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        創(chuàng)新管理理念做好新時期高校院系辦公室管理工作的研究

        2018-11-28 11:24:42杜薇
        人力資源管理 2018年10期
        關(guān)鍵詞:辦公室管理

        摘要:隨著時代的進(jìn)步,在高校院系行政管理中,作為管理的重要環(huán)節(jié),院系辦公為師生服務(wù),與教學(xué)安排及學(xué)生管理等工作聯(lián)系緊密,因而院系辦公室正常開展工作,對準(zhǔn)確傳達(dá)高校文件精神、提升教學(xué)質(zhì)量具有深遠(yuǎn)意義。但目前,我國高校院系工作還存在很多缺陷,對高校健康發(fā)展造成了很大的影響?;诖?,本文主要論述了新時期,高校院系創(chuàng)新管理理念,做好辦公室管理工作的相關(guān)知識,僅供參考。

        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新管理理念;高校院系;辦公室管理

        引言:新時期,社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,現(xiàn)代科技水平不斷提高,促使社會各行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化,尤其是管理技術(shù)與科學(xué)方面的變革,為各行業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。同時,國家大力推行教育改革,在此過程中,高等教育快速發(fā)展,從而對院校管理水平提出了新的要求。高校辦公室管理以教學(xué)與學(xué)生管理為主,為了更好的適應(yīng)新形勢變化,高校院系應(yīng)用創(chuàng)新管理理念,提高辦公室管理水平,顯得尤為重要。

        一、新時期,高校院系辦公室管理工作熱點

        (1)服務(wù)性。這也是高校院系辦公室管理工作的基本特點。院系辦公室管理工作,為學(xué)校與院系教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)提供了基礎(chǔ)保障,其旨在秉承教學(xué)規(guī)律與管理原則,以管理育人的理念,熱情而周到地位全校師生提供全面服務(wù)。其服務(wù)質(zhì)量是院系辦公室管理工作的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。(2)綜合性。作為院系綜合辦事與服務(wù)機(jī)構(gòu),院系辦公室是黨政領(lǐng)導(dǎo)與職權(quán)管理的綜合性機(jī)構(gòu),其工作內(nèi)容與文秘、會務(wù)、信訪、財會、網(wǎng)絡(luò)、外聯(lián)、公用房及設(shè)備、統(tǒng)計及后勤保障等密切相關(guān);其有非常寬泛的工作職能,比如參謀、協(xié)調(diào)與管理、服務(wù)等。新形勢下,院系獨立承擔(dān)交科研、服務(wù)社會與傳承文化等職責(zé),日常建設(shè)中,出現(xiàn)的很多的新問題與事物,需要辦公室負(fù)責(zé)處理。(3)時間性。辦公室工作任務(wù)時間節(jié)點明確,很多屬于上級或其它職能部門安排的緊急任務(wù),強(qiáng)調(diào)任務(wù)完成的最后時間點,有明顯的時效性。另外,院系辦公室屬于中心樞紐,需要處理各類突發(fā)事件。在此過程中,辦公室要反應(yīng)快速,急事急辦甚至特事特辦,將各方面關(guān)系與利益協(xié)調(diào)處理好。(4)協(xié)調(diào)性。高校行政管理中院校辦公室屬于基層辦事機(jī)構(gòu),其工作不但要面對院校相關(guān)職能部門與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),還要對所有師生負(fù)責(zé)。確保準(zhǔn)確而及時地進(jìn)行上通下達(dá)、下情上饋,有效開展各項工作。協(xié)調(diào)處理好各方面關(guān)系,加強(qiáng)溝通與協(xié)作。

        二、新時期高校院系辦公室管理工作的困境

        2.1工作復(fù)雜,頭緒多

        新時期,高校院系辦公室管理工作自身特點與發(fā)展,時期工作業(yè)務(wù)范圍廣且復(fù)雜,有很多頭緒。隨著工作內(nèi)容的逐步細(xì)化與專業(yè)化,事無巨細(xì),且要一絲不茍的完成,而在此過程中需要耗費大量時間與精力。此種背景下,辦公室管理工作中,建章立制無從談起,科學(xué)管理缺乏有效性,工作人員極易出現(xiàn)“疲于應(yīng)付”的局面,使得辦公室管理工作失去其本質(zhì)目標(biāo),工作積極與創(chuàng)新性亟待提高。

        2.2人員綜合素養(yǎng)不高,結(jié)構(gòu)配置不合理

        首先,辦公室工作人員專業(yè)性有待提高,管理、教育或文秘專業(yè)人才緊缺。其次,工作人員整體學(xué)歷水平不高,相較之師資隊伍,職稱水平偏低。再次,工作人員不重視自身繼續(xù)教育,培訓(xùn)機(jī)會不多,自身缺乏自我提高意識。其實,辦公室工作人員應(yīng)該全面認(rèn)識高校教科研等管理工作,了解院系各項行政管理工作內(nèi)容與流程,同時還要具備信息及管理藝術(shù)等專業(yè)知識。

        2.3信息化管理水平偏低

        現(xiàn)階段,高校院系辦公室管理工作中,信息化管理水平比較低,亟待提高協(xié)同辦公性。首先,硬件建設(shè),部分高校院系辦公室辦公設(shè)備設(shè)施比較落后。其次,軟件建設(shè),沒有應(yīng)用先進(jìn)與完善的軟件系統(tǒng),使用效率低,亦或是軟件功能以文件流轉(zhuǎn)為主,信息交流、共享及協(xié)同辦公等作用發(fā)揮不充分。最后,專業(yè)信息化管理人員配備不足,一般由其它辦公室人員兼任,在時間與技術(shù)等方面,無法保障信息化建設(shè)水平。

