米偉

摘 要：“十年育樹，百年育人”，學(xué)校是知識傳承、人才培養(yǎng)的重要地點(diǎn)。學(xué)校是一個(gè)人群集中人口密集的地方，應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)校的衛(wèi)生保健與傳染病感染預(yù)防，避免因衛(wèi)生保健問題影響學(xué)生的身心健康。學(xué)校衛(wèi)生保健涉及到飲食、住宿、疾病預(yù)防與控制等多個(gè)環(huán)節(jié)，為做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作應(yīng)當(dāng)在做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作所存在問題分析的基礎(chǔ)上采取針對性的措施來予以解決，保障學(xué)校衛(wèi)生保健的安全。

關(guān)鍵詞：學(xué)校 衛(wèi)生保健 控制措施

中圖分類號：G804.49 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）05（a）-0209-02

學(xué)校衛(wèi)生保健工作是學(xué)校管理工作中的重要一環(huán)，其直接關(guān)系著學(xué)生的身心健康。學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，需要積極做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作。學(xué)校中集中大量的學(xué)生，由于人員密集，一旦發(fā)生衛(wèi)生問題或是傳染病將會導(dǎo)致嚴(yán)重的群體性事件，從而造成極為嚴(yán)重的后果。在以往的學(xué)校管理中往往將教育放在第一位而對于學(xué)校衛(wèi)生保健工作并未引起足夠的重視，致使學(xué)校衛(wèi)生保健工作存在著較為嚴(yán)重的安全隱患。新時(shí)期應(yīng)當(dāng)對學(xué)校衛(wèi)生保健工作引起足夠的重視，通過投入更多的時(shí)間和精力保障學(xué)校衛(wèi)生安全。

1 學(xué)校衛(wèi)生保健工作中所存在的問題

學(xué)校衛(wèi)生保健工作是學(xué)校管理中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生保健涉及到眾多的環(huán)節(jié)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都極易導(dǎo)致極為嚴(yán)重的后果。在以往的學(xué)校管理中，學(xué)校學(xué)生眾多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往將教學(xué)作為首要工作，認(rèn)為只要提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量就能夠做好學(xué)校的管理，保障學(xué)校的發(fā)展，而對學(xué)校衛(wèi)生保健不重視或是忽視了學(xué)校衛(wèi)生保健工作。學(xué)校衛(wèi)生保健工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，其涉及到飲食、住宿、衛(wèi)生防疫等的多個(gè)環(huán)節(jié)。在飲食衛(wèi)生方面，一些學(xué)校處于經(jīng)濟(jì)利益考慮，將學(xué)校食堂承包給一些個(gè)體商戶并忽視了對于飲食衛(wèi)生安全的監(jiān)管，致使學(xué)校衛(wèi)生條件差、環(huán)境差，同時(shí)由于缺乏完善的消毒措施致使學(xué)校飲食衛(wèi)生存在著極大的安全隱患。此外，一些商戶為了追求經(jīng)濟(jì)利益對于飲食衛(wèi)生問題不重視同時(shí)也缺乏足夠的防范措施終至釀成嚴(yán)重的后果。學(xué)校住宿也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作中的重點(diǎn)，在一些具有住宿的學(xué)校（尤其是大學(xué)等）住宿的人員密集，住宿衛(wèi)生、防疫問題是學(xué)校衛(wèi)生保健的重點(diǎn)，由于人員集中住宿一旦發(fā)生傳染病或是其他衛(wèi)生疾病將演變成群體性事故，除了對學(xué)生的身心造成傷害外還會對學(xué)校的聲譽(yù)造成極為嚴(yán)重的影響。學(xué)生由于缺乏很強(qiáng)的自我保護(hù)意識從而更容易受到外界因素的傷害，為保障學(xué)校衛(wèi)生安全學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)校衛(wèi)生保健工作引起足夠的重視，從學(xué)校衛(wèi)生保健的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過建立完善的管理規(guī)范和管理體系，查漏補(bǔ)缺用以構(gòu)建完善的學(xué)校衛(wèi)生保健體系，最大限度的保障學(xué)校衛(wèi)生安全，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健管理

在學(xué)校管理工作中應(yīng)當(dāng)對學(xué)校衛(wèi)生保健引起足夠的重視。為做好學(xué)校衛(wèi)生保健首先需要從意識層面入手，提高對于學(xué)校衛(wèi)生保健工作重要性的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生保健情況制定合理而完善的管理體系確保學(xué)校衛(wèi)生保健工作有序展開。除了制定完善的學(xué)校衛(wèi)生保健管理?xiàng)l例與管理辦法外，還應(yīng)當(dāng)積極加強(qiáng)對于學(xué)生衛(wèi)生保健知識的宣傳教育，使得學(xué)生認(rèn)識到衛(wèi)生保健的重要性，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健教育宣傳可以通過廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)等的多種形式，并加強(qiáng)對于學(xué)校衛(wèi)生保健的集中宣傳，確保學(xué)生對學(xué)校衛(wèi)生保健重要性的認(rèn)識。此外，在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中，還需要加入一些心理咨詢活動(dòng)，用以對學(xué)生的心理健康進(jìn)行指導(dǎo)，保證學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中具有良好的情緒。

