劉山青

【摘 要】隨著網(wǎng)絡技術和數(shù)字技術的迅猛發(fā)展，學術期刊融媒體發(fā)展勢在必行。在此環(huán)境下，高校學報編輯必須積極改變觀念，學習和運用新媒體技術，提高政治素養(yǎng)，強化職業(yè)道德素養(yǎng)，筑牢基本功，才能提高學報內(nèi)容優(yōu)勢和學報傳播力、影響力。

【關鍵詞】新媒體;編輯;傳播;高校學報

中圖分類號：G232文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）35-0221-02

隨著網(wǎng)絡技術和數(shù)字技術的融合升級，傳統(tǒng)媒體和新興媒體有機結(jié)合共同發(fā)展進行到一個全新時代，在如此環(huán)境下，作為以傳統(tǒng)媒介為載體進行傳播的高校學報，其發(fā)展面臨良好的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，高校學報或主動擁抱新媒體、融入新媒體，或被動接受新媒體以求生存、謀發(fā)展，取得一席之地。為此，中央從戰(zhàn)略高度上進行設計，2014年8月18日，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過了《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》，國家新聞出版廣電總局、中華人民共和國財政部于2015年3月31日下發(fā)了《關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見》（新廣發(fā)〔2015〕32號）文件，強調(diào)要“強化互聯(lián)網(wǎng)思維”“遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律”“堅持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢互補、一體發(fā)展”“堅持先進技術為支撐、內(nèi)容建設為根本”[1]傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合的基本原則、工作目標、重點任務。

作為高校學報內(nèi)容質(zhì)量“守門員”的編輯，如何有效使學報充分發(fā)揮其傳播學術成果、展示科研能力的功能，推動學報在傳播內(nèi)容、傳播渠道、出版平臺、發(fā)行管理等方面與新興媒體深度融合，使學報擁有較強的傳播力、公信力和影響力，進一步提高編輯的道德素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、語言文字素養(yǎng)等，以及提升網(wǎng)絡技術、數(shù)字技術的能力迫在眉睫。

一、新媒體的概念

根據(jù)百度解釋：“新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數(shù)字技術和網(wǎng)絡技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態(tài)?！盵2]新媒體是以數(shù)字技術為基礎，以網(wǎng)絡為載體進行信息傳播的媒介。

二、新媒體傳播的特點

（一）傳播信息量大，內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)媒體傳播的內(nèi)容主要是文字、表格和圖片等，內(nèi)容體量和形式單一。新媒體運用網(wǎng)絡技術和數(shù)字技術，通過各種媒介進行快速傳播，不僅可以傳播文字、表格和圖片，還可以傳播聲音、動畫，內(nèi)容被無限擴展，受眾隨時可以通過手機、電腦等終端進行查閱。

（二）傳播和更新迅速，成本低。報紙的出版周期通常以天計算，雜志的出版周期通常以月計算，圖書的出版周期更長，期間要投入大量的人力、物力和財力，成本較高。而新媒體傳播是一種數(shù)字化傳播方式，數(shù)字在平臺還原成信息，受眾通過各種終端就可以及時享受信息內(nèi)容。新媒體傳播可以做到同步傳播和異步傳播的統(tǒng)一，受眾不需要受傳播時間和地域的限制，可以根據(jù)自己的需要，隨時隨地進行信息的接收和搜索。數(shù)字化傳播，其時間成本和經(jīng)濟成本非常低廉。

（三）檢索便捷。報刊、圖書、電視等傳統(tǒng)媒體需要承載或發(fā)送大量的信息，存儲占用了大量的空間，查找或檢索費時又費力。而儲存在網(wǎng)絡上的信息內(nèi)容，受眾只要在手機、電腦上動動手指，便可以通過搜索引擎等迅速獲取自己需要的信息，方便又快捷。

（四）傳播媒介多樣化。傳統(tǒng)媒體的傳播方式是自上而下，受眾接收信息完全處于被動狀態(tài)。而新媒體傳播的媒介多樣化，可以通過微信、博客、QQ、論壇等媒介向受眾傳播科技、消費資訊、游戲等信息，傳播媒介多樣化。