        2.4激勵獎懲機(jī)制不完善

        作為事業(yè)單位,高校院系辦公室“在編”工作人員,意味著有“鐵飯碗”。雖然事業(yè)單位積極推行聘用制改革,但受各方面因素影響,體制改革并不理想,同時辦公室工作內(nèi)容復(fù)雜,事無巨細(xì),無法像其他老師一樣可以申請研究課題,故長此以往,人員對工作產(chǎn)生厭倦心理。此種情況下,如果不盡快制定相關(guān)激勵政策,人員內(nèi)心就會形成“得過且過”等消極情緒。雖然很多高校在學(xué)期末,都會測評行政人員工作表現(xiàn),但大多以傳統(tǒng)德能勤績等標(biāo)準(zhǔn)為主,剛性考核指標(biāo)的缺失,無法全面了解并客觀評價人員工作表現(xiàn)。另外,這一傳統(tǒng)評價模式個人感情色彩中,對很多兢兢業(yè)業(yè)工作的員工工作積極性造成了挫傷。

        三、新時期,創(chuàng)新管理理念高校院系辦公室管理工作的建議

        3.1堅持以人為本

        新時期,高校院系辦公管理工作中,要強(qiáng)化以人為本理念,加強(qiáng)人才培養(yǎng)。日常工作中,明確辦公室工作人員主體地位,創(chuàng)造平等和諧的人際氛圍,確保且全身心投入工作。同時,還要考慮并尊重員工個體發(fā)展需求,為其提供發(fā)揮創(chuàng)造與主觀能動性的平臺,創(chuàng)新工作管理的基礎(chǔ)上,推動辦公室實現(xiàn)和諧發(fā)展。

        3.2加強(qiáng)育人管理

        提高辦公室工作人員綜合素養(yǎng),為管理工作提供保障。因而首先要對工作人員加強(qiáng)教育與學(xué)習(xí),引導(dǎo)院系辦公室員工牢固樹立全身心服務(wù)于教科研工作的思想,在日常工作中,加強(qiáng)育人管理與服務(wù),為教學(xué)第一線與師生做實事、辦好事,以此提供熱忱、優(yōu)質(zhì)與高效的服務(wù)。其次,積極接受各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)手段,鼓勵辦公室員工認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論與院系專業(yè)知識,掌握行政管理、秘書、公共關(guān)系及辦公自動化等領(lǐng)域知識,在寒暑假時期,積極參加短訓(xùn)班或去其它院校參觀交流。在此基礎(chǔ)上,確保辦公室工作人員全面提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)與管理水平。

        3.3規(guī)范各項規(guī)章制度

        一方面,高校院系辦公室,要結(jié)合工作內(nèi)容的改變,對工作崗位與職責(zé)進(jìn)行合理劃分。分門別類地將辦公室各項工作落實到人,實現(xiàn)崗位到人與責(zé)任到人的目標(biāo),以防出現(xiàn)責(zé)任混亂或與實際工作不相符等現(xiàn)象。另一方面,建立健全監(jiān)督、考核與獎懲等機(jī)制,全面落實崗位職責(zé),在此基礎(chǔ)上激發(fā)辦公室工作人員地工作潛能,更好地完成本職工作。另外,完善各項辦事規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)行辦事、辦文及辦會等相關(guān)流程,確保事事有章可循,從而科學(xué)、合理與規(guī)范化地開展各項工作。

        3.4加強(qiáng)知識、信息的共享與交流,成立組織學(xué)習(xí)機(jī)制

        新時期,高校院系辦公室管理工作中,加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)的同時,有意識地構(gòu)建辦公室共同學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的共同學(xué)習(xí)機(jī)制。重視“終身學(xué)習(xí)”,即辦公室工作人員必須要養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣;重視“全員學(xué)習(xí)”,即辦公室各階層人員要全身心投入學(xué)習(xí),特別是管理決策層,其直接影響到組織未來發(fā)展,深入學(xué)習(xí)顯得尤為重要;重視“全過程學(xué)習(xí)”:即在整個組織系統(tǒng)運行過程中,要貫穿學(xué)習(xí)理念。同時,通過定期輪崗或集中培訓(xùn)等形式,加強(qiáng)知識與信息的共享、交流也是十分必要的。

        結(jié)束語:綜上所述,隨著教育改革的深入推進(jìn),高校快速發(fā)展的同時,創(chuàng)新并改革自身管理工作,以此順應(yīng)高校發(fā)展趨勢。高校院系辦公室管理工作中,創(chuàng)新管理理念,對社會穩(wěn)定發(fā)展非常重要。此種背景下,高校院系辦公室管理工作中,積極創(chuàng)新管理理念,以此更好地滿足高校院系辦公室管理工作改革需求,為提高高校院系辦公室管理工作水平與效率,推動高校穩(wěn)定發(fā)展,提供重要的保障。未來高校院系辦公室管理工作中,創(chuàng)新管理理念,將是時代發(fā)展的必然趨勢。

        參考文獻(xiàn)

        [1]王艷萍.現(xiàn)代管理理念在高校院系辦公室管理中的應(yīng)用與思考[J].辦公室業(yè)務(wù),2016(04):39.

        [2]王勇.淺議高校院系辦公室管理中存在的問題及優(yōu)化策略[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報,2016,32(01):61-62.

        作者簡介:杜薇,女,1975年11月9日,漢族,籍貫:江蘇徐州,學(xué)歷:本科,職稱:助理研究員,研究方向:教育管理。

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