摘 要：誠信，誠實(shí)守信。陶行知曾說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，”但當(dāng)前大學(xué)里卻出現(xiàn)了“非誠信型”大學(xué)生。本文主要分析大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀，剖析誠信缺失的原因，淺析如何加強(qiáng)大學(xué)生誠信，這對培養(yǎng)“誠信型”大學(xué)生具有重要意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；誠信缺失；誠信教育

國家需要有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年大學(xué)生，青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。黨的十八大提出了社會主義核心價值觀，將誠信作為公民道德的基本價值追求，凸顯出了誠信的極端重要性。大學(xué)生作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為接受時代誠信教育前端的知識分子，我們不但應(yīng)該樹立和形成自身誠信，也應(yīng)成為誠信最有力的宣傳者，起到模范榜樣的作用。但是，當(dāng)代大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀卻讓人無法樂觀。

一、誠信缺失的現(xiàn)狀

1.抄襲普遍，蒙混過關(guān)

大學(xué)學(xué)習(xí)需要自覺、自律，但很多學(xué)生卻用大把時間玩游戲、聊天等，荒廢學(xué)業(yè)。為應(yīng)付了事，有部分大學(xué)生不惜弄虛作假，甚至連需要親身體驗(yàn)的社會調(diào)查報告都在網(wǎng)上東摘西抄，蒙混過關(guān)。

2.弄虛作假，考試作弊

高校明令禁止考試作弊且考試時都制定嚴(yán)格的監(jiān)考制度，但還有學(xué)生投機(jī)取巧?？荚囎鞅资潜弧胺?jǐn)?shù)、名譽(yù)”扭曲了心的一種不誠信行為，導(dǎo)致的結(jié)果現(xiàn)在可能是不痛不癢，但歸根到底是丟失了誠信的心。

3.求職履歷，“摻水”成風(fēng)

本科生普及率逐年增高，就業(yè)壓力越來越大。有些華而不實(shí)的大學(xué)生開始想盡各種手段“打造自己”，不惜在求職履歷上作文章，涂改成績、虛構(gòu)經(jīng)歷等，以達(dá)到“提升自己”的目的，但因此喪失的誠信，絕不是一句“后悔”就能挽救得了的。

4.拖欠學(xué)費(fèi)，違背約定

大學(xué)實(shí)行獎、貸、困、補(bǔ)、免等政策，但面對困難不一的學(xué)生，弄清實(shí)際困難情況很難，這就使有的學(xué)生利用關(guān)系開具家庭困難證明，并以此為由向銀行申請助學(xué)貸款但到期不還，惡意拖欠學(xué)費(fèi)，而畢業(yè)后“人去樓空”。

二、誠信缺失的原因

1.社會環(huán)境

當(dāng)代大學(xué)生既接受著系統(tǒng)的道德教育，也面臨著社會轉(zhuǎn)型出現(xiàn)的只重結(jié)果不看過程的錯誤觀念的影響，個人主義、享樂主義、拜金主義日漸抬頭；是非、善惡、美丑的界限日漸模糊；不規(guī)范、不合法的事情時有發(fā)生。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和傳媒中的不良文化也在毒蝕大學(xué)生誠信意志，部分媒體為追求利益，擴(kuò)大知名度，增加收視率，不顧誠信道德，內(nèi)容媚俗化低俗化，讓大學(xué)生深受毒害而不自知。

2.高校教育

部分高校誠信教育脫離學(xué)生實(shí)際生活，缺少針對性、可行性、實(shí)效性，甚至有些高校辦學(xué)思想出現(xiàn)偏差，重教學(xué)輕德育。一方面誠信教育方法單一，內(nèi)容重復(fù)，簡單地進(jìn)行道德規(guī)范的灌輸，重理論輕實(shí)際。另一方面誠信教育管理不嚴(yán)，部分高校管理教育中有弄虛作假的事，給學(xué)生做了不良示范。

3.家庭影響

家庭是教育的第一學(xué)校，父母可說是孩子的啟蒙老師，父母一言一行都影響著對孩子的教育。大多數(shù)父母受傳統(tǒng)教育影響，認(rèn)為只要孩子成績優(yōu)、吃得飽、穿得好就行，卻忽略了對孩子日常行為的教育。有的家長由于忙工作等事情而常失信于孩子，這也會對孩子造成不良影響。

4.個人原因

大學(xué)期間大學(xué)生心理方面不夠成熟，是非判斷能力不強(qiáng)，自身抵制力和意志力差，缺乏對誠信危害的認(rèn)識。當(dāng)面對社會形形色色的誘惑和誠信抉擇時，在自律意識較差又缺乏他律的情況下，極易產(chǎn)生失信行為。如忘記了學(xué)生的責(zé)任，考試作弊甚至荒廢學(xué)業(yè)。

三、如何加強(qiáng)大學(xué)生誠信意識

1.動員社會力量

動員社會力量進(jìn)行廣泛持久宣傳教育，加大對失信行為的約束和懲戒力度。利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建大學(xué)生誠信檔案管理系統(tǒng)，提供查詢的網(wǎng)絡(luò)平臺。將大學(xué)生誠信檔案和今后工作單位綁定，讓大學(xué)生認(rèn)識到個人誠信不僅關(guān)系整個社會信用體系的建設(shè)，更影響自己未來成長和事業(yè)發(fā)展，用個人誠信檔案倒逼大學(xué)生誠實(shí)守信，使誠信成為一種習(xí)慣。

2.加強(qiáng)高校教育

高校是大學(xué)生誠信教育的主陣地，建立誠信的教育和考評制度，特別是在三好學(xué)生評定、獎學(xué)金評選、學(xué)生違紀(jì)懲罰等制度中都要體現(xiàn)誠信原則，讓師生知道該怎樣做不該怎樣做。加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、可行性，要求教師不僅要言傳，且更要注重身教。將誠信滲透到學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)。

3.重視家庭影響

父母和孩子是親情、血緣的感情關(guān)系，這就決定了父母是孩子的第一任老師，也是最長久的老師。在孩子進(jìn)入大學(xué)后就放手對孩子的家庭教育，完全依靠學(xué)校教育，這種做法不利于孩子成長和發(fā)展。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”孩子會受父母為人處世的影響，家長一直在扮演著重要的示范角色，所以父母要做好孩子的榜樣，鼓勵和監(jiān)督孩子誠信做人。

4.堅定個人信念

誠信是立志的基礎(chǔ)，無誠信則無以立志。誠信要從自身、從小事、從點(diǎn)滴做起，誠信待人、誠信學(xué)習(xí)、誠信考試，以誠信立身，勇于面對并克服存在的誠信問題就一定能求得真才實(shí)學(xué)，爭做社會中最踐行誠信的群體，充分發(fā)揮大學(xué)生的先鋒帶頭作用。

今天，誠信已是社會對人的必然要求，更是大學(xué)生獲得社會認(rèn)可的核心要素。加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生誠信教育，提高大學(xué)生誠信意識，使大學(xué)生內(nèi)誠于心，外信于形。

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作者簡介

閆超宇（1995—），男，河南新鄉(xiāng)，河南科技學(xué)院新科學(xué)院，本科在讀。