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        大數(shù)據(jù)時(shí)代高校檔案編研工作研究

        2018-12-15 10:33:58李娟
        卷宗 2018年30期
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀研究大數(shù)據(jù)

        摘 要:本文通過對(duì)新時(shí)代高校檔案編研工作的現(xiàn)狀及特征進(jìn)行分析,試圖在充分挖掘大數(shù)據(jù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,指出高校檔案編研面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇并提出合理建議,以促進(jìn)高校檔案編研工作的展開。

        關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);高校檔案編研;現(xiàn)狀研究

        基金項(xiàng)目:本論文為杭州電子科技大學(xué)高等教育研究課題“重點(diǎn)建設(shè)高校背景下我校檔案編研機(jī)制研究”(課題編號(hào):YB201778)的研究成果

        1 大數(shù)據(jù)提出的背景、概念與時(shí)代特征

        大數(shù)據(jù)這一專業(yè)術(shù)語最早來源于APache Org的開源項(xiàng)目Nutch,指的是更新網(wǎng)絡(luò)搜索索引所需的大量數(shù)據(jù)集合[1]。它具有4個(gè)“V”的特征:1)數(shù)據(jù)規(guī)模大(Volume),超大型數(shù)據(jù)的集合,數(shù)據(jù)量從 TB級(jí)別,躍升到PB級(jí)別;2)數(shù)據(jù)種類多( Variety),數(shù)據(jù)格式和種類超越傳統(tǒng)范疇,除了以事務(wù)為代表的機(jī)構(gòu)化數(shù)據(jù),更多的是半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(如網(wǎng)頁)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(如視頻和語音信息)等多類數(shù)據(jù),非邏輯性數(shù)據(jù)占絕對(duì)多數(shù);3)價(jià)值密度低(Value),一個(gè)連續(xù)不斷的視頻監(jiān)控里,可能有用的數(shù)據(jù)僅僅只有數(shù)秒而已;4)處理速度快(Velocity),各種類型的數(shù)據(jù)處理快速且易獲得高價(jià)值的信息,堪稱“1秒定律”[2]。

        2 高校檔案編研工作的現(xiàn)狀

        1994年,第一個(gè)高校檔案編研室在上海交通大學(xué)正式成立 ,從此我國高校檔案編研事業(yè)開始正式發(fā)端。

        2008年8月,教育部與檔案局聯(lián)合發(fā)布《高等學(xué)校檔案管理辦法》(第27號(hào)令),其中明確規(guī)定了高校檔案機(jī)構(gòu)具有“編制檢索工具,編研、出版檔案史料,開發(fā)檔案信息資源”的職能,這為高校檔案編研工作提供了法律保障。

        2.1 在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面

        20世紀(jì)以來,國內(nèi)高校許多高校都設(shè)立了編研機(jī)構(gòu),主要有以下幾種情況:1)檔案編研機(jī)構(gòu)設(shè)在校檔案館下,但具體的名稱可能各不相同;2)設(shè)在校長辦公室下,是黨校辦的一項(xiàng)工作職能。比如,北京大學(xué)檔案館就下設(shè)了技術(shù)編研辦公室,主要負(fù)責(zé)組織和計(jì)劃、編寫檔案工作簡報(bào)等[3]。云南大學(xué)檔案館下設(shè)立黨史校史辦,主要是配合檔案館傳統(tǒng)的基礎(chǔ)匯編及校史志、部門志、人物志等的編研。

        2.2 在編研特征方面

        目前,高校編研成果一般涉及校史叢書、校志、年鑒和著名人物傳記等。如復(fù)旦大學(xué)檔案館編纂的《百年復(fù)旦》《抗戰(zhàn)時(shí)期復(fù)旦大學(xué)校歷史料選編》[4];華東師范大學(xué)檔案館的《光華的足跡》;廈門大學(xué)檔案館的《廈門大學(xué)校史》;清華大學(xué)檔案館的《老照片集錦——周恩來總理與清華園》[5];中山大學(xué)檔案館的《孫中山與中山大學(xué)》、武漢大學(xué)的《武漢大學(xué)名人名師講演錄》;同濟(jì)大學(xué)的《百年同濟(jì)百名院士》等,這些檔案編研成果代表了國內(nèi)較高的編研水平,受到了社會(huì)的好評(píng)。

        但是,我們也要看到,還有很多檔案編研成果存在檔案信息開發(fā)程度淺、特色性不強(qiáng),成果多停留于檔案原件的編輯、加工及信息的匯總、整理上,更多的發(fā)揮著一種工具性作用。目前檔案編研的成果具有以下幾個(gè)特征: 編研成果滯后,時(shí)效性短,與學(xué)校發(fā)展的速度不匹配,不能及時(shí)服務(wù)高校;編研成果多為獨(dú)立編研,范圍限于檔案部門內(nèi)部,合作范圍狹窄;編研成果傳播范圍局限、時(shí)效性差,對(duì)編研成果的傳播、推廣重視不夠[6]。

