張敏

小學(xué)語文教學(xué)需要始終堅持新課改的理念和要求，不斷地進行教學(xué)改革創(chuàng)新、實踐探索，有效提升學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。這就需要教師不斷對目前的教學(xué)工作進行反思，深刻認識到目前小學(xué)語文教學(xué)過程中的不足和缺陷，打破學(xué)生對語文學(xué)科的刻板印象，讓學(xué)生能夠真切地感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。

一、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

在小學(xué)教學(xué)過程中，由于學(xué)生自身的認知水平和理解能力等各個方面的都有限，因此對于小學(xué)生的教學(xué)，不僅要注重提升學(xué)生的知識、技能，同時還要注重不斷豐富學(xué)生情感認識。這就需要不斷地提升小學(xué)語文教師的專業(yè)素養(yǎng)。在實際教學(xué)過程中，對于新課標和素質(zhì)教育要求的履行，都需要依靠教師專業(yè)水平和素養(yǎng)的提升。教師自身專業(yè)水平的高低在一定程度上決定著小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和效率。但由于種種原因，導(dǎo)致在我國的語文教學(xué)過程中，很多小學(xué)語文教師自身的觀念不能夠及時有效地進行更新，自身的綜合素質(zhì)不高，不能夠很好適應(yīng)目前新課改的要求。因此，在新課程理念下，要注重不斷優(yōu)化我國小學(xué)語文教師自身的教學(xué)觀念和思想意識，積極開展相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)工作，不斷提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。從而保證在實際的教學(xué)工作中，始終堅持以學(xué)生為本，能有效地結(jié)合學(xué)生的實際，促進學(xué)生知識、技能和情感發(fā)展三維目標的實現(xiàn)，不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面綜合發(fā)展。

二、注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

語文科目在小學(xué)教學(xué)過程中是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在實際學(xué)習(xí)過程中，興趣是最好的教學(xué)老師。教師要注重不斷提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和積極性，讓學(xué)生有能力進行自主的學(xué)習(xí)。語文學(xué)科本身有著自身的特點，在實際的小學(xué)語文學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，學(xué)生不僅僅要認識大量的漢字，還要會寫、會讀，同時還有大量的課文是需要學(xué)生去記憶的。因此，有很多學(xué)生認為語文知識的學(xué)習(xí)是極其枯燥和乏味的，甚至有很多的學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有一種抗拒心理，這樣的勢必會對學(xué)生語文成績的提升造成一定的阻礙。有鑒于此，教師在實際的語文教學(xué)過程中，要激發(fā)學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生對于語文學(xué)科的愛好，從而不斷提升其語文學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教師要踐行新課改的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣。例如文言文是語文教學(xué)的重點知識和難點知識，教師在實際教學(xué)中，可以積極地開展相關(guān)的實踐教學(xué)活動。比如在學(xué)習(xí)《鄭人買履》這一課時，教師就可以根據(jù)課文的內(nèi)容，組織學(xué)生開展相關(guān)的表演活動，讓學(xué)生領(lǐng)悟文章的意思，表演的方式，能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生更好地記住文章中的對話。這樣的方式，能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的所認為的負擔，轉(zhuǎn)化為樂趣，從而提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)欲望，不斷促進學(xué)生進行主動學(xué)習(xí)。

三、促進語文教學(xué)的改革和創(chuàng)新

新課改是針對目前我國小學(xué)語文教學(xué)過程中的缺陷和不足而制定的。在實際的小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師要深刻地認識到目前語文教學(xué)過程中存在的問題，努力培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。語文學(xué)習(xí)是一項長期的任務(wù)，要想有效地提升自身的語文知識和能力，就需要不斷地進行教學(xué)的改革和創(chuàng)新，使之更好地符合新課改的教學(xué)要求。比如在學(xué)習(xí)《田忌賽馬》這篇文章時，教師可以結(jié)合文章的特點，組織開展“田忌賽馬”的游戲，讓學(xué)生根據(jù)文章的內(nèi)容，進行相關(guān)的表演游戲，從而有效加深學(xué)生對于相關(guān)知識的認識和理解。這篇文章內(nèi)容，不僅包含了很多的語文知識，同時讓學(xué)生能夠從文章中學(xué)習(xí)到，遇到事情要學(xué)會認真觀察分析，要始終抱著科學(xué)的思想方法去思考問題。以此不斷拓展學(xué)生的學(xué)科視野，全面有效地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、注重提高語文教學(xué)備課質(zhì)量

要想有效提升小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，教師最需要做的就是認真做好備課工作。教師自身備課的質(zhì)量是保證教學(xué)質(zhì)量的重要方面，教師要對實際的教學(xué)內(nèi)容進行認真揣摩和分析。在備課過程中，要注意語文教材中各個單元、知識重點、教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系;還要注重有效地結(jié)合學(xué)生關(guān)心和感興趣的內(nèi)容，不斷提升學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣;同時，教師還要考慮好在課堂教學(xué)過程中，怎樣結(jié)合新時代的特性，合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)手段，如何合理利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)模擬仿真教學(xué)環(huán)境等多種方式進行語文教學(xué)。

總而言之，科教興國已經(jīng)成為中國的基本國策，教師要認清語文教學(xué)工作對學(xué)生未來發(fā)展所具有的重要作用和意義。在實際教學(xué)過程中，必須有效落實新課改的要求，對小學(xué)語文教學(xué)工作不斷創(chuàng)新、改革、實踐、探索;在教學(xué)過程中，還要不斷吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗和理念，不斷推進小學(xué)語文教育的改革，從而提升我國小學(xué)語文教育的質(zhì)量和水平，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。

【作者單位：泗洪縣雙溝實驗學(xué)校??江蘇】