【摘要】小學(xué)班主任要學(xué)會樹立威信，這就需要講究方法，使學(xué)生的工作效率不斷得到提升，建設(shè)良好的班風(fēng)，在教、管、育三個方面形成合力，提高小學(xué)班主任的魅力修養(yǎng)。文章主要論述了小學(xué)班主任的魅力修養(yǎng)，提出了具體的工作方法，從而對于相關(guān)的研究提供理論參考。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)班主任;魅力修養(yǎng);工作方法

小學(xué)班主任的工作任務(wù)非常重，例如需要負責(zé)組織班級日常事務(wù)，管理班級學(xué)生，組織各種班級活動，和學(xué)生家長及時溝通，有的還負責(zé)授課。因此，班主任的工作情況直接關(guān)系到學(xué)生的成長、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校聲譽，同時和我國的教育方針政策也具有密切的關(guān)系。

一、小學(xué)班主任魅力修養(yǎng)的要求

（一）具備良好的道德素質(zhì)

班主任在學(xué)生中發(fā)揮著楷模作用，班主任的一言一行都直接影響到學(xué)生的發(fā)展。班主任的主要職責(zé)就是育人，因此需要做到嚴(yán)于律己，以身作則，注重自身的一言一行和一舉一動，發(fā)揮好榜樣示范的作用。班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，通過自己的模范行為帶動學(xué)生完成。例如班主任要求學(xué)生不能留長發(fā)，不能佩戴首飾，那么自己就要做到儀表大方;要求學(xué)生不遲到早退，那么班主任首先就要做到滿勤，這樣才可以獲得學(xué)生的信任和尊敬。

（二）具備廣博的文化素質(zhì)

現(xiàn)代小學(xué)生的視野都比較寬闊，他們接受信息的渠道非常寬，例如電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)等，他們的信息量有時比教師的還要大。而且小學(xué)生都喜歡窮追不舍，如果班主任只是簡單地說教，通過書本知識規(guī)范學(xué)生，是無法獲得良好的教學(xué)效果的。小學(xué)班主任必須要努力學(xué)習(xí)，豐富自身的科學(xué)文化知識，通過廣博的知識滿足學(xué)生的求知欲，使其知識領(lǐng)域更加寬闊，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

（三）具備科學(xué)的創(chuàng)新意識

在知識經(jīng)濟時代，社會經(jīng)濟發(fā)展的動力就是創(chuàng)新，新時代的主旋律就是創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新人才需要依靠創(chuàng)新教育。在這當(dāng)中，班主任的教育工作發(fā)揮著非常重要的作用，班主任工作需要結(jié)合創(chuàng)新教育，滿足新時代素質(zhì)教育的要求。例如班主任要相信每個學(xué)生都具有創(chuàng)造力，只是水平和表現(xiàn)形式存在一定的差異，班主任需要結(jié)合學(xué)生的各種特點，幫助他們發(fā)展個性，使其可以實現(xiàn)健康發(fā)展，發(fā)展他們的興趣愛好，在最大程度激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

（四）具備勤奮的工作作風(fēng)

班主任工作責(zé)任重大，而且還比較復(fù)雜。班主任負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做功課，使其通過辛勤勞動提高成績。在培養(yǎng)學(xué)生良好的品德情操過程中，班主任要付出很多心血。班主任工作要做到務(wù)實，要做到堅持不懈。學(xué)生都尊敬每個辛勞的班主任，這樣的班主任在他們的心目中會占據(jù)很重要的位置。

（五）具備無私的愛心

班主任要主動和學(xué)生交往，和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系。首先，小學(xué)班主任要成為一個有童心的教育工作者，關(guān)心學(xué)生的興趣愛好，永遠保持一種年輕的心態(tài)，善于站在兒童的角度看待問題。其次，需要建立依戀的師生感情。一名優(yōu)秀的班主任不僅需要獲得學(xué)生的依戀，同時還要去依戀學(xué)生。此外，班主任要勇于向?qū)W生學(xué)習(xí)，這樣才可以切實明確學(xué)生的需要。和學(xué)生建立平等的精神對話關(guān)系，讓學(xué)生監(jiān)督自己。并且要建立一定的制度，班主任犯了錯誤也要接受班規(guī)的懲罰。這些措施都有利于樹立班主任的威信。

二、小學(xué)班主任魅力修養(yǎng)的工作方法

（一）提升自身魅力修養(yǎng)

