周泓莉

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一，數(shù)量關(guān)系復(fù)雜，題型靈活多樣，由于學(xué)生沒有掌握其特點(diǎn)，因此在解題時(shí)不能準(zhǔn)確分析數(shù)量關(guān)系，解題正確率不高。如果老師在教學(xué)中能善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、討論和總結(jié)其特點(diǎn)，并“授之以漁”，使學(xué)生觸類旁通，舉一反三，融會(huì)貫通，就能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。如何才能幫助學(xué)生清除障礙，克服干擾，有效地學(xué)好分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題呢？這個(gè)問題一直縈繞我的心頭，為此，我經(jīng)過多年的教學(xué)研究和實(shí)踐，得出了以下幾點(diǎn)有效的教學(xué)方法，供各位同仁們參考。