宋婷

摘要：近幾年，高考制度在不斷地更新變革，考試題型和考試的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)也在隨之變化，但無(wú)論是各省在自主命題的研究中還是全國(guó)卷的命題中，完形填空都依舊是重大的考點(diǎn)，不僅從未刪去，甚至還在漸漸加強(qiáng)重視，融合多種難度的知識(shí)點(diǎn)到題目中去，考察學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力。也確實(shí)，完形填空是能夠考察學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的較好題型，可以融合多種語(yǔ)法考點(diǎn)、單詞短語(yǔ)考點(diǎn)等，成為某種意義上的“流行試題”，因此探究高中英語(yǔ)完形填空的解題技巧便成為教學(xué)中非常重要的事情。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；完型填空；解題技巧

“完形填空”顧名思義，這個(gè)題型主要的答題設(shè)計(jì)方式便是讓學(xué)生根據(jù)上下文，將文章中空缺的位置補(bǔ)上正確的內(nèi)容。而在此類(lèi)型的題目中，空缺的位置所設(shè)計(jì)的多是語(yǔ)法和填入、習(xí)慣短語(yǔ)的補(bǔ)充、能夠聯(lián)系上下文意思的詞語(yǔ)，考驗(yàn)著學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用的能力，具有很好的考察與篩選的作用。想要做好這道題，學(xué)生不僅要掌握好英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯短語(yǔ)，還要具有閱讀能力和理解能力，因此，想要提高學(xué)生這道題的正確率，就需要從這幾方面能力的培養(yǎng)下手。

一、完形填空的題型特點(diǎn)

要想真正掌握這道題的答題方式、掌握這道題考察的知識(shí)、提高正確率，就要先了解好這個(gè)題型的特點(diǎn)，所謂“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”便是這個(gè)道理。

（一）完形填空所用文章的選材要求。被用作完形填空的英語(yǔ)短文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，能夠掌握這類(lèi)文章的一些特點(diǎn)對(duì)答題比較有幫助。首先要明確的一點(diǎn)是，既然某文章被用作高中完形填空的試題，那么它的整體難度便是和高中階段所需要掌握的英語(yǔ)知識(shí)難度是相當(dāng)?shù)?，因此不必?duì)此類(lèi)試題產(chǎn)生畏難情緒，只要對(duì)課程內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，便不會(huì)產(chǎn)生完形填空的文章完全看不懂的情況。然后是，完形填空所用文章的內(nèi)容多是貼近生活的，這樣的文章易于理解，加之文章寫(xiě)法多夾敘夾議，很容易引起感情上的共鳴，因此遇到這類(lèi)文章的試題，多試著從生活經(jīng)驗(yàn)中找答案。

（二）填空位置設(shè)置的要求。首先是，文章的第一句話內(nèi)通常是不設(shè)置空缺的，方便學(xué)生通過(guò)這句話把握文章的內(nèi)容和感情立意，作為學(xué)生也要學(xué)會(huì)把握好這句話，方便在以后的答題中輔助理解。然后便是，填空位置設(shè)置的四個(gè)選項(xiàng)多是同一范疇、相同詞類(lèi)，形成一定的干擾和迷惑作用，學(xué)生可以從空內(nèi)詞語(yǔ)與前后文的搭配程度來(lái)判斷選填的詞語(yǔ)。

（三）考察重點(diǎn)。其實(shí)完形填空的考察重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)上下文的理解以及連貫性的判斷，并不會(huì)出現(xiàn)難度非常大的語(yǔ)法知識(shí)或者沒(méi)有學(xué)過(guò)的短語(yǔ)搭配來(lái)為難學(xué)生。詞匯的考察多以名次、動(dòng)詞、形容詞、副詞為主，可以根據(jù)語(yǔ)法和固定搭配判斷出選填詞，只要足夠細(xì)心，便不會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題。

