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        《雨霖鈴》賞析

        2018-12-02 22:30:50魯丹
        北方文學 2018年27期
        關鍵詞:景物描寫雨霖鈴意象

        魯丹

        摘要:柳永是北宋著名的婉約派詞人,他的詞流傳廣泛,深受廣大市民階層的歡迎。南宋葉夢得在《避暑錄話》中評價柳永詞:“凡有井水飲處皆能歌柳詞”。他的名作《雨霖鈴》中,用了大量意象抒發(fā)自己與戀人離別的不舍之情,并曲盡其妙地表達出了自己前半生的仕途失意與顛沛流離之感。

        關鍵詞:景物描寫;意象;別情

        一、意象品味

        《雨霖鈴》一詞中有三句話在進行景物描寫,分別是“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”,“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月”。這三句分別是詞人與戀人分別前的景物描寫,詞人與戀人分別時的景物描寫以及詞人想象中的與戀人分別后的虛構的景物描寫。柳永在這三句景物描寫中使用了寒蟬、長亭、驟雨、煙波、暮靄、楊柳、曉風、殘月等意象寄托自己的思想感情。

        《禮記·月令》:“涼風至,白露降,寒蟬鳴。”便寫到了“寒蟬”意象。寒蟬是秋季之蟬,通過“寒蟬”意象我們知道了《雨霖鈴》一詞中的離別發(fā)生于秋季,因為秋季蟬鳴。蟬鳴本已給人凄涼之感,又以凄切形容叫聲,又是寒蟬凄切,更增添了幾分悲涼。隨著天氣轉涼,詞人感受到的寒冷不僅是感官上的寒冷,也是內心深處的凄涼。“寒蟬”意象便表現出了凄涼、悲戚之感,為全詞奠定了悲涼的氛圍。

        通過“對長亭晚”一句可知詞人與戀人送別的地點在長亭。長亭多指古時城外所建的亭舍,古代送別踐行的場所多為長亭,正所謂五里一短亭,十里一長亭?!伴L亭”意象寄托送別之意,包含不舍之情,如“何處是歸程?長亭更短亭”“長亭送晚,都似綠窗前日夢”“客情今古道,秋夢短長亭”“天涯翠帳層層,是多少、長亭短停”等詞句都以長亭表示送別之意。也由此可見,除柳永外,古代其他優(yōu)秀詞人也多以“長亭”意象入詩,表達離別時的不舍之情。

        當時的天氣狀況如何呢?“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”,剛剛下過了雨。驟雨更增添了寒意,驟雨初歇便一解蟬鳴之謎,因為秋蟬一般雨后鳴叫。天氣狂風驟雨,詞人內心必定也淚如雨下,真是“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”。“驟雨”意象體現出悲傷之情。

        寒蟬凄切地鳴叫,驟雨初歇,詞人在長亭內與戀人執(zhí)手話別,真是一片悲傷凄涼的景象。他本打算多停留一會兒,無奈船家催促、蘭州催發(fā),詞人與戀人只能淚眼朦朧,執(zhí)手相看、無語凝噎。本詞的前三句為我們描繪了離別時的景象,是實寫。接下來詞人由眼前之景轉入想象中的情景,由實寫轉入虛寫,寫了想象中的即將所去之地的景色。

        本詞下闕使用的意象主要有煙波、暮靄、楊柳、曉風、殘月。煙波以千里形容,描繪出輕煙籠罩、浩淼曠遠的景象,以層浪疊起、煙波繚繞表現了離別的傷情。暮靄給人壓抑之感,以“沉沉”形容,更讓人覺得沉悶、抑郁,增加了離別的傷感。

        古人在分別時常常折柳相送,我國折柳相送的習俗最早見于《詩經·小雅·采薇》中:“昔我往矣,楊柳依依。今我來兮,雨雪霏霏。”柳與留諧音,楊柳便與離別之意聯(lián)系起來,“楊柳”意象將這種離愁別緒表達的淋漓盡致?!敖裣菩押翁??楊柳岸,曉風殘月?!保瑢偃说牟簧?,對遠方的未知,醒酒時會身處何處呢?

        試看“曉風”意象。在古詩詞里,風一般分為春風和秋風,春風表示一種快樂之情,秋風往往表現環(huán)境的凄冷和自己處境的悲涼。曉風指秋風。比如“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下”,比如“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,都以“秋風”為意象渲染一種悲涼的氣氛。

        煙波、暮靄、楊柳、曉風已經將離別的傷感表現出來了,“殘月”意象加深了離別傷情。在古詩詞中月亮常表示對家鄉(xiāng)、對親人的思念,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”,都以月表示思念家鄉(xiāng)之情。這里借“殘月”意象,一是表達詞人對戀人的思念,再者也為了體現所處環(huán)境的凄涼。

        縱觀全詞詞人使用虛實結合、情景交融的手法,以表現哀傷之情的意象,描繪悲傷、凄涼的氛圍,歸根結底是想表達內心深處的愁情。

        二、情感體悟

        《雨霖鈴》這首詞是柳永離京時所做。柳永一生參加過四次科舉,不幸全部落地,仕途十分坎坷。黃昇在《花庵詞選》中記載了這樣一件事:宋仁宗頗好詞,一詞宮廷宴會上柳永按仁宗旨意填詞。只因“宸游鳳輦何處”一句與御制的真宗挽詞暗合,仁宗感到不快,以此對他十分冷淡,所以柳永只做了個小小的屯田員外郎。本詞便是柳永離京赴任屯田員外郎時所做。

        仕途坎坷,官場失意,人到中年才做了個沒有實權的屯田員外郎,政治抱負難以實現,怎會不愁?離別本已令人感傷,更何況是在清秋佳節(jié),正所謂“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!”愁情滿懷,只能寄托于詩詞,而詞中這愁不僅是與戀人離別、不知何時相見,恐今生難以相見之愁;也是官場失意、前途渺茫之愁;更是不知前路如何,人生茫然之愁。

        參考文獻:

        [1]袁行霈.中國文學史第三卷[M].北京:高等教育出版社,2010:33-38.

        [2]丁美燕.柳永《雨霖鈴》藝術風格新探[J].語文建設,2016 (11).

        [3]梅培軍.《雨霖鈴》—基于博客的教學設計[J].語文建設,2009 (Z1).

        [4]劉文注.重讀柳永《雨霖鈴》[J].北京大學學報,1996 (01).

        [5]人民教育出版社、課程教材研究所、中學語文課程教材研究開發(fā)中心、北京大學中文系、語文教育研究所.普通高中課程標準實驗教科書語文必修四[M].北京:人民教育出版社,2006:41-42.

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