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        構(gòu)建中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系

        2018-10-21 06:08:48聞瑞東
        大科技·C版 2018年11期
        關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化中華民族

        聞瑞東

        摘 要:中華民族經(jīng)過長期發(fā)展,擁有大量的有效文化。在現(xiàn)代社會發(fā)展進(jìn)程中,加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳承及發(fā)展,不但有助于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,同時也能夠充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的應(yīng)用價值。在黨的十八屆五中全會上,明確指出需要進(jìn)一步加大我國傳統(tǒng)文化的傳播及發(fā)展,制定了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系構(gòu)建任務(wù)。從這一點可以看出構(gòu)建中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)體系,已經(jīng)是我國重要戰(zhàn)略決策,對于促進(jìn)我國文化建設(shè)發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。本文重點關(guān)于如何構(gòu)建中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系展開探討。

        關(guān)鍵詞:中華民族;傳統(tǒng)文化;傳承體系

        中圖分類號:G122 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-7344(2018)32-0342-02

        國家的文化自信來自于民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,構(gòu)建中華民族傳統(tǒng)文化傳承體系,是中華民族文化建設(shè)的基石,更是我們文化自信的根本,在進(jìn)行構(gòu)建的過程中,對傳統(tǒng)文化的路徑進(jìn)行改善措施。

        1 構(gòu)建中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系價值

        1.1 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對于民族的文化建設(shè)有重要作用

        在人類歷史的進(jìn)程中,文化是人類認(rèn)識自然、認(rèn)識社會的階段性發(fā)展于要求。任何一種文化的創(chuàng)造都是以自我為中心,主要的區(qū)別就在于人與動物的不同。在國家的發(fā)展過程中,創(chuàng)造獨有的文化,是一個國家的象征。文化在歷史的發(fā)展階段,與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互關(guān)聯(lián),在實際的生活中影響著人們的精神與行為。文化是整個國家與民族發(fā)展的基石,是區(qū)別于其他國家的重要保障。五千年的文明發(fā)展史,是中華民族最驕傲的文化產(chǎn)物,包含的是中華民族最深沉的精神世界,中華民族在人類歷史的長河中頑強(qiáng)不息的發(fā)展,最重要的原因就是不忘記傳承歷史文化,并保持著中華民族對于文化的精神追求。傳統(tǒng)文化是我國的精神命脈,能夠使中華民族在世界文化的發(fā)展中不被歷史沖走,也是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要保障。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益全球化的今天,我國也處于思想觀念大碰撞的時代,文化之間的交融,是構(gòu)建傳統(tǒng)文化傳承體系的基本要求,使得中華民族各個民族之間的文化進(jìn)行相互的學(xué)習(xí),延續(xù)中華民族的精神與血脈。

        1.2 凝聚民族精神的必然要求

        中華民族從數(shù)千年的文明進(jìn)程中發(fā)展至今,其文化的內(nèi)涵博大精深,對于民族的發(fā)展力量更是有著巨大的推動作用,文化的從中國傳統(tǒng)的社會中發(fā)展而來,發(fā)展的過程中摒棄思想落后的文化,所留下的是理念與秩序,這種獨特的文化信仰。社會發(fā)展需要凝聚力,對于中華民族而言,56個民族之間更需要凝聚力,以維護(hù)我國的生活秩序與文化發(fā)展,而文化是民族凝聚力最根本的體現(xiàn),我國傳統(tǒng)文化的傳承需要有民族的支撐和認(rèn)同,形成民族向心力,證明傳統(tǒng)文化重要性的有效手段。

        2 堅定文化自信下的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展

        2.1 擁有文化自信是發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提

        國家在發(fā)展的過程必然會形成屬于自身的傳統(tǒng)文化,是歷史發(fā)展的沉淀,更是精神凝聚的體現(xiàn)。在我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展中,具有非常明顯的民族性、地理性以及時代性,這些特征的形成都是我國豐富的文化遺產(chǎn)。形成這些文化之后,需要我國的中華兒女認(rèn)可這份文化,只有具備文化自信,才能夠?qū)⒅腥A民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承與發(fā)揚(yáng)。在我國的現(xiàn)代化發(fā)展中,需要面對三種文化,傳統(tǒng)文化、西方文化以及馬克思主義的文化,這三種文化形成了文化并存的發(fā)展格局,并影響著我國特色主義的建設(shè)。

