米蘭

中圖分類號：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2018）7-239-01

摘要 隨著時代的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我國越來越重視教育的作用。高校是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場所，為國家培養(yǎng)一大批人才做出了重要貢獻(xiàn)。因此，做好對高校學(xué)生的管理工作就顯得尤為重要了。本文針對高校學(xué)生管理工作中存在的問題做出了具體闡述并提出了相關(guān)解決措施，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的完善和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高校學(xué)生 學(xué)生管理 問題 措施

近年來，隨著高校擴(kuò)招規(guī)模的不斷擴(kuò)大，越來越多的學(xué)生都有了去高校學(xué)習(xí)的機(jī)會，但是這種現(xiàn)象也給高校的學(xué)生管理工作帶來了一系列的問題?；诖耍斜匾獙Ω咝W(xué)生管理工作中存在的問題進(jìn)行分析并提出相關(guān)策略，以促進(jìn)學(xué)生管理工作的順利展開。

一、高校學(xué)生管理工作中存在的問題

（一）互聯(lián)網(wǎng)的普及給學(xué)生管理帶來問題

隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)和各種通訊設(shè)備開始逐漸進(jìn)入人民群眾的生活當(dāng)中。高校學(xué)生也不例外，越來越多的學(xué)生依靠互聯(lián)網(wǎng)來了解一些時事政治、熱門話題等，他們依靠網(wǎng)絡(luò)不僅收獲了知識，而且還拓寬了眼界。但是，互聯(lián)網(wǎng)在為學(xué)生提供便利的同時也為高校學(xué)生的管理工作帶來了難題。例如有些學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)完全當(dāng)做是消遣娛樂的工具，隨時隨地的都在玩電腦、玩手機(jī)；還有的學(xué)生由于沉迷網(wǎng)絡(luò)缺少與周圍人的溝通交流，變得冷漠自閉；甚至有少數(shù)學(xué)生還走上了違法犯罪的道路。以上這些現(xiàn)象都會給學(xué)生的管理工作帶來難題，需要引起教育者高度重視。

（二）就業(yè)壓力大給高校學(xué)生帶來了心理問題

近年來，我國高等教育規(guī)模有較快的發(fā)展，許多高校為了培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才都在擴(kuò)大招生規(guī)模，大學(xué)生的數(shù)量越來越多，一些大學(xué)生早已不是事業(yè)單位的精英人才，因此學(xué)生們的就業(yè)形勢變得日趨嚴(yán)峻起來。這樣現(xiàn)實(shí)的壓力不僅給學(xué)生帶來了心理負(fù)擔(dān)，而且很容易使他們產(chǎn)生心理方面的問題。一些學(xué)生在日益激烈的就業(yè)環(huán)境中變得不知所措、無所適從，他們很容易情緒低落、煩躁沮喪。一些學(xué)生由于心理壓力大，甚至還出現(xiàn)了失眠、心悸等生理癥狀。

（三）學(xué)生管理工作人員的綜合素質(zhì)有待提高

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，我國高等教育的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)如今許多高校都在擴(kuò)大招生規(guī)模，很容易就會出現(xiàn)管理學(xué)生的人才隊(duì)伍與發(fā)展迅速的高等教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。在高等學(xué)校中，輔導(dǎo)員是管理學(xué)生的重要工作人員之一，也是與學(xué)生接觸比較頻繁的管理者。但是有些高校由于對導(dǎo)員重視程度不夠高，輔導(dǎo)員的積極性得不到提高，很容易出現(xiàn)工作態(tài)度不認(rèn)真、行為散漫的現(xiàn)象，這是很不利于高校學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行的。另外，一些高校的教師承擔(dān)著傳授知識和管理學(xué)生的雙重工作，他們的工作能力不夠強(qiáng)，工作水平也參差不齊，這些都會影響高校學(xué)生管理工作水平的提升。

二、針對高校學(xué)生管理存在問題的應(yīng)對措施

（一）利用信息化，提高管理能力

針對互聯(lián)網(wǎng)的普及給學(xué)生帶來的一系列問題，教育者要引起高度重視，做好對學(xué)生的管理工作。在對學(xué)生管理的過程中，教育者可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)來提高管理工作水平，保證管理具有時效性的特點(diǎn)。例如學(xué)?？梢栽诨ヂ?lián)網(wǎng)上建立一個專門的校園網(wǎng)絡(luò)互動平臺，把學(xué)校的相關(guān)管理制度內(nèi)容都發(fā)布出來，讓學(xué)生們在學(xué)校生活中都能做到自我約束。同時，教育者可以通過建立的網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，在與學(xué)生溝通交流的過程中了解學(xué)生在學(xué)校生活中存在的問題，并幫助他們及時解決，以此來提高高校學(xué)生管理水平。另外。高校教育者要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，幫助他們樹立起正確的觀念。例如學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)”的主題講座活動，告訴學(xué)生們互聯(lián)網(wǎng)在給人們帶來便利的同時又帶來了哪些消極影響，以此來引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)教育

現(xiàn)如今，高校學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢也變得嚴(yán)峻起來。在高校中，一些學(xué)生的就業(yè)觀念還是比較落后的，他們對自身價值定位偏高，就業(yè)觀念也以物質(zhì)條件和地域環(huán)境為主，因而缺乏自主創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗的精神。這樣的思想觀念大大縮小了學(xué)生們就業(yè)的范圍，因此越來越多的學(xué)生都找不到理想的工作，久而久之他們的心理就會產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān)。針對這種狀況，高校要深化高等教育改革，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會把所學(xué)的理論知識和實(shí)際操作緊密聯(lián)合起來，達(dá)到學(xué)以致用的良好效果。另外，教育者要加強(qiáng)對學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生們樹立起正確的就業(yè)觀念，幫助他們克服由于就業(yè)壓力帶來的心理問題，從而改變學(xué)生被動就業(yè)的現(xiàn)狀。

（三）不斷提高學(xué)生管理工作人員的綜合素質(zhì)

在對高校學(xué)生管理的過程中，工作人員的綜合素質(zhì)對管理水平有很大的影響。因此，要不斷提高高校管理工作人員的綜合素質(zhì)，使高校的管理水平進(jìn)一步得到提升。一方面，高?？梢詮V泛招聘專職教師，使教師數(shù)量得到保證，這樣才能更好的滿足學(xué)生管理的需要。另一方面，學(xué)校應(yīng)該不斷提高管理人員的綜合素質(zhì)，在招聘管理人員時要嚴(yán)格篩選，從知識水平、實(shí)踐能力、責(zé)任能力等方面綜合考量，保證好高校的師資力量。另外，高校還要不斷對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步提高對學(xué)生的管理能力，從而提高高校的管理工作質(zhì)量。

三、結(jié)語

總之，高校學(xué)生管理工作任重而道遠(yuǎn)，需要引起高校的高度重視。教育者需要不斷創(chuàng)新和完善管理模式，努力為高校的教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。