在學(xué)校餐飲安全方面，加大對于學(xué)校食堂等基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，規(guī)范食堂衛(wèi)生管理。對于不論是學(xué)校自營食堂還是外包食堂，學(xué)校都應(yīng)當(dāng)積極做好衛(wèi)生監(jiān)督管理，各從業(yè)人員需要持證上崗，并定期做好食堂衛(wèi)生工作的安全檢查和衛(wèi)生保健培訓(xùn)工作。將食堂衛(wèi)生安全管理進(jìn)行職責(zé)劃分，以校長為食品安全第一責(zé)任人，分管后勤的副校長為直接責(zé)任人，食堂管理人為具體責(zé)任人。在學(xué)校食堂食材的具體采購環(huán)節(jié)應(yīng)落實(shí)專人用以對食材的安全進(jìn)行重點(diǎn)的把關(guān)，做好食材的保鮮、保潔和消毒工作。此外對于學(xué)校食堂不得作為學(xué)校創(chuàng)收途徑，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂管理中采取“甩手承包的方式”，對于學(xué)校食品安全的管理人員禁止與實(shí)際承包人員有直接利益關(guān)系。對于學(xué)校食品衛(wèi)生工作應(yīng)當(dāng)積極建立并完善各項(xiàng)管理制度，從食品的采購、貯存、食品加工以及食品留樣、餐飲用具消除等各個(gè)環(huán)節(jié)入手建立并完善各項(xiàng)制度。對于學(xué)校商店所出售的食品飲料等必須是通過正規(guī)渠道所購進(jìn)的合格產(chǎn)品。對于學(xué)校商店中所銷售的食品需要定期進(jìn)行清理，及時(shí)將過期、變質(zhì)或是劣質(zhì)的食品清理出校園，對于飲料、乳制品以及膨化食品等容易出現(xiàn)問題的食品需要及時(shí)進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題需要立即予以銷毀，保障食品安全。在學(xué)校衛(wèi)生保健中，飲水也是衛(wèi)生保健管理中的重要一環(huán)，加強(qiáng)對于水源的檢測管理，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，保障學(xué)生的飲水衛(wèi)生和飲水安全。

傳染病是學(xué)校衛(wèi)生保健工作中的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)，學(xué)校由于人員密集是各種傳染病的高發(fā)區(qū)，加之各種傳染病的傳播途徑也十分廣泛：空氣、接觸、水源以及基礎(chǔ)傳播等。在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中應(yīng)當(dāng)將傳染病的預(yù)防與控制作為工作的重點(diǎn)。學(xué)校一旦爆發(fā)傳染病其發(fā)病速度和傳播速度都是十分迅速的，且造成的危害十分巨大。因此，應(yīng)當(dāng)積極做好各類傳染病的預(yù)防工作。在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中對于傳染病的預(yù)防需要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來進(jìn)行預(yù)防預(yù)案的制定，對于季節(jié)性、高發(fā)性的傳染病需要結(jié)合傳染病的特點(diǎn)制定預(yù)防預(yù)案。以流行感冒為例，其具有極為明顯的季節(jié)性特點(diǎn)，在對其進(jìn)行預(yù)防的過程中需要對教室、走廊進(jìn)行集中消毒，扼殺病毒的傳播途徑，保證校園安全。在學(xué)校衛(wèi)生保健中還應(yīng)當(dāng)建立并完善管理制度，制定清晰的疫情報(bào)告流程統(tǒng)計(jì)表和疫情聯(lián)防控制機(jī)制，嚴(yán)控疫情的爆發(fā)和前期控制。此外，對于學(xué)生應(yīng)當(dāng)定期組織體檢和接種各類疫苗，用以對學(xué)生的衛(wèi)生和健康情況有著充分的了解和掌控，并對學(xué)校衛(wèi)生保健工作中所存在的問題及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，消除安全隱患。此外，在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高學(xué)校衛(wèi)生保健應(yīng)急處理能力，根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生保健工作中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件制定應(yīng)急演練計(jì)劃，通過桌面和實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的形式來增強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健部門處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力。此外，在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中還應(yīng)當(dāng)積極做好各類應(yīng)急物資的儲備，做到有備無患。根據(jù)“預(yù)防為主，有備無患”的原則，針對學(xué)校衛(wèi)生保健工作中可能遭遇的突發(fā)狀況進(jìn)行應(yīng)急物資的儲備，遵循“突出重點(diǎn)、確保急需”的原則，進(jìn)行物資的采購和存儲。

3 結(jié)語

學(xué)校衛(wèi)生保健工作是校園管理的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)。由于校園人員密集，屬于各類衛(wèi)生事故的高發(fā)區(qū)，一旦出現(xiàn)問題將會造成極為嚴(yán)重的影響。在國家加強(qiáng)學(xué)校管理的今天，應(yīng)當(dāng)對學(xué)校衛(wèi)生保健工作引起足夠的重視，通過對學(xué)校衛(wèi)生保健工作進(jìn)行詳細(xì)的分析，補(bǔ)足學(xué)校衛(wèi)生保健工作中的短板，并通過建立和完善學(xué)校衛(wèi)生保健管理體系，從細(xì)節(jié)入手做好各類學(xué)校衛(wèi)生保健問題的預(yù)防和處理，為校園營造一個(gè)良好的防護(hù)網(wǎng)，保障校園安全。

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