        在文化自信的角度下,我國傳統(tǒng)文化傳承的途徑有兩種:①歷史意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化是經(jīng)過歷史的不斷發(fā)展沉淀得來的,并經(jīng)過不斷地洗禮形成了中華民族獨具特色的文化傳統(tǒng),在歷史發(fā)展中,有我國偉大的歷史人物與愛國主義的民族精神,是我國重要的精神支柱。②時代發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的當(dāng)今社會,隨著信息科技的不斷發(fā)展進(jìn)步,各國之間的聯(lián)系日益密切,在文化的交流上也呈現(xiàn)出了多樣化的發(fā)展形式,我國的傳統(tǒng)文化也被越來越多的國家所認(rèn)識,在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面有著重要的影響。

        2.2 明確定位,在文化自信中弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

        沒有高度的文化自信,中華民族的偉大復(fù)興將不復(fù)存在。文化自信在我國的文化傳承中有著十分重要的作用。時代需要不斷進(jìn)步與發(fā)展,但是在發(fā)展的過程中不能忘本,需要牢記我們中華兒女的歷史使命,弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。首先,要找準(zhǔn)定位,正確認(rèn)識傳統(tǒng)文化的發(fā)展意義,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化具有一定的文化價值與影響力,是能夠被人們認(rèn)可的文化,再進(jìn)行內(nèi)容定位時,需要將歷史性與時代性相互結(jié)合,選擇被大眾所認(rèn)可的文化,增強(qiáng)民族之間的認(rèn)同感,并將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化應(yīng)用到實際的生活中。將傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀充分結(jié)合,傳播正能量,對名人事跡進(jìn)行大力的宣傳,凝聚群眾核心力量,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

        3 構(gòu)建中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的具體策略

        3.1 文化遺產(chǎn)

        文化遺產(chǎn)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史見證,時間越久,越顯得價值之珍貴。隨著新時代的不斷發(fā)展,文化遺產(chǎn)瀕臨滅絕,并且在不斷的遭受著破壞。所以需要在管理制度和保護(hù)力度上進(jìn)行加強(qiáng),多方面地進(jìn)行協(xié)調(diào),加大對文化遺產(chǎn)的保護(hù)。制度的不完善是導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)不力、遭到破壞的直接原因。完善保護(hù)文化遺產(chǎn)的制度,是為傳統(tǒng)文化建立更加安全保護(hù)屏障,鼓動社會各界的力量參與到文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承工作中。發(fā)動全民力量,為傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)出自己的一份力量。對于市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),實行搶救第一,保護(hù)為主、傳承發(fā)展的方針,堅持文化遺產(chǎn)的真實性與整體性。通過制定相關(guān)的文物管理制度,使文物保護(hù)制度更加地完善。政府需要加大投資建設(shè),加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與文物保護(hù)之間的制度協(xié)調(diào),目前文化傳承發(fā)展中亟待解決的問題。

        3.2 文化傳承戰(zhàn)略

        對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行整理與挖掘,并對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行全面的篩查,對傳統(tǒng)文化的歷史發(fā)展、基本走向以及國家政府方面進(jìn)行傳承與指引,并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。同時,對傳承人的保護(hù)力度需要加強(qiáng),在開發(fā)與保護(hù)文化遺產(chǎn)的過程中,傳承人具有非常重要的關(guān)鍵位置。在傳承的過程中,傳承的方式可以按照師傅帶徒弟的方式,吸引更多的年輕人加入到文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)中;還可以通過文化遺產(chǎn)所在社區(qū)的居民進(jìn)行傳承,讓居民擔(dān)當(dāng)起繼承者的角色,使文化與當(dāng)?shù)孛癖姷纳罹o密結(jié)合。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化離不開政府的支持,更離不開傳承人與繼承者的努力。實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)意發(fā)展,必須發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)政府對文化產(chǎn)業(yè)的重視扶持。制定傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略定位與鼓勵政策。引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)作大做強(qiáng),加大資金扶持力度,促進(jìn)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意發(fā)展。為促進(jìn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建公共信息交流平臺。

