唐小純

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高對創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識

（一）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育是時代賦予高職院校的使命

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善民生的重要途徑?！贝蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)背景下黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，是順利實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的有力保障。地方高職院校肩負(fù)著為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的高端技能型人才的重任，利用辦學(xué)優(yōu)勢條件，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才是時代賦予的神圣使命。只有通過學(xué)習(xí)宣傳，清楚認(rèn)識國家和國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，透徹理解黨和國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略部署，才能激發(fā)師生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和動力，提高責(zé)任心和使命感。

（二）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育是提高辦學(xué)質(zhì)量的必然選擇

據(jù)麥可思發(fā)布的《中國大學(xué)生就業(yè)報告》，高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例，2013屆為3.3%，2014屆為3.8%，2015屆為3.9%。高職畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比率雖然逐年在增長，但整體比例偏小，尤其是3年后能堅持下來的不到一半。究其原因主要是高職院校創(chuàng)業(yè)教育不夠到位，沒有取得實質(zhì)性成效。報告顯示，高職畢業(yè)生主要就業(yè)去向為迫切需要提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的中小微企業(yè)。就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)成功率是衡量辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，吸引生源的重要因素。由此可見，地方高職院校只有加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，一方面為地方中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供智力支持，另一方面為畢業(yè)生成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好基礎(chǔ)，才能真正實現(xiàn)服務(wù)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的職能，才能獲得地方各界的廣泛認(rèn)可，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育是提高辦學(xué)質(zhì)量的必然選擇。

二、加強(qiáng)課程建設(shè)，系統(tǒng)掌握相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識

課程教學(xué)是實施創(chuàng)業(yè)教育的主要渠道，因此，地方高職院校要加強(qiáng)課程建設(shè)，確保課程教學(xué)的科學(xué)與高效，促進(jìn)學(xué)生系統(tǒng)掌握相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識，為順利創(chuàng)業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

（一）構(gòu)建創(chuàng)業(yè)課程體系是實施創(chuàng)業(yè)教育的根本保障

目前，尚有部分地方高職院校沒有將創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，甚至除了就業(yè)指導(dǎo)課程之外，沒有開設(shè)獨立的創(chuàng)業(yè)教育課程。創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容課程化是實施創(chuàng)業(yè)教育的重要載體和根本保障。一方面要建立創(chuàng)業(yè)教育類課程，包括專門課程和隱性課程。除專門課程外，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍，如利用宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)媒體介紹成功創(chuàng)業(yè)校友的事跡和合作企業(yè)的創(chuàng)業(yè)文化，邀請創(chuàng)業(yè)成功人士講座等；要將創(chuàng)業(yè)教育滲透到專業(yè)教學(xué)當(dāng)中。另一方面要構(gòu)建創(chuàng)業(yè)課程體系，包括理論教育與實踐教育，合力豐富學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

（二）系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)知識提高創(chuàng)業(yè)成功率的必要條件

部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不成功或持續(xù)創(chuàng)業(yè)時間不長的主要原因是創(chuàng)業(yè)知識欠缺、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)欠佳、創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)。因此，系統(tǒng)地掌握創(chuàng)業(yè)知識就顯得非常重要。一是要強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)啟蒙教育，播撒“創(chuàng)業(yè)”的種子，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)理想，深扎心靈的根子；二是加強(qiáng)知識教育，全面地掌握創(chuàng)業(yè)管理知識，包括財務(wù)管理、人力資源管理、營銷管理，相關(guān)法律知識、創(chuàng)業(yè)流程、項目運(yùn)作知識；三是培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，要以真實案例教育學(xué)生，讓他們認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險，掌握正確面對創(chuàng)業(yè)中的挫折、化解危機(jī)的方法與技巧，提高心理承受能力和意志品質(zhì)；四是要通過模擬練習(xí)，逐步將創(chuàng)業(yè)知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

三、加強(qiáng)實踐鍛煉，務(wù)實提高創(chuàng)業(yè)能力水平

實踐出真知。要務(wù)實提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和水平，就必須為其提供創(chuàng)業(yè)條件和機(jī)會以及政策支持，讓他們在創(chuàng)業(yè)實踐中摸爬滾打，內(nèi)化創(chuàng)業(yè)知識，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，逐步形成良好的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。

（一）地方高職院校要為高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件

只有在創(chuàng)業(yè)實踐中才能真正培養(yǎng)和提高創(chuàng)業(yè)能力，因此，地方高職院校在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的同時，要重點為有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)愿望、動手能力和較高綜合素質(zhì)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。比如，益陽職院將臨街的門面提供學(xué)生開辦與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的店鋪，計算機(jī)專業(yè)、機(jī)電專業(yè)學(xué)生開辦維修店，電子商務(wù)學(xué)生開辦物流服務(wù)專店，畜牧獸醫(yī)開辦獸藥銷售點、寵物醫(yī)院；在實習(xí)時間之外，將汽車維修工廠提供學(xué)生利用課余時間為老師進(jìn)行汽車維修服務(wù)，將生物工程系實習(xí)基地提供學(xué)生進(jìn)行蘑菇、靈芝培育，進(jìn)行雞、鴨、鵝、山羊、土豬養(yǎng)殖；等等。學(xué)院只收取較優(yōu)惠的房租和設(shè)備租用費，創(chuàng)業(yè)學(xué)生自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧。同時，相關(guān)專業(yè)或系部還為為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與技術(shù)咨詢服務(wù)。事實證明，很多學(xué)生經(jīng)過創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉，大大提高了創(chuàng)業(yè)能力，有的甚至還有不少盈利，出岔子解決學(xué)費和生活費用，還會今后繼續(xù)創(chuàng)業(yè)積累了資金。

（二）地方政府要為高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策支持

地方高職院校是為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的，因此地方政府要為在校學(xué)生和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供政策支持，提高學(xué)生服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的能力。比如，牽頭建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目庫”，向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)經(jīng)營主和社會各界廣泛征集適合且有助于推動本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供選擇項目；為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供減免部分營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅等優(yōu)惠政策，提供小額擔(dān)保貸款；為企業(yè)與高職學(xué)生結(jié)為創(chuàng)業(yè)伙伴牽線搭橋，并為支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)減免部分稅收；地方政府要組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊，為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、融資服務(wù)、技術(shù)支持等一條龍服務(wù)。