張旋旗

摘 要：高中政治是高中教學(xué)中的重要內(nèi)容，能夠?qū)W(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀產(chǎn)生一定的影響。素質(zhì)教育是為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，德育是素質(zhì)教育的靈魂。在高中政治教學(xué)的過(guò)程中，開展德育教學(xué)能夠提高政治課堂教學(xué)的效果，也能夠?qū)W(xué)生的各方面學(xué)生產(chǎn)生積極地影響。

關(guān)鍵詞：高中政治；德育教學(xué)；教學(xué)策略

隨著新課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育觀念深入人心，政治教學(xué)不單單只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)內(nèi)容的傳授，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，德育教育未能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高中思想政治課是對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行思想政治道德教育的重要途徑和重要渠道。思想政治課教學(xué)與德育教育從根本上說(shuō)是一致的?？梢哉f(shuō)思想道德素質(zhì)教育是高中思想政治課的靈魂。

一、讓德育走進(jìn)政治課堂

政治教學(xué)，在學(xué)校學(xué)科德育滲透中居于特殊重要的地位。充分發(fā)揮思想政治課的德育功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育。高中思想政治課的設(shè)置，目的就是幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治方向，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這一教學(xué)目的就決定了政治教師必須重視和加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育?，F(xiàn)實(shí)的榜樣對(duì)于德育教育有無(wú)窮的力量，最能打動(dòng)學(xué)生心靈也是德育教育的最佳方法。在教學(xué)中，可使用多媒體教學(xué)等直觀形象把學(xué)生帶到某種特定的情境之中，以具體的形象激發(fā)學(xué)生的道德情感。利用直觀教學(xué)方式，容易引起學(xué)生的道德情感體驗(yàn)，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生深刻、久遠(yuǎn)的印象，成為引發(fā)道德行為的動(dòng)力，同時(shí)，這些具體生動(dòng)的形象也體現(xiàn)了社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的典范，讓學(xué)生能夠更加具體地領(lǐng)會(huì)思想道德要求及其社會(huì)意義。

二、深入擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步使思想政治課具有很強(qiáng)的時(shí)效性，而教材內(nèi)容在一定程度上會(huì)存在有滯后性。因此，我們政治教師要緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，不斷更新擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，將時(shí)事新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)、新材料、新成果滲透到教學(xué)內(nèi)容之中，使教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)化，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、做好學(xué)生思想道德建設(shè)的領(lǐng)路人

俗話說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的。作為教師，首先應(yīng)該是學(xué)生做人的榜樣。“其身正不令而行，其身不正有令不從”，政治科教師更應(yīng)在思想品德方面做學(xué)生的表率。因此，加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高政治教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，是提高思想政治課德育教育的關(guān)鍵。

1.教師的德育意識(shí)必須強(qiáng)化。樹立全面育人的觀念，樹立以“人的發(fā)展”為中心的課堂教育理念。教師要明白，學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操、正確的人生觀和價(jià)值觀才是其享用終生的寶貴財(cái)富。

2.教師的德育課程意識(shí)必須強(qiáng)化。必須摒棄過(guò)去那種狹隘的課程觀，以為課程就是傳授知識(shí)，而要把德育視為課程納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過(guò)程與方法的同時(shí)，一定要恰到好處地落實(shí)好“情感態(tài)度價(jià)值觀”這一目標(biāo)。

3.教師的表率意識(shí)必須強(qiáng)化。教師是學(xué)生心智啟蒙、培育和發(fā)展的導(dǎo)師，因此，教師的一言一行、一舉一動(dòng)、乃至衣著打扮都是學(xué)生關(guān)注、品評(píng)、模仿的對(duì)象。教師從外表到內(nèi)心都必須是學(xué)生的表率。

四、全方面地把德育工作落到實(shí)處

教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育，必須在教學(xué)的全過(guò)程中都注意思想品德的方法。利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育十分重要，但是也有一定的局限性。光靠教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育顯然有些不足，因而我們必須注意教學(xué)的全過(guò)程。教學(xué)過(guò)程是廣闊的天地，它包括教學(xué)方法，課堂管理，教師道德，師生關(guān)系等多方面因素，都可以進(jìn)行德育。課堂中組織教學(xué)，分析講解，質(zhì)疑討論，板書筆記等各種環(huán)節(jié)都能涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等諸多方面的問(wèn)題，也能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性，心理素質(zhì)、思想道德方面的狀況。教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)學(xué)業(yè)的態(tài)度也會(huì)影響到學(xué)生。教師還要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)，所有這些都有教育作用。教師高尚的道德，在課堂上主要體現(xiàn)在對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生熱愛關(guān)心等方面，無(wú)論是教師那認(rèn)真的態(tài)度還是精湛的造諸，對(duì)學(xué)生都是一種很好的品德教育，這是教師師德在課堂上的體現(xiàn)。教師在教知識(shí)的過(guò)程中，要嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生文明的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，用學(xué)習(xí)上困難磨煉學(xué)生的意志，使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力的同時(shí)受到思想品德方面的教育和熏陶。

思想道德素質(zhì)教育是塑造學(xué)生的靈魂的工程，是一項(xiàng)十分復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。我們要把德育教育放在首位，就要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育。做到融德育與智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生全面素質(zhì)。因此，加強(qiáng)高中學(xué)生的思想道德教育形式要多樣化，政治課堂的教學(xué)滲透要和養(yǎng)成教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、集體主義教育，前途理想教育相結(jié)合，加強(qiáng)思想政治課教學(xué)與其他德育渠道的協(xié)調(diào)，真正提高思想政治課德育的實(shí)效性。

總之思想政治課教師在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中要注意運(yùn)用多種多樣的方式和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，努力培養(yǎng)出更多的具有優(yōu)良政治思想道德素質(zhì)的公民，另外，我們應(yīng)以自己的品德、情操去感染學(xué)生，做到因材施教，創(chuàng)造性地做好學(xué)生的德育工作，樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)的人才。

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