趙鑫道

摘 要： 隨著高職院校在校學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，高職院校在學(xué)生中吸收的黨員數(shù)量也在不斷增長(zhǎng)，做好高職院校入黨積極分子的教育和管理是確保黨員發(fā)展質(zhì)量的重要工作，也是落實(shí)黨員發(fā)展總要求不可或缺的任務(wù)。

關(guān)鍵詞： 高職院校；入黨積極分子；教育與考察

黨員發(fā)展工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作，關(guān)系到黨員隊(duì)伍的整體形象和黨的事業(yè)的興衰。黨的十八大以來，中央確定了“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的黨員發(fā)展總要求，對(duì)于不斷提高黨員發(fā)展和管理工作科學(xué)化水平，著力把各方面先進(jìn)分子和優(yōu)秀人才更多吸收到我們黨內(nèi)，努力建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的黨員隊(duì)伍具有十分重要的意義，而做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育與考察是落實(shí)這一總要求的前提。

高職院校是高等學(xué)校的重要組成部分。根據(jù)國(guó)家《2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》披露的信息，2017年全國(guó)高職院校已達(dá)1388所，在校生達(dá)11049549人。若按照3%的比例在高職學(xué)生中發(fā)展黨員，則每年發(fā)展的黨員人數(shù)就會(huì)不少于300000人。所以，做好高職院校學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、教育與考察是保證黨員發(fā)展質(zhì)量不可忽視的重要工作。

一 .全面掌握高職院校學(xué)生情況，準(zhǔn)確把握高職院校學(xué)生特點(diǎn)

目前，高職院校特別是設(shè)在地、市、州一級(jí)的高職院校的老師們普遍感受到學(xué)生難教、難管。近幾年湖北省地、市、州一級(jí)的高職高專招生時(shí)的投檔分?jǐn)?shù)線僅為150分。如果按高考滿分750分來計(jì)算，這些學(xué)生的考分僅占總分的20%。這個(gè)現(xiàn)象至少反映出高職院校的學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中要么缺少相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，要么缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，要么沒有一個(gè)比較端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，要么根本不適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)。從高職高專這幾年的在校生實(shí)際表現(xiàn)來看，部分學(xué)生信仰缺失，職業(yè)意識(shí)模糊，職業(yè)理想淡薄，職業(yè)態(tài)度消沉，職業(yè)禮儀失范，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。有的整天沉迷于電腦游戲，不思進(jìn)??；有的一進(jìn)課堂就打瞌睡，整天渾渾噩噩。在我校對(duì)2013屆891名畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中，6.8%的學(xué)生感到工作壓力大，7.6%的學(xué)生感到對(duì)企業(yè)制度和企業(yè)文化不適應(yīng)。從有些用人單位反饋的情況來看，有些畢業(yè)生缺乏敬業(yè)精神、吃苦精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在麥克斯發(fā)布的《2014年大學(xué)生就業(yè)情況報(bào)告中》指出，溝通能力缺失和創(chuàng)新能力不足是社會(huì)對(duì)高職高專畢業(yè)生的普遍共識(shí)。

認(rèn)真反思這些現(xiàn)象，其實(shí)這些學(xué)生都是功利化教育的“受傷”者或“受害”者。多年來，很多教育工作者雖然也認(rèn)識(shí)到了當(dāng)下評(píng)價(jià)“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)不夠全面，不夠科學(xué)，但在實(shí)際工作中又不得不秉持這一標(biāo)準(zhǔn)。在應(yīng)試教育過程中，從小學(xué)到中學(xué)，那些學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生在班上不僅受不到老師的關(guān)注，而且漸漸就被老師忽略了，任其“自由成長(zhǎng)”。本人近年曾對(duì)在校生做過一個(gè)問卷調(diào)查，只有37.5%的學(xué)生在上初中以前被老師關(guān)注過，29.5%的學(xué)生上高中時(shí)被老師關(guān)注過，10.5%的學(xué)生從未被老師關(guān)注過。還有一名同學(xué)自己講，他在高中三年，只在校上過一年課，其余兩年均由自己隨意支配，根本不進(jìn)教室?？梢?，學(xué)校教育的缺失是導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的直接因素。

眾所周知，高職院校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，有的從小就遠(yuǎn)離外出打工的父母，有些學(xué)生長(zhǎng)期隨爺爺、奶奶或者外公外婆生活，老人們往往僅能照顧其生活，無法進(jìn)行有效的教育和管理，使這部分學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