（五）互動性強。傳統(tǒng)媒體的傳播是單向傳播，無論是廣播、電視還是報刊，都是內(nèi)容生產(chǎn)方向受眾直線傳送信息，媒體位于主導地位，決定著受眾接受的信息內(nèi)容，受眾不能進行信息反饋，交互性很差。新媒體與傳統(tǒng)媒體相比具有超強的交互性，在新媒體環(huán)境下，信息的傳輸是雙向的，甚至是多向的。每個用戶都具有信息交流的自主權，受眾可以自由選擇接收信息，不再是單純被動地接收信息。如微信、QQ、微博、博客等，從根本上改變了用戶的信息接收角色，受眾既可以是信息的接收者也可以是信息的發(fā)送者;既可以是信息的制作者，也可以是信息的傳播者。任何人都可以是信息的來源，受眾也可以隨時對信息進行評論、反饋、補充，受眾的參與性和主動性得到充分發(fā)揮，滿足了受眾掌握話語權的需求，真正實現(xiàn)雙向互動信息交流。

三、新媒體環(huán)境下編輯的素養(yǎng)提升策略

2019年1月25日，習近平總書記在中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發(fā)展第十二次集體學習時指出：“因勢而謀、應勢而動、順勢而為，加快推動媒體融合發(fā)展，使主流媒體具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力。”[3]作為高校學報的編輯，必須順應當今形勢，提高駕馭新媒體、數(shù)字技術的能力。如果按照原來的辦刊模式，閉門造車，必然使作者隊伍逐漸流失，期刊的內(nèi)容質(zhì)量下降，最終導致學報的影響力、傳播力下降。

隨著新媒體爆炸式的發(fā)展和出版模式的不斷創(chuàng)新，給學術傳播帶來難得的發(fā)展機遇，但各種信息泥沙俱下，編輯必須具有超強的甄別和遴選信息的能力。編輯必須始終堅持黨的出版方針，保持高度的政治責任感和道德素養(yǎng)，熟悉和運用以網(wǎng)絡技術和數(shù)字技術為支撐的媒體技能，不斷提高人文素養(yǎng)，如此才能當好學報的“守門員”。

（一）提高政治素養(yǎng)。高校學報是傳播文化知識、科研成果，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的重要園地，始終堅持為社會主義服務、為人民服務的方針，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導。因此，學報編輯需要不斷提高政治素養(yǎng)，具體可以通過以下途徑。一是參加單位組織的政治學習;二是自主學習;三是積極參加新聞出版廣電總局組織的編輯人員繼續(xù)教育學習。學習的媒介可以是書籍、廣播、智能電視、智能手機、計算機等，編輯人員只有認真學習黨在編輯出版方面的方針、政策，保持高度的政治敏感度，始終與黨中央的傳播導向保持一致。作為一名優(yōu)秀的編輯，還要學習習近平總書記關于“媒體融合發(fā)展是一項緊迫課題”的重要講話等，不斷提高政治素養(yǎng)，使學報在傳播中華民族優(yōu)秀文化和文化傳承、服務人民等方面處于領先地位。

（二）強化職業(yè)道德素養(yǎng)。高校學報編輯是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的，高校學報的辦刊質(zhì)量取決于文章的質(zhì)量，編輯充分利用新媒體的傳播功能和優(yōu)勢，把精神產(chǎn)品從紙質(zhì)化變成數(shù)字化、網(wǎng)絡化，在互聯(lián)網(wǎng)進行推送，并迅速傳播給受眾。如果是內(nèi)容質(zhì)量低下的論文，則直接危害受眾和社會，嚴重影響學報的長遠發(fā)展，因此，精神產(chǎn)品質(zhì)量的重要性不言而喻。編輯的職業(yè)道德素養(yǎng)主要包括實事求是、愛崗敬業(yè)、一視同仁和不斷創(chuàng)新。實事求是是指審核論文要看其是否正確、科學、合理;愛崗敬業(yè)是指高校學報編輯對自己從事的工作要不忘初心，把工作當成一項事業(yè)來經(jīng)營，并得到大家的認同，從而在工作中找到歸屬感和榮譽感;一視同仁是指對待稿件只看內(nèi)容質(zhì)量，不管作者名氣大小或職務高低，不論親疏，一律平等對待;不斷創(chuàng)新就是編輯要不安于現(xiàn)狀，緊跟時代步伐，積極提高各方面的素質(zhì)，從而在工作中創(chuàng)新出刊的方式和辦法。只有這樣，編輯才能在工作中不斷提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確保學報的辦刊質(zhì)量，為提高學報的影響力貢獻自己的力量。

