段師博

（咸陽師范學院體育學院，陜西 咸陽 712000）

我國乒乓球師資隊伍專業(yè)能力建設的首要任務就是需要在保持原有優(yōu)勢基礎上，大力發(fā)展乒乓球師資隊伍，以便培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的、專業(yè)素養(yǎng)高的乒乓球教師，為促進我國乒乓球運動的長效發(fā)展打下良好基礎。大力建設師資隊伍，提高業(yè)務水平，培養(yǎng)敬業(yè)精神等，這是促使乒乓球運動取得輝煌成就的基本前提。因此，本文淺談了乒乓球師資隊伍專業(yè)能力的有效建設。

一、乒乓球師資隊伍崗位培訓組織中存在的問題

在明確我國乒乓球師資崗位培訓之后，應明確分析師資需求，結合實際情況從組織到實施針對性進行培訓工作，確保對師資崗位培訓工作進行高效完成。從準備崗位培訓基本工作入手，選聘師資，培訓之前應分析師資實際需求，結合實際情況需求針對性設置培訓課程，對整個培訓計劃嚴格有序進行，切實落實好教學工作與管理工作，為能夠有序進行師資崗位培訓工作打下良好基礎。培訓中參與培訓的主講教學者應結合自身優(yōu)勢有目的地開展專題教學活動，在活動中以多種方式開展教學，如講解個案、分析視頻等，活躍起課堂教學氛圍，在確保教學質(zhì)量的基礎上，應并確保師資隊伍建設的整體水平。在結束培訓之后，還需要結合學習狀況寫一篇培訓心得。從組織培訓到選聘教師，然后到設置課程內(nèi)容，從選擇的課程形式的與內(nèi)容都遵循相應時間與順序來加以確定，短期內(nèi)可以讓教練工作者對有關知識系統(tǒng)、完善地學習。但在組織整個教練員過程中，由于缺乏相應的監(jiān)管機制，造成培訓與組織學習中出現(xiàn)很多問題。

二、評價乒乓球師資崗位培訓后的效果

在崗位培訓中，評價培訓效果是一項重要的工作，通過反饋教練人員參與培訓之后的情況，從多種培訓實施內(nèi)容形式上有效評價，從設置課程、實施培訓活動、培訓需求等方面來構建評價效果體系。通過研究發(fā)現(xiàn)，構建效果評價體系是一項尤為復雜的工作，也是一項需要長期堅持的工作。但我國乒乓球教練員崗位培訓效果評價缺乏專門、系統(tǒng)的評價方法，只是有關學員憑借自身主觀感受和體驗來評價反饋?？梢姡湓u價與反饋效果不具有合理性與有效性，雖然參加培訓的大多數(shù)學員都認為，在參與培訓后強化了理論學習與帶隊實踐相結合的認識，拓展了思維，學習到了很多新知識，但卻忽視了對培訓之后轉變教與方式是否可以提高學員整體能力的相關性評價。所以，在乒乓球教練員崗位培訓過程中應構建完善的效果評價體系，切實保證培訓效果。

三、乒乓球訓練方法正確運用——以多球訓練為例

1.改變供球方法，培養(yǎng)反手推擋撥球能力。先準備一盆乒乓球，每個人每一次訓練一盆乒乓球，其他人負責撿球，這樣交叉進行。教練員應站在球臺一側，連續(xù)進行供球，確保供球速度與力量的相同，并且每一節(jié)課為時35分鐘的多球單練。用融合多球直接供球方法與多球單練方法來正手攻球、左推右攻以及反手推擋撥球，做好訓練之前的準備工作。

2.多種供球訓練，培養(yǎng)練習者反應能力。（1）混合供球形式：落臺后供球結合直接供球；（2）落臺后供球：供球人員拿到球之后先將球拋入此方球臺中，再直接打起彈起的球；（3）直接供球方式：供球者拿到球之后，將球直接打到練習者球頭中。通過多種供球訓練，可以增強練習者的反應能力，有利于在比賽中應對不同類型的賽況。

3.合理組織多球訓練，培養(yǎng)練習者專業(yè)技能。多球練習的組織形式有很多種方式，如多球單練、單人多球、三人多球等方式。教練人員以及練習人員應結合訓練目的、訓練水平選擇相應的方式進行。在訓練過程中，多球單練是一種常見方式，它不但能夠幫助練習者提高練習密度，而且還具有較強的實戰(zhàn)性。因此，很多教練人員尤為喜歡這一方式來針對性開展多球訓練。在多球訓練中需要注意以下幾點事項：（1）在不斷提高訓練水平下，應強化訓練速度，落點的變化應該由淺入深進行，從整體上強化擊球技術水平。（2）對練習者動作進行觀察，有時是體能疲勞或者技術問題引發(fā)的手法變形，步伐忙亂后，應對供球難度適度降低，進而來停止供球過程中出現(xiàn)的錯誤動作。（3）要對運動負荷掌握好，多球訓練難度較大、密度較高，若是掌握不好運動負荷，就很容易出現(xiàn)局部負擔過重狀況，很有可能引發(fā)疲勞過度。（4）在多球訓練完成后，應安排具體時間來實施常規(guī)形式單球訓練，以完善在多球訓練中的不足。運動員在對新的技術動作掌握之后，有助于加強各項基本技術，大大強化擊球質(zhì)量，有助于將錯誤動作糾正，提高球感；有助于提高練習者的積極性，消除練習人員害怕?lián)羟蚴д`而出現(xiàn)的緊張過度心理；有助于提高練習人員身體素養(yǎng)。尤其是青少年乒乓球運動員訓練過程中，多球訓練已經(jīng)可以大大促進著基本技術技能的形成，當前已經(jīng)得到廣大教練人員的重視，并逐漸向更加專業(yè)化與系統(tǒng)化趨勢發(fā)展。

4.多球訓練過程中幾點注意問題。在多球訓練過程中，想要保證供球質(zhì)量，在弧線、落點以及旋轉等方面應盡量接近單球訓練。對多球與單球訓練比例正確分配，在新技術學習過程中，應更加重視以多球訓練方式為主。在逐漸形成正確的擊球動作技術之后，逐步提高單球訓練量，確保單球訓練技能的不斷提高。多球訓練對于提高組合球技術、糾正錯誤動作以及培養(yǎng)運動員意志力等都有著積極效用。因此，若是運動員出現(xiàn)如上幾項問題之后，應多運用多球訓練方法進行解決。

四、結語

總而言之，當前想要繼續(xù)保持我國乒乓球運動在世界上的地位，我國急需要打造一支專業(yè)素養(yǎng)高、技能水平高的師資隊伍，在提高這支師資隊伍專業(yè)能力基礎上，確保我國乒乓球運動可以真正取得更加長足、穩(wěn)定的發(fā)展。另外，在建設乒乓球運動師資中，我國也可借鑒和學習其他西方國家的經(jīng)驗，以此來完善我國在這方面工作中的不足，但需要結合我國國情以及我國建設乒乓球運動師資隊伍實際情況，針對性、有目的地進行，這樣才能大大提高我國乒乓球運動師資隊伍建設水平。

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