魏愛霞

摘要：眾所周知中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日眾多的國(guó)家！如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……不同的節(jié)日，又有著不同的民俗民風(fēng)。而端午節(jié)，便是這眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，最具有紀(jì)念意義的一個(gè)節(jié)日。

關(guān)鍵詞：端午節(jié) 色香味 精神食糧

端午節(jié)定于每年農(nóng)歷的五月初五這一天，又稱端陽(yáng)節(jié)。此外，端午節(jié)還有許多的別稱。如：午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)……端午節(jié)還有許多的習(xí)俗、譬如：包粽子、吃粽子、賽龍舟、戴五彩繩、繡荷包、插艾草……而這濃濃的民俗民風(fēng)民習(xí)，在端午節(jié)備受人們喜愛。

就在今年的端午節(jié)來臨之即，我有幸于6月15日，參加了蘭州市教育局與蘭州新區(qū)一小攜手舉辦的——“粽情端午”大單元情境教育活動(dòng)。

雖說是只有短短半天的參觀時(shí)間，但卻讓我耳目一新！大開眼界！大飽“耳”福！且收獲滿滿！

而我也深切地感受到：與其說這是一次參觀活動(dòng)，不如說它是一盤“色、香、味”俱全的精神食糧！

“色”

早晨8：20分整，我已準(zhǔn)時(shí)來到了新區(qū)一小的大門口。走進(jìn)校門，我頓時(shí)眼花繚亂！此時(shí)，我的滿目全都是五顏六色的各種各樣的彩燈、荷包、香嚢……瞧！這兒是一串蝴蝶香囊；那兒又是一串荷花香苞；這兒是一個(gè)五彩宮燈；那兒又是一個(gè)彩色蓮花燈……有的是用絲線纏繞而成的；有的是用彩線縫制而成的；有的是用珠子串連而成的；有的是用彩布拼接而成的……還沒細(xì)看完這一個(gè)，我又忙伸手去摸了那一串……一次次強(qiáng)按住自己心頭想占為己有的“私欲”，又一次次的掏出手機(jī)，迫不及待地拍下一個(gè)又一個(gè)美麗的瞬間，留為永恒的回味……

當(dāng)然，偌大的操場(chǎng)，每一個(gè)角落都被這五顏六色的香苞，彩燈……包圍著，串聯(lián)著，但這同時(shí)也帶給我們心頭無(wú)比巨大的震撼！它一次次地告訴我：家長(zhǎng)們?yōu)檫@次活動(dòng)費(fèi)了不少心！孩子們?yōu)檫@次活動(dòng)用了不少神！老師們更是為這次活動(dòng)出了不少力！

很快，我戀戀不舍地離開了五彩繽紛的大操場(chǎng)。走向了教學(xué)主體樓一樓。誰(shuí)料等待我的，將更是一大“盤”，香噴噴的“精神食糧”——課堂活動(dòng)展示！

“香”

來到教學(xué)主體樓，熱心的老師引領(lǐng)我們來到了四樓。而我，也有幸觀摩了新區(qū)一校兩位出色語(yǔ)文老師的“精品課”，它讓我再次感受到了中國(guó)漢字的博大精深！也再次領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力所在！

而令我最最欣賞喜悅的，則是四年級(jí)袁老師的《古詩(shī)詞中的端午》。

這是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)課，而我們的袁老師，將這節(jié)課別出心裁的設(shè)計(jì)讓人“垂涎三尺”！孩子們有力的課前誦讀；老師用心準(zhǔn)備的精美課件；孩子們積極有序的配合；老師循序善誘的正確引導(dǎo)……這一切的一切，都讓我一次又一次震撼！

老師用心地，將從小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)所學(xué)過的有關(guān)不同節(jié)日的古詩(shī)詞，整理并制作成生動(dòng)有趣又形象的幻燈，從而引出了有關(guān)端午的古詩(shī)詞，更是將屈原——這個(gè)愛國(guó)主義詩(shī)人的紀(jì)念故事，以PPT的形式展示出來，讓孩子們耳目一新！記憶猶新！且終生不忘！

也就是這“香噴噴”的“精品課堂菜”，讓我再次感受到了：生活中的種種小事，只要你用心去想了！用心去做了！將會(huì)有意想不到的收獲！

隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，到了課間操時(shí)間！隨著音樂的響起，跟隨著其他老師的腳步，我們?cè)俅蝸淼搅宋孱伭牟賵?chǎng)！

沒料，等待迎接我們的，則是那多姿多彩的，津津有味的，趣味橫生的“大課間”展示！而此時(shí)的我，也只能用一個(gè)字來形容，那就是----

“味”

“趣味橫生”、“津津有味”、“別有滋味”、“其味無(wú)窮”、“別有風(fēng)味”、“回味無(wú)窮”、“各種滋味”、“興味索然”、“五味俱全”“意味渾長(zhǎng)”……我真的不知道還可以用哪些詞匯，來形容這別開生面的“大課間”活動(dòng)展示了！

還未走出教學(xué)樓，我就在隱約中，聽到了我平時(shí)最喜愛的古箏樂！

循聲望去，哇！在色彩斑斕的彩燈，香苞香囊的襯托下，校門口有幾排古色古香的古箏擺放著，穿戴素雅整潔的孩子們，正有聲有色地彈奏著我最愛的《春江花月夜》……此情此景，此樂此聲，再次催促著我的腳步，來到了演奏場(chǎng)地……

正當(dāng)我搖頭晃腦地沉浸在這美妙的古典音樂中無(wú)法自拔時(shí)，突然，我被身邊的一位陌生老師碰了一下，又被巨大的吶喊聲，加油聲，所驚醒。哇！原來是大操場(chǎng)中間已拉開了“劃龍舟”，“騎龍舟”比賽的活動(dòng)。滿心歡喜的我，也不顧此時(shí)的教師身份，大步向北邊操場(chǎng)跑了過去……

當(dāng)然，一小的集體操——“鍋莊操”，也是別有滋味！孩子們不同興趣小組的展示，如：書法、搭建、工筆畫、水彩畫……更是令我至今“回味無(wú)窮”。

短短半天的參加活動(dòng)，就這樣在耳目一新，大飽眼福，大開“耳”界中度過。而我，卻總覺得意猶未盡??！

是啊！與其說：這是一次參觀學(xué)習(xí)；倒不如說：這真的是一“盤”——“色香味”俱全的精神食糧，它讓我收獲滿滿！

在走出去，將會(huì)還有更多的收獲！期待！再次走出去！

——后記

參考文獻(xiàn)：

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[3] 穆麗新. 我始終相信努力奮斗的意義[J]. 中國(guó)共青團(tuán)， 2016（2）.