魅力修養(yǎng)包含各種元素，其中比較重要的是德和才兩個方面，爭取達到德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。強調(diào)德，就是構(gòu)建健康的人格，做到以德服人，班主任要發(fā)揮為人師表的作用，讓學(xué)生通過班主任的具體行動可以自覺行動起來，通過班主任的身體力行形成教育影響力;強調(diào)才，就是不斷追求豐富的內(nèi)涵，班主任要不斷更新豐富自身的知識儲備量，這樣才可以獲得學(xué)生的欽佩之情。只有做到這樣，班主任才是魅力型教師，在學(xué)生的內(nèi)心也會樹立良好的威信。

（二）秉承仁愛之情

班主任要利用博愛的胸襟呵護每個學(xué)生。小學(xué)班主任要正確、積極對待每個學(xué)生，對學(xué)生不能存在親疏遠近之分。班主任不能過于主觀地認為，也不能片面地強化學(xué)生的層次，不能將學(xué)生分成三六九等，并且給予不同的待遇，否則學(xué)生就會和班主任產(chǎn)生隔閡，整天猜測自己在班主任的心中處于什么地位，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。班主任要搭建和學(xué)生心靈溝通的橋梁，成為學(xué)生的好朋友，使學(xué)生可以傾訴自己的煩惱。

（三）強化班風(fēng)建設(shè)

近些年我國不斷推進素質(zhì)教育，教育工作者要重視基礎(chǔ)教育工作。小學(xué)班主任作為小學(xué)教育工作者，需要肩負起神圣的使命。小學(xué)班主任要結(jié)合每個學(xué)生的特點，運用不同的教育方式，完善整體培育方案，以符合教育目標(biāo)為前提，同時需要樹立良好的班風(fēng)，優(yōu)化班級教育小環(huán)境。此外，班主任通過樹立班風(fēng)，可以明確教育目標(biāo)，形成一定的制度，并且落實到日常管理活動當(dāng)中，通過精心經(jīng)營，強化學(xué)生的培養(yǎng)工作。給予學(xué)生充分的鍛煉機會，運用分明的獎罰措施，通過班風(fēng)感化和教育學(xué)生，讓學(xué)生利用班風(fēng)約束、激勵自己。與此同時，班主任不能過于強調(diào)想讓學(xué)生怎樣做，而要轉(zhuǎn)化思想，引導(dǎo)學(xué)生自己去積極做。這樣一來，這種思想建設(shè)就成為學(xué)生自己的主題活動。

（四）處理好班級事務(wù)

班主任日常工作非常復(fù)雜和忙碌，不僅要提高工作效率，還要注重工作質(zhì)量。每個小學(xué)班主任都要做到統(tǒng)籌兼顧，日常工作要做到章法得當(dāng)。首先要做好工作規(guī)劃，通過規(guī)劃可以保證日常工作更加具備章法。其次，在開展各項工作之前，需要分析工作和工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，有機結(jié)合各項工作，打好扎實的基礎(chǔ)。再次，需要建立和諧的班級氛圍，這樣有利于促進工作的全面開展。這方面需要開展多樣化的活動，利用各種活動使學(xué)生的校園生活更加豐富多彩，通過活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會團結(jié)協(xié)作，使學(xué)生更具主體意識，還可以鍛煉學(xué)生各個方面的能力，使學(xué)生的思想和智慧變得更加豐富。

（五）協(xié)調(diào)教、管、育三方面

在小學(xué)班主任工作實踐當(dāng)中，班主任需要加強和學(xué)生家長的溝通協(xié)調(diào)。首先，需要建立便捷高效的溝通平臺，利用當(dāng)前各種新媒體的便捷優(yōu)勢，加強和家長的交流。例如班主任可以在班級內(nèi)部建立微信群，平時用于發(fā)布班級內(nèi)部信息，家長之間也可以在群里交流，咨詢班主任教育方法等，從而更加深入地了解自己的孩子。其次，班主任要保證溝通工作的有效性、及時性、普遍性等特點，使溝通協(xié)調(diào)的效率不斷得到提高，使學(xué)生重視交流，將班主任當(dāng)作知心朋友，可以傾訴自己成長和學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱。再次，班主任要保證溝通協(xié)調(diào)始終處于健康狀態(tài)，不能受到功利心的驅(qū)使，避免受到各種不良因素的影響，為學(xué)生和家長提供良好的溝通環(huán)境。

三、結(jié)束語

綜上所述，要想提高小學(xué)班主任的魅力修養(yǎng)，班主任需要提升各個方面的素質(zhì)，充分發(fā)揚自己的人格魅力，不斷提高班級管理水平。

【參考文獻】

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