凌啟福

（陜西省商南縣幼兒園，陜西 商洛726300）

引言：器官衛(wèi)生的養(yǎng)成，注定了一個(gè)人在對(duì)待器官衛(wèi)生過(guò)程中的內(nèi)心感知。器官衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成，應(yīng)該在小的生活細(xì)節(jié)中不斷培養(yǎng)，這是器官衛(wèi)生養(yǎng)成的基礎(chǔ)，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，在幼兒器官衛(wèi)生養(yǎng)成的過(guò)程中，教師發(fā)揮了積極引導(dǎo)和規(guī)范的作用，這也是保證幼兒健康衛(wèi)生養(yǎng)成的基礎(chǔ)。

一、教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒器官衛(wèi)生細(xì)節(jié)培養(yǎng)

（一）教師要引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到器官衛(wèi)生的重要性

幼兒器官衛(wèi)生，實(shí)際上關(guān)系著幼兒的整個(gè)的成長(zhǎng)環(huán)境的衛(wèi)生程度，也關(guān)系到幼兒能否真正的培養(yǎng)起自己的良好的器官衛(wèi)生習(xí)慣，從教師的角度上來(lái)說(shuō)，就是必須要從細(xì)節(jié)抓起。讓幼兒真正的注重衛(wèi)生習(xí)慣在平時(shí)生活中的重要性，更多的讓孩子培養(yǎng)起自己對(duì)衛(wèi)生器官的認(rèn)識(shí)程度，讓器官的衛(wèi)生從細(xì)節(jié)培養(yǎng)。

（二）教師要注重方式和方法的灌輸

教師要不斷的培養(yǎng)和灌輸幼兒器官衛(wèi)生培養(yǎng)的方式與方法。器官是一個(gè)人賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，一個(gè)人也總是由器官構(gòu)成的。教師在實(shí)際教育教學(xué)的過(guò)程中，要以游戲式的方式或者更加具有趣味性的方式告訴幼兒器官衛(wèi)生培養(yǎng)的重要性，這樣才能夠不斷的引導(dǎo)幼兒對(duì)于器官為生的思考，讓幼兒不斷的展現(xiàn)出自身對(duì)于器官衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

二、教師要注重對(duì)幼兒器官衛(wèi)生習(xí)慣的教育方法

（一）教師要注重興趣引導(dǎo)型的教育方法

教師在幼兒教育教學(xué)的過(guò)程中，要特別地注重興趣引導(dǎo)和趣味型的教育方法和教育原則這是保證幼兒能夠真正對(duì)教師的教育內(nèi)容感興趣的基礎(chǔ)，幼兒階段的孩子對(duì)于任何事物都有強(qiáng)烈的好奇心，而這種強(qiáng)烈的好奇心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能夠真正的展現(xiàn)出幼兒對(duì)于生活的熱愛(ài)，就是必須把幼兒對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣的認(rèn)識(shí)與趣味性的原則來(lái)展現(xiàn)出來(lái)。

（二）教師要注重對(duì)遵循對(duì)幼兒的教育教學(xué)規(guī)律

同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)遵循相應(yīng)的教育教學(xué)規(guī)律，不斷的讓幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)能夠落實(shí)到生活實(shí)際當(dāng)中去，這樣才能夠切實(shí)的保證幼兒能夠真正的對(duì)于器官的認(rèn)識(shí)，尤其是器官重要性的認(rèn)識(shí)。落實(shí)到自己的生活習(xí)慣當(dāng)中來(lái)，最重要的是教師要以身作則，平時(shí)就以自己作為典范，要讓幼兒從自身的行為習(xí)慣當(dāng)中學(xué)到更多的東西。

結(jié)語(yǔ)：教師對(duì)于器官重要性的認(rèn)識(shí)要不斷的展現(xiàn)在自己的實(shí)踐中來(lái)，這樣才能夠使得幼兒器官衛(wèi)生培養(yǎng)的習(xí)慣，真正的培養(yǎng)起來(lái)。不斷的確立幼兒器官衛(wèi)生培養(yǎng)的重要性，這樣才能夠切實(shí)的保證幼兒器官衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，真正的切合幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)幼兒器官衛(wèi)生培養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成。