        2.3 在編研人才培養(yǎng)方面:

        目前許多高校檔案編研工作隨意性很大,沒有實(shí)施規(guī)范化管理,相關(guān)工作制度、體系尚未建立和健全,人事制度上缺乏保障。在編研人才方面,往往是檔案管理人員兼職,缺乏專業(yè)的選拔和后續(xù)的專業(yè)培養(yǎng)。

        3 大數(shù)據(jù)給高校檔案編研工作帶來的機(jī)遇

        隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,多種技術(shù)分析手段不斷涌現(xiàn),數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)開發(fā)等使可供編研的信息空前繁榮,為高校檔案編研提供了數(shù)據(jù)挖掘和分析的無限可能。各個(gè)高校也對(duì)檔案編研越來越重視,為高校檔案編研的豐富發(fā)展提供了有利條件。

        3.1 編研對(duì)象空前繁盛

        大數(shù)據(jù)的發(fā)展,特別是微信、網(wǎng)絡(luò)等的廣泛應(yīng)用,高校各方面的信息和數(shù)據(jù)急劇匯集,產(chǎn)生出許多具有保存價(jià)值的信息,如各種數(shù)據(jù)、文件、影像資料等,使檔案編研對(duì)象空前增多。

        3.2 編研的手段日趨先進(jìn)

        隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展,數(shù)字化加工、各種多媒體編研不斷發(fā)展,為編研工作提供了更多的便利,檔案編研的手段得到了不斷提升,為檔案編研提供了強(qiáng)有力的支持。

        3.3 編研成果呈現(xiàn)多樣化

        大數(shù)據(jù)環(huán)境下,計(jì)算機(jī)及各種多媒體的廣泛應(yīng)用,使檔案編研成果呈現(xiàn)多樣化,產(chǎn)生了音頻、視頻等多種形式的編研成果。

        4 大數(shù)據(jù)給高校檔案編研工作帶來的挑戰(zhàn)

        4.1 對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求更加全面

        大數(shù)據(jù)時(shí)代的編研工作,不僅要求檔案編研人員具有檔案相關(guān)的專業(yè)知識(shí),也要求其具備一定的計(jì)算機(jī)能力。具體來說就是,編研人員需具備文學(xué)、歷史、文獻(xiàn)編纂學(xué)、檔案學(xué)等專門知識(shí),同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)具備計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備的操作技能[7]。這些技能對(duì)檔案信息的利用和整理起著重要的作用,有助于形成滿足社會(huì)需要的信息產(chǎn)品。在未來的發(fā)展中,高校應(yīng)該積極引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)全、知識(shí)水平高的檔案編研人才。

        4.2 對(duì)數(shù)據(jù)的篩選能力要求提高

        大數(shù)據(jù)具有價(jià)值密度低的特點(diǎn),一個(gè)連續(xù)不斷的數(shù)據(jù)里,有用的可能就一點(diǎn),這就需要我們檔案編研人員有較強(qiáng)的信息鑒別能力,在眾多檔案信息中選擇適合編纂的,將其變?yōu)榫幯胁牧稀?/p>

        4.3 對(duì)數(shù)據(jù)分析的能力有更高要求

        眾所周知,檔案編研不同程度上會(huì)涉及到對(duì)現(xiàn)有檔案信息分析和利用。在現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)環(huán)境下,全球數(shù)據(jù)量爆炸式增長,傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析、處理技術(shù)已經(jīng)無法勝任,檔案編研面臨的數(shù)據(jù)分析數(shù)量空前增加。因此,對(duì)檔案編研人員的選拔和培養(yǎng)也提出了更高的要求,要求檔案編研人才必須擁有一定的檔案數(shù)據(jù)分析利用能力。

        參考文獻(xiàn)

        [1][2]劉陽.大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案管理模式變化研究[D].湖南:湘潭大學(xué),2015.

        [3]吳順仙.湖北地方高校檔案編研工作調(diào)研報(bào)告——以湖北省十堰市地方高校為例[J].卷宗,2017.33:108-109.

        [4]賈雪萍.略論新時(shí)期高校檔案編研工作的協(xié)調(diào)發(fā)展[J].蘭臺(tái)世界, 2010.12:27-28.

        [5]劉俊.高校檔案編研思路淺探[J].湖北檔案,2012.12:27-28.

        [6]侯英杰.大數(shù)據(jù)背景下高校檔案編研工作發(fā)展前景分析[J].蘭臺(tái)世界,2016.17:13-15.

        [7]趙海峰.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校檔案編研工作的思考[J].北京檔案,2010.10:20-21.

        作者簡介

        李娟(1984-),女,漢,山西晉中人,杭州電子科技大學(xué)檔案館,浙江大學(xué)碩士,助理研究員,研究方向:檔案編研、年鑒編纂、干部人事檔案、實(shí)物檔案等。

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