而群眾文化輔導(dǎo)則不同，它不僅覆蓋了學(xué)院式教育的內(nèi)容，更是做了相應(yīng)的延伸。以學(xué)院式的教育方法來(lái)逐漸過(guò)渡到社會(huì)教育，從而彌補(bǔ)學(xué)院式教育在社會(huì)閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育上的不足。不難看出，學(xué)院式教育與群眾教育有很大不同，雖然目標(biāo)相似，但是群眾教育更注重對(duì)群眾身心健康的培養(yǎng)，通過(guò)文化知識(shí)講解、文化輔導(dǎo)等形式，來(lái)提升群眾抵抗社會(huì)壓力的能力，讓群眾了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)，不斷完善自我、認(rèn)識(shí)自我，最終提高自身幸福感。

在進(jìn)行群眾文化輔導(dǎo)工作時(shí)，教育方式也將以生活化的形式呈現(xiàn)，讓民眾能夠從生活的方方面面接受教育，所以群眾文化輔導(dǎo)具有十分重要的意義。尤其是對(duì)于那些剛剛?cè)谌氲缴鐣?huì)的學(xué)生，他們的社會(huì)關(guān)系體系建立在學(xué)校，對(duì)社會(huì)還沒(méi)有充分了解，各方面能力、經(jīng)驗(yàn)都有所欠缺，需要相關(guān)指導(dǎo)，不然很容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。有效地開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)，將給剛踏入社會(huì)的學(xué)生以正確的引導(dǎo)，讓其慢慢適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，健康發(fā)展。

（二）群眾文化輔導(dǎo)有利于弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，并在五千年的歷史長(zhǎng)河中傳承了自己的文化與品德。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)與世界的聯(lián)系變得日益緊密，但由于我國(guó)文化發(fā)展及經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各方面與西方國(guó)家有所差異，導(dǎo)致一些人在傳統(tǒng)觀念上認(rèn)為西方國(guó)家先進(jìn)，崇拜西方國(guó)家文化，并在日常生活中對(duì)自身文化存在認(rèn)識(shí)偏差，這些對(duì)于我國(guó)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)十分不利。過(guò)分崇拜他國(guó)文化、盲目跟風(fēng)崇拜、沒(méi)有自身主見(jiàn)，這類(lèi)問(wèn)題已經(jīng)在我國(guó)青少年團(tuán)體中日益明顯。所以要進(jìn)一步弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，提高全民的歸屬感與自豪感，就需要對(duì)國(guó)民開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)，積極開(kāi)展相關(guān)歷史文化活動(dòng)，以此來(lái)建設(shè)符合我國(guó)發(fā)展的文化思想之路。

三、開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)有關(guān)策略分析

從工作人員入手，提高人員素質(zhì)。群眾文化輔導(dǎo)工作要想順利得開(kāi)展，就需要群眾文化輔導(dǎo)工作人員具備良好的綜合能力，需要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練，他們除了要擁有過(guò)硬的理論知識(shí)，還要具備良好的品德習(xí)性和責(zé)任感，能夠認(rèn)真對(duì)待工作，服務(wù)于人民群眾。

總之，在人民群眾中開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)工作，將有效提高群眾生活質(zhì)量，并通過(guò)開(kāi)展相關(guān)教育、舉辦相關(guān)活動(dòng)為群眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀榜樣，從而促進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)民族精神。

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