?朱文娟

在孩子們還懵懵懂懂時，他們已經(jīng)能夠拿起畫筆無意識的勾勒，勾畫著他們眼中的世界，表現(xiàn)著他們的內(nèi)心波動，看似雜亂無章的線條，大大小小的色塊，卻都是孩子們最真實的表現(xiàn)。在小學美術(shù)教學中，教師挖掘?qū)W生繪畫的天性，指導學生利用線的疏密變化，呈現(xiàn)畫面對比，襯托畫面主題，是指導學生畫好黑白畫，提高學生的審美情趣的重要手法。

一、疏密有度，體現(xiàn)節(jié)奏

線是繪畫中最基本的構(gòu)成方式，線的疏密、長短、曲折變化會給人一種節(jié)奏感。在美術(shù)課中，教師引導學生利用線的疏密變化進行黑白畫的創(chuàng)作，能夠鍛煉學生用線的能力，也能夠提高學生的繪畫技巧和審美情趣，讓學生在黑白畫作品的創(chuàng)作中感受線的疏密變化所帶來的不同畫面效果，體現(xiàn)畫面的節(jié)奏。

在《線條的魅力》這一課的教學中，教師首先利用多媒體課件讓學生感受了線條的情感色彩，體會了線條的疏密變化對畫面的作用。在作品欣賞中，教師要求學生思考：“沒有變化的線條給你什么感覺？富有變化的線條又給你什么感覺？可以以石頭上粗細變化的線條和樹木年輪漩渦線條的疏密變化來說?！睂W生們通過作品欣賞能夠知道：“單一的、沒有變化的線條給人感覺比較沉悶、不能夠體現(xiàn)出畫面的節(jié)奏感，表現(xiàn)石頭的線有長短、粗細的變化，所以能夠感覺到石頭的舒展和粗糙、尖銳的質(zhì)感，而表現(xiàn)年輪的旋渦線條由密到疏由中心向外一圈圈擴散，給人旋轉(zhuǎn)、動的感覺。由此可知，在畫面中線的輕重、曲直的變化能夠體現(xiàn)出畫面的節(jié)奏?！绷私饬司€的節(jié)奏，學生們在黑白畫的表現(xiàn)上更加得心應(yīng)手。

在黑白畫教學中，教師指導學生感受線的疏密變化，培養(yǎng)了學生對線條情感色彩的理解，讓學生在線條的疏密變化中感受到了畫面的節(jié)奏感，挖掘了學生的繪畫表達能力，培養(yǎng)了學生的審美情趣，調(diào)動了學生學畫黑白畫的積極性，讓學生在黑白畫的表現(xiàn)中體現(xiàn)了畫面的節(jié)奏感，提高了審美能力。

二、呈現(xiàn)對比，表現(xiàn)美感

一幅美的黑白畫作品，畫面的黑白對比要強烈，這樣才能夠打動人心，讓人們不由自主地探詢黑白畫。在黑白畫的創(chuàng)作中，教師要正確地引導學生，讓他們認識到只有安排好畫面的黑白效果，才能夠體現(xiàn)出畫面的美感，才能夠表現(xiàn)出畫面的虛實，體現(xiàn)出畫面的韻律。

在《黑白灰》這一課的教學中，教師首先利用課件給學生出示了黑白灰效果表現(xiàn)好的圖片和表現(xiàn)效果不好的圖片，讓學生通過觀察比較說出：“有黑白灰對比的圖片給你什么感覺？黑白灰對比弱的圖片給你什么感覺？”學生通過認真分析作品能夠得出：“黑白灰對比強的畫面感覺簡潔、爽朗、愉悅，畫面的虛實關(guān)系和層次感比較豐富；黑白灰對比弱的圖片看起來沉悶，沒有變化，畫面層次感弱，感覺不到畫面的美?！彪S后，教師又讓學生通過作品欣賞，說一下對黑、白、灰的感覺。學生們通過討論得出：“黑給人深沉厚重感，白看起來純潔輕盈，淺灰高貴優(yōu)雅，深灰樸素沉郁，只有黑白灰有機結(jié)合，才能表現(xiàn)出畫面的美感?！绷私饬撕诎谆以诋嬅嬷械淖饔?，教師讓學生設(shè)計了花卉圖案，學生能夠利用黑白灰的關(guān)系，表現(xiàn)出畫面的美感。

黑白畫教學中，教師教會學生利用黑、白、灰來表現(xiàn)畫面的虛實關(guān)系，體現(xiàn)畫面的層次感，對學生的繪畫表現(xiàn)能力和審美能力有了很大的提高，增強了學生學習黑白畫的信心，挖掘了學生在美術(shù)方面的潛力，提高了課堂的教學效率，讓我們的黑白畫課堂變得更加豐富多彩。

三、點面結(jié)合，凸顯主題

在黑白畫教學中，教師經(jīng)常看到學生們會孤立地將點、線、面分開使用，這樣就讓他們的畫面變得單調(diào)、死板，畫面要表現(xiàn)的主題不能夠凸現(xiàn)出來。在黑白畫教學中，教師引導學生在生活中去尋找和發(fā)現(xiàn)點線面，探究點線面的合理運用，對學生凸顯畫面主題起著重要的作用。

在《奇妙的圖形》這一課的教學中，教師首先組織學生開展了在白紙上畫不同方向的小三角形的游戲并讓學生通過想象添加的方法把小三角形變成另外的物體。學生通過動腦思考能夠利用線的變化添加出飛機、圣誕樹、鯊魚、西瓜等物體的形狀。這時，教師對學生說：“同學們通過動腦你們把三角形變成了其它的物體，但是在畫面中你們都是用線來表示的，這些主體物不能夠凸顯出來，你們能想辦法突出畫面主體物嗎？”學生聽了老師的問題，他們重新觀察了自己的畫面，大家通過相互討論，最后想出了解決的辦法。這個說：“我們可以采用線面結(jié)合的方法來突出主體物?！蹦莻€說：“小飛機的背景可以用小點點做成一個平面，小飛機留白，這樣有了黑白對比，主體物就凸顯了出來?！边€有學生說：“我可以用小的花紋來裝飾鯨魚的身體，再用線來表示魚鰭，這樣鯨魚和畫面背景就有了和白對比，畫面主題就出來了?！睂W生們通過思考，合理的結(jié)合點面突出了畫面的主題。

在黑白畫創(chuàng)作中，教師引導學會合理運用點、線、面的結(jié)合，能夠提高學生的審美能力和畫面的表現(xiàn)能力，讓學生的黑白畫作品有了生機，讓他們的畫面內(nèi)容變得生動、活潑。畫面的主題被凸顯出來，學生的繪畫興趣也被充分的激發(fā)出來，在作品的創(chuàng)作中學生能夠深切地體會到黑白畫的美。

在黑白畫教學中，學生認識了黑白畫的裝飾效果，掌握了黑白畫的表現(xiàn)形式，能夠運用點、線、面來表現(xiàn)黑白畫的美感，提高了學生形體概括的能力，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。在黑白畫作品的創(chuàng)作中，學生掌握了黑白灰關(guān)系的運用，掌握了點、線、面的合理布局，畫出了獨具創(chuàng)意的黑白畫作品。