青少年時(shí)期正是一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀初步形成的時(shí)期，斑駁陸離的社會(huì)現(xiàn)象和人們多元化的價(jià)值觀對(duì)這些學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)生著耳濡目染，潛移默化的作用。

同時(shí)，在高職院校的學(xué)習(xí)過程中，有些同學(xué)為了將來能夠及時(shí)找到一份工作，他們往往只注重考取各種職業(yè)資格證書、各種技能證書等，卻忽視了職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、職業(yè)道德的修煉和職業(yè)精神的塑造等等，以至于走上工作崗位后不能很好的適應(yīng)企業(yè)要求。

二、深刻理解黨員發(fā)展要求，充分認(rèn)識(shí)做好高職院校學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)、教育與考察的重要意義

1. 做好高職院校學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)、教育與考察是向廣大學(xué)生宣傳黨的路線、方針和政策，開展思想政治教育，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們積極靠近和要求加入黨組織的重要途徑?，F(xiàn)在的高職學(xué)生在入學(xué)前由于受升學(xué)率的影響，往往不注重個(gè)人信仰的確立。一進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誘導(dǎo)、啟發(fā)，對(duì)幫助學(xué)生樹立個(gè)人政治信仰會(huì)起到事半功倍的作用。

2. 做好高職院校學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)、教育與考察是向廣大學(xué)生介紹入黨條件、入黨程序和入黨要求的有效途徑，從而使廣大青年學(xué)生自覺的對(duì)照條件，按照要求和程序一步一個(gè)腳印的編織自己的夢(mèng)想。從多年來的情況來看，每年高職新生入校后，希望入黨的學(xué)生占30%以上。但他們往往又信心不足，感到入黨對(duì)自己太過遙遠(yuǎn)，也不知道該怎么做！通過對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)、教育，可以幫助他們樹立信心，明確入黨條件、入黨程序和入黨要求，使他們?yōu)樵缛占尤朦h組織創(chuàng)造條件。

3. 做好高職院校學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)、教育與考察是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育，黨的基本知識(shí)和黨的路線、方針和政策以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育的重要途徑。通過學(xué)習(xí)，幫助廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、黨章，幫助其端正入黨動(dòng)機(jī)，確立為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，使他們?cè)谡紊现鸩匠墒臁?/p>

三、緊貼實(shí)際，做好高職院校學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)、教育與考察的合理安排

1.抓好系統(tǒng)的黨課教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)的傳授和理論的灌輸。學(xué)生加入黨組織是為了確立自己的政治信仰。我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，要求每個(gè)共產(chǎn)黨員要為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。這些不僅寫在紙上，而且更要落實(shí)在行動(dòng)上。所以我們要通過講黨史，幫助學(xué)生了解黨的初心和奮斗歷程，了解黨的立場(chǎng)，黨的地位，黨的職能，領(lǐng)悟黨的方針，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的感情認(rèn)同、理論認(rèn)同和政治認(rèn)同，堅(jiān)定黨的信念，使廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力和向心力。要注重對(duì)黨章的學(xué)習(xí)。習(xí)近平指出：“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范（1）”。要通過學(xué)黨章，加深學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、對(duì)我們選擇的中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重大意義，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從而增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，使大家積極投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中來。加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題、認(rèn)識(shí)問題，深化學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的路線、方針、政策的理解，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，在各方面發(fā)揮好先鋒模范作用。

2.注重規(guī)范的日常教育和管理，全面提升入黨積極分子的政治素養(yǎng)。高職院校的學(xué)生入黨積極分子人數(shù)很多，學(xué)生黨支部的日常教育和管理很難覆蓋到每一個(gè)人。因此，學(xué)生黨支部應(yīng)制定規(guī)范的教育考察計(jì)劃和要求，發(fā)揮好整個(gè)系院教職工黨員的作用，根據(jù)授課班級(jí)每個(gè)黨員教師負(fù)責(zé)幾名學(xué)生入黨積極分子的跟蹤教育和管理，采取日常交流，定期匯報(bào)等方式加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，以便全面地、系統(tǒng)地了解他們的政治覺悟、思想素質(zhì)、日常表現(xiàn)，向他們講解黨的基本知識(shí)，幫助他們端正對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，積極創(chuàng)造入黨條件。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章 2012.11.16.

[2] 教育部 普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定 2017.2.17.