二、完形填空做法技巧

作為一個(gè)固定題型，完形填空也有一些常用的較好用的解題方法，只要掌握一定的技巧，完成填空不能成為高中學(xué)生奪取英語(yǔ)考試高分的“絆腳石”。

（一）通讀全文，掌握大意。完形填空的文章通常比較長(zhǎng)，做題也不會(huì)是能夠一次性完成的，因此有一個(gè)做完形填空試題的小技巧便是：通讀全文。一般來(lái)說(shuō)，在剛接觸到試題時(shí)，先不要急著去找正確答案進(jìn)行答題，而要先整體閱讀一遍文章，讀的過(guò)程中在腦子里“忽略”需要填空的空白的存在，把握整片文章的主旨大意，這樣便可以在之后遇到需要聯(lián)系上下文的填空時(shí)能夠輔助理解。千萬(wàn)不要覺(jué)得通讀一遍文章是浪費(fèi)時(shí)間，所謂“欲速而不達(dá)”，趕著去做題反而會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因被絆住手腳，而通讀之后理解會(huì)變得順暢很多，反而是“事半功倍”了。

（二）先易后難，不必連續(xù)填空。在完形填空題目的設(shè)置中，難度是穿插進(jìn)行的，所考察的知識(shí)點(diǎn)和詞性都不是挨個(gè)存在，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，文章中自然會(huì)有自己比較擅長(zhǎng)的部分，也會(huì)有不太擅長(zhǎng)的部分。因此，沒(méi)有必要遇到不會(huì)做的空便長(zhǎng)時(shí)間卡殼，試圖跳過(guò)這一個(gè)空缺，去理解下一個(gè)題目，由易到難，保證自己會(huì)做的空能夠拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后也實(shí)在不會(huì)的地方可以適當(dāng)放棄也并不遺憾，這樣既拿到了應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，也節(jié)省了做題的時(shí)間。否則被困在一個(gè)空缺里出不來(lái)，不僅不一定做得出，連自己會(huì)做的地方也因?yàn)闀r(shí)間被耽擱而沒(méi)時(shí)間做或者急匆匆地出了錯(cuò)。

（三）結(jié)束后通讀，避免出現(xiàn)小錯(cuò)誤。有時(shí)候，在一些習(xí)慣性的短語(yǔ)搭配上，會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的順口而搭出錯(cuò)誤的短語(yǔ)，而這樣的錯(cuò)誤是完全可以通過(guò)檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)的，因此，在做完完形填空的所有試題后，如果時(shí)間還有盈余，可以再回過(guò)頭來(lái)通讀一遍文章，找一找自己有沒(méi)有不該出的小錯(cuò)誤。而且，在空缺全都補(bǔ)上之后再進(jìn)行閱讀，更容易聯(lián)系上下文，這樣就可以判斷自己所填的空有沒(méi)有不太對(duì)的地方，如果有，及時(shí)改正還來(lái)得及。

三、做好完形填空的知識(shí)儲(chǔ)備和心理調(diào)整

做完形填空的解題技巧雖然很重要，但歸根結(jié)底是要建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上，因此知識(shí)準(zhǔn)備也同樣重要。在備考復(fù)習(xí)階段，教師要引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握固定短語(yǔ)的搭配使用、學(xué)過(guò)語(yǔ)法知識(shí)的慣用手法等，尤其是名次、動(dòng)詞、形容詞和副詞在短語(yǔ)和句子中的應(yīng)用，為學(xué)生打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。

除了知識(shí)和技巧外，想要做好完形填空的試題，良好的心態(tài)也同樣重要。要在做題之前就堅(jiān)信自己可以攻克下這道試題，建立起自己解題的信心，不產(chǎn)生畏難情緒。同時(shí)不能產(chǎn)生急于求成的心理，要懂得學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

總之，完形填空是考試的重點(diǎn)試題，但卻不是不能攻克的難點(diǎn)。只要學(xué)生能夠打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，又能掌握一些解題技巧，并且具有良好的解題心態(tài)，這道題目便會(huì)成為考試中的“送分題”。

參考文獻(xiàn)：

[1] 朱吉波 高中英語(yǔ)完形填空解題技巧初探 學(xué)科網(wǎng)·英語(yǔ)咨詢

[2] 謝文萍 高考英語(yǔ)完形填空解題技巧初探 解題技巧 2014.08