魏愛(ài)霞
摘要:眾所周知中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日眾多的國(guó)家!如:元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……不同的節(jié)日,又有著不同的民俗民風(fēng)。而端午節(jié),便是這眾多傳統(tǒng)節(jié)日中,最具有紀(jì)念意義的一個(gè)節(jié)日。
關(guān)鍵詞:端午節(jié) 色香味 精神食糧
端午節(jié)定于每年農(nóng)歷的五月初五這一天,又稱端陽(yáng)節(jié)。此外,端午節(jié)還有許多的別稱。如:午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)……端午節(jié)還有許多的習(xí)俗、譬如:包粽子、吃粽子、賽龍舟、戴五彩繩、繡荷包、插艾草……而這濃濃的民俗民風(fēng)民習(xí),在端午節(jié)備受人們喜愛(ài)。
就在今年的端午節(jié)來(lái)臨之即,我有幸于6月15日,參加了蘭州市教育局與蘭州新區(qū)一小攜手舉辦的——“粽情端午”大單元情境教育活動(dòng)。
雖說(shuō)是只有短短半天的參觀時(shí)間,但卻讓我耳目一新!大開(kāi)眼界!大飽“耳”福!且收獲滿滿!
而我也深切地感受到:與其說(shuō)這是一次參觀活動(dòng),不如說(shuō)它是一盤(pán)“色、香、味”俱全的精神食糧!
“色”
早晨8:20分整,我已準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了新區(qū)一小的大門(mén)口。走進(jìn)校門(mén),我頓時(shí)眼花繚亂!此時(shí),我的滿目全都是五顏六色的各種各樣的彩燈、荷包、香嚢……瞧!這兒是一串蝴蝶香囊;那兒又是一串荷花香苞;這兒是一個(gè)五彩宮燈;那兒又是一個(gè)彩色蓮花燈……有的是用絲線纏繞而成的;有的是用彩線縫制而成的;有的是用珠子串連而成的;有的是用彩布拼接而成的……還沒(méi)細(xì)看完這一個(gè),我又忙伸手去摸了那一串……一次次強(qiáng)按住自己心頭想占為己有的“私欲”,又一次次的掏出手機(jī),迫不及待地拍下一個(gè)又一個(gè)美麗的瞬間,留為永恒的回味……
當(dāng)然,偌大的操場(chǎng),每一個(gè)角落都被這五顏六色的香苞,彩燈……包圍著,串聯(lián)著,但這同時(shí)也帶給我們心頭無(wú)比巨大的震撼!它一次次地告訴我:家長(zhǎng)們?yōu)檫@次活動(dòng)費(fèi)了不少心!孩子們?yōu)檫@次活動(dòng)用了不少神!老師們更是為這次活動(dòng)出了不少力!
很快,我戀戀不舍地離開(kāi)了五彩繽紛的大操場(chǎng)。走向了教學(xué)主體樓一樓。誰(shuí)料等待我的,將更是一大“盤(pán)”,香噴噴的“精神食糧”——課堂活動(dòng)展示!
“香”
來(lái)到教學(xué)主體樓,熱心的老師引領(lǐng)我們來(lái)到了四樓。而我,也有幸觀摩了新區(qū)一校兩位出色語(yǔ)文老師的“精品課”,它讓我再次感受到了中國(guó)漢字的博大精深!也再次領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力所在!
而令我最最欣賞喜悅的,則是四年級(jí)袁老師的《古詩(shī)詞中的端午》。
這是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)課,而我們的袁老師,將這節(jié)課別出心裁的設(shè)計(jì)讓人“垂涎三尺”!孩子們有力的課前誦讀;老師用心準(zhǔn)備的精美課件;孩子們積極有序的配合;老師循序善誘的正確引導(dǎo)……這一切的一切,都讓我一次又一次震撼!
老師用心地,將從小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)所學(xué)過(guò)的有關(guān)不同節(jié)日的古詩(shī)詞,整理并制作成生動(dòng)有趣又形象的幻燈,從而引出了有關(guān)端午的古詩(shī)詞,更是將屈原——這個(gè)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人的紀(jì)念故事,以PPT的形式展示出來(lái),讓孩子們耳目一新!記憶猶新!且終生不忘!
也就是這“香噴噴”的“精品課堂菜”,讓我再次感受到了:生活中的種種小事,只要你用心去想了!用心去做了!將會(huì)有意想不到的收獲!
隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間,到了課間操時(shí)間!隨著音樂(lè)的響起,跟隨著其他老師的腳步,我們?cè)俅蝸?lái)到了五顏六色的操場(chǎng)!
沒(méi)料,等待迎接我們的,則是那多姿多彩的,津津有味的,趣味橫生的“大課間”展示!而此時(shí)的我,也只能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是----
“味”
“趣味橫生”、“津津有味”、“別有滋味”、“其味無(wú)窮”、“別有風(fēng)味”、“回味無(wú)窮”、“各種滋味”、“興味索然”、“五味俱全”“意味渾長(zhǎng)”……我真的不知道還可以用哪些詞匯,來(lái)形容這別開(kāi)生面的“大課間”活動(dòng)展示了!
還未走出教學(xué)樓,我就在隱約中,聽(tīng)到了我平時(shí)最喜愛(ài)的古箏樂(lè)!
循聲望去,哇!在色彩斑斕的彩燈,香苞香囊的襯托下,校門(mén)口有幾排古色古香的古箏擺放著,穿戴素雅整潔的孩子們,正有聲有色地彈奏著我最愛(ài)的《春江花月夜》……此情此景,此樂(lè)此聲,再次催促著我的腳步,來(lái)到了演奏場(chǎng)地……
正當(dāng)我搖頭晃腦地沉浸在這美妙的古典音樂(lè)中無(wú)法自拔時(shí),突然,我被身邊的一位陌生老師碰了一下,又被巨大的吶喊聲,加油聲,所驚醒。哇!原來(lái)是大操場(chǎng)中間已拉開(kāi)了“劃龍舟”,“騎龍舟”比賽的活動(dòng)。滿心歡喜的我,也不顧此時(shí)的教師身份,大步向北邊操場(chǎng)跑了過(guò)去……
當(dāng)然,一小的集體操——“鍋莊操”,也是別有滋味!孩子們不同興趣小組的展示,如:書(shū)法、搭建、工筆畫(huà)、水彩畫(huà)……更是令我至今“回味無(wú)窮”。
短短半天的參加活動(dòng),就這樣在耳目一新,大飽眼福,大開(kāi)“耳”界中度過(guò)。而我,卻總覺(jué)得意猶未盡?。?/p>
是?。∨c其說(shuō):這是一次參觀學(xué)習(xí);倒不如說(shuō):這真的是一“盤(pán)”——“色香味”俱全的精神食糧,它讓我收獲滿滿!
在走出去,將會(huì)還有更多的收獲!期待!再次走出去!
——后記
參考文獻(xiàn):
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