（三）筑牢基本功，提高學術素養(yǎng)。高校學報是為高校的科研和教學服務的，是學校學術交流的重要園地?；诖?，學報多是集學校各學科的科研成果和教學研究為一體，是綜合性刊物，而集編輯、校對、出版工作于一身的編輯人員，必須要對各學科有基本的了解和學習，才能對良莠不齊的論文和學術信息進行準確甄別、遴選，能基本評價學術論文的創(chuàng)新性和學術水平的高低。新媒體環(huán)境下，編輯人員應充分利用網(wǎng)絡和媒體技術，對各學科的基礎知識進行認真學習，夯實編輯、校對的基本功，特別是要提高語言文字能力，正確掌握標點符號、數(shù)字符號的用法，知道字、詞的規(guī)范用法和正誤，語言表述流暢和準確到位，只有更好地學習各種學科知識，才能快速和準確理解作者要表達的意圖。

編輯除熟悉和了解各學科知識之外，還要經(jīng)常參加學術會議、學術論壇，主動參加學術研究，提高自己的學術水平，對各學科的學術熱點、前沿動態(tài)也要經(jīng)常關注、了解和掌握，充分運用門戶網(wǎng)站、微信、微博等新媒介推送學術熱點問題以及學術界最新研究動態(tài)，從而提高讀者和作者的興趣和關注度，形成良好的學術氛圍，最終提高學報的知名度和影響力。

（四）提高新媒體素養(yǎng)。新媒體傳播的移動化、社交化、視頻化、互動化趨勢已不可阻擋，傳播渠道、傳播平臺的多元化徹底改變了出版業(yè)態(tài)，高校學報要獲得生存和良好發(fā)展，需要從傳統(tǒng)的出版理念、組織結(jié)構(gòu)、傳播體系和管理機制等方面徹底改變和重新架構(gòu)，傳統(tǒng)編輯的能力面臨嚴峻挑戰(zhàn)，新媒體時代呼喚掌握和運用新媒體技能的人才。在學術期刊必須與新媒體融合發(fā)展的現(xiàn)實狀況下，編輯必須努力提升互聯(lián)網(wǎng)思維，主動了解和掌握新媒體特點，提高新媒體技術和數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術的運用能力，強化計算機操作能力，掌握信息檢索能力，提升采編系統(tǒng)綜合功能運用能力，具備通過微信、微博等媒介與讀者、作者進行學術討論與互動的能力。具體來說，就是從“訂戶”思維轉(zhuǎn)成為受眾服務的“用戶”思維，提高編輯獲取與傳播學術信息的能力、評價與鑒別信息的能力、融合與利用信息的能力，最終能運用微信、QQ、微博等媒介進行有效傳播，達到學報可持續(xù)性發(fā)展。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)與新興出版技術的快速發(fā)展改變了人們的閱讀習慣、獲取信息的方式和交流方式，編輯只有順應潮流，更新觀念，提高政策法規(guī)、出版業(yè)務、語言規(guī)范、學科專業(yè)、服務“用戶”等方面的素養(yǎng)，在編輯工作中牢固樹立“政治意識，大局意識，核心意識，看齊意識”，對出版工作秉持精益求精、精雕細刻、追求卓越的工匠精神，堅持“內(nèi)容為王”的原則，勤于學習、善于學習，積極主動地運用新媒體技術和網(wǎng)絡技術，提高學報的內(nèi)容質(zhì)量和傳播影響力。

參考文獻：

[1]國家新聞出版廣電總局，中華人民共和國財政部.關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見[EB/OL].http：//www.gapp.gov.cn/news/1663/248321.shtml，2019-05-20.

[2]百度百科.新媒體[EB/OL].http：//baike.baidu.com/item/%E6%96%B0%E5%AA%92%E4%BD%93/6206？fr=Aladdin，2019-05-21.

[3]習近平.推動媒體融合向縱深發(fā)展 鞏固全黨全國人民共同思想基礎[EB/OL].? http：//www.gov.cn/xinwen/2019-01/25/content_5361197.htm，2019-05-21.