        3.3 傳統(tǒng)典籍的整理

        中華民族上下五千年的文明發(fā)展史,遺存的文化典籍非常多,是留給我們寶貴的財富。在構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的過程中,對傳統(tǒng)的文化書籍需要進(jìn)行全面的整理,因為這關(guān)乎到中華文化的延續(xù)與民族精神家園的構(gòu)建。在中央政府的高度重視下,典籍整理工作有了極大地進(jìn)步,但是相對于我國現(xiàn)存的典籍來說,整理的工程非常浩大,需要加大投入建設(shè)。發(fā)揮各大高校和圖書館的力量,借助高校的地理優(yōu)勢,對書籍進(jìn)行整理工作。對流失在海外的典籍進(jìn)行整理工作,由于我國近代遭受了西方國家的大肆搶掠,很多珍貴的文化典籍都流落在外,整理海外典籍是我們中華兒女的使命。積極推進(jìn)典籍?dāng)?shù)字化工程,運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù),對典籍進(jìn)行整理、儲存與傳播,是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要趨勢。整理分散在各地的典籍資源,建立中華典籍資源信息庫,利用新媒體的方式,傳播典籍,積極回收。

        3.4 加大傳統(tǒng)文化傳承人才培養(yǎng)力度

        當(dāng)前傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)缺乏專業(yè)的人才參與發(fā)展建設(shè),傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意發(fā)展離不開專業(yè)的人才積極參與建設(shè)。政府應(yīng)大力培養(yǎng)傳統(tǒng)文化專業(yè)人才,加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化傳承人才的吸引力度,為人才發(fā)展提供良好的薪資待遇與就業(yè)環(huán)境。政府部門應(yīng)發(fā)揮宏觀調(diào)控作用,加強(qiáng)鼓勵國內(nèi)外創(chuàng)意交流合作,促進(jìn)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

        例如雜技文化內(nèi)涵較一般藝術(shù)更為復(fù)雜,其高難險的藝術(shù)要求決定了雜技表演者的培養(yǎng)周期長,演出壽命斷的特點。團(tuán)體內(nèi)以團(tuán)代校的人才培養(yǎng)模式已不能滿足傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,因此,政府應(yīng)加大對雜技藝術(shù)學(xué)校的投資支持,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),提升人才藝術(shù)素養(yǎng),使得雜技藝術(shù)能與時俱進(jìn)的得到傳承發(fā)展。

        4 結(jié)束語

        中華民族經(jīng)過了五千年的文化更迭,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更是數(shù)不勝數(shù),我國對于傳統(tǒng)文化的建設(shè)非常重視,在黨的十八屆五中全會中,就對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的構(gòu)建做出了明確的規(guī)劃與指示工作,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國的一項重大戰(zhàn)略舉措,是堅持馬克思主義觀的重要體現(xiàn),也是歷史發(fā)展的必然性。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的構(gòu)建,離不開我們每一個人,我們都有責(zé)任擔(dān)負(fù)起傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的歷史重任,對歷史文化的傳播要有堅定的信心,在傳統(tǒng)文化的傳承中貢獻(xiàn)出我們自己的一份力量,以能夠更好的促進(jìn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承及發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1]董成雄.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史詮釋與現(xiàn)代傳承[J].西安交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2018(4):108~115.

        [2]何大海.書法教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的構(gòu)建[J].芒種,2018(4):98~99.

        [3]李婷婷.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何更好傳承[J].人民論壇,2018(14):136~137.

        收稿日期:2018-9-5

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