摘 要：作為一名高中生，需要樹(shù)立正確價(jià)值觀以及培養(yǎng)法律意識(shí)，為高中階段的學(xué)習(xí)以及生活奠定基礎(chǔ)。要想讓自身成為一名合格的公民，需要利用好高中階段的政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自身的法律意識(shí)。本文從分析高中生在政治學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自身法律意識(shí)的意義出發(fā)，探討高中生政治學(xué)習(xí)中法律意識(shí)的培養(yǎng)策略，以及如何通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)法律意識(shí)，從而更好地參與到社會(huì)活動(dòng)中，成為一名遵紀(jì)守法的合格高中生。

關(guān)鍵詞：法律意識(shí)；學(xué)習(xí)計(jì)劃；全面發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-7344（2018）32-0038-01

政治學(xué)科是高中生必修的一門(mén)課程，高中政治學(xué)科課程內(nèi)容中包含了許多法律相關(guān)的常識(shí)教育，成為了高中階段政治課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)高中政治課程中所包含的法律常識(shí)，可以讓高中生具備成為合格公民的基本素質(zhì)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)與生活奠定基礎(chǔ)。在進(jìn)行高中政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)認(rèn)為政治課程與法律相關(guān)的知識(shí)量偏少，此部分知識(shí)并不重要。從而沒(méi)有利用好高中政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)有效培養(yǎng)自身的法律意識(shí)，導(dǎo)致其在一定層度上法律意識(shí)較弱，缺少高中生所應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。所以，針對(duì)如何在高中政治學(xué)習(xí)中培養(yǎng)法律意識(shí)的探討，具有十分重要的意義。

1 高中生在政治學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自身法律意識(shí)的意義所在

1.1 高中生培養(yǎng)法律意識(shí)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵

當(dāng)前國(guó)家以及政府都倡導(dǎo)“依法治國(guó)”，意味著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了法制社會(huì)。在這樣的發(fā)展形勢(shì)下，人們已經(jīng)將“人人懂法、知法”作為社會(huì)生存的一個(gè)基本理念。高中學(xué)生處于準(zhǔn)成人階段，想要真正意義上地成為一名遵紀(jì)守法的合格公民，必須要樹(shù)立起正確的法律意識(shí)，通過(guò)不斷接受法律教育來(lái)提升自我。高中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所能接觸到與法律相關(guān)的課程，主要是政治課程中的內(nèi)容。因此，在此階段需要通過(guò)政治學(xué)習(xí)，對(duì)自身的法律意識(shí)來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化，為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)[1]。

1.2 高中生培養(yǎng)法律意識(shí)是滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)需求的重點(diǎn)

作為一名高中生，需要通過(guò)政治學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)國(guó)家發(fā)展以及我國(guó)基本國(guó)情進(jìn)行了解。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)政治課程，還可以構(gòu)建不同類(lèi)型的法律知識(shí)，讓高中生能夠在豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到發(fā)展。只有擁有良好的法律意識(shí)，才能夠讓其在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中不斷提升自我，真正具備完成黨和國(guó)家交給的建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)我國(guó)的穩(wěn)定發(fā)展。

1.3 高中生培養(yǎng)法律意識(shí)是養(yǎng)成健康身心的基礎(chǔ)

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深化，社會(huì)呈現(xiàn)出了一定的開(kāi)放性以及包容性。一些國(guó)外不良思潮的涌入，對(duì)高中生的價(jià)值理念造成了一定影響。所以，高中生必須要提升自我，并培養(yǎng)法律意識(shí)來(lái)提高自身的是非辨別能力。改變當(dāng)前部分同學(xué)認(rèn)為犯錯(cuò)只是不懂事的簡(jiǎn)單思維。通過(guò)政治學(xué)科中的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，可以很大程度的提升自我修養(yǎng)，并保持健康的身心，增強(qiáng)高中生的自我控制能力，促進(jìn)高中生的全面發(fā)展。

2 高中生政治學(xué)習(xí)中法律意識(shí)的培養(yǎng)策略

2.1 結(jié)合老師的教育，制定有效的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)

高中政治學(xué)習(xí)中培養(yǎng)法律意識(shí)，必須要有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。需要通過(guò)老師的教育引導(dǎo)，制定出有效的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)，其目標(biāo)包含了：知識(shí)、情景、品質(zhì)以及能力等目標(biāo)。為了更好地體現(xiàn)政治學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)法律意識(shí)的重要性，必須要做好以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)任務(wù)：①端正政治學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化法律知識(shí)目標(biāo)。在開(kāi)展政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須要端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)歸納總結(jié)政治學(xué)科中與法律相關(guān)的內(nèi)容，重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行探究，達(dá)到對(duì)每一個(gè)知識(shí)理解的目標(biāo)。②強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)能力，重點(diǎn)對(duì)法律知識(shí)進(jìn)行思考。法律意識(shí)的培養(yǎng)，必須要對(duì)法律相關(guān)知識(shí)進(jìn)行理解。通過(guò)強(qiáng)化自身政治學(xué)習(xí)能力來(lái)對(duì)法律知識(shí)進(jìn)行思考與探究，從而可以樹(shù)立起正確的法律意識(shí)，了解法律與自身權(quán)益之間的關(guān)聯(lián)性。③樹(shù)立正確的政治信仰，培養(yǎng)自身的品德目標(biāo)。在開(kāi)展政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該樹(shù)立正確的政治信仰，并將政治課程中與法律相關(guān)的知識(shí)列為生活學(xué)習(xí)中必須要自覺(jué)遵守與維護(hù)法律權(quán)威[2]。通過(guò)不斷地構(gòu)建自身的法律知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能夠正成為一名知法、懂法、守法及具備法律意識(shí)的高中生。

2.2 制定正確的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化

在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)指引作用下，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)會(huì)顯的非常輕松。為了能夠更好地培養(yǎng)法律意識(shí)，需要在日常生活以及學(xué)習(xí)中不斷積累與之相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，并制定正確的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，將社會(huì)主義法制建設(shè)內(nèi)容與政治學(xué)習(xí)形成有機(jī)結(jié)合。在進(jìn)行兩者結(jié)合時(shí)，需要分析出法律知識(shí)的重、難點(diǎn)，可以針對(duì)性地對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入探究與理解。比如：根據(jù)政治老師的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容組織法律知識(shí)學(xué)習(xí)興趣小組，通過(guò)小組各成員的分工合作，收集各種與法律相關(guān)的知識(shí)。并通過(guò)主題學(xué)習(xí)的方式，針對(duì)性地對(duì)某個(gè)法律主題開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。不僅可以加深對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的印象，還可以讓各小組成員了解更多的法律知識(shí)，有效地培養(yǎng)了各小組成員的法律意識(shí)。

2.3 構(gòu)建具有實(shí)效性的政治學(xué)習(xí)方法

許多同學(xué)在開(kāi)展政治學(xué)習(xí)過(guò)程，通常都會(huì)以死記硬背的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓政治學(xué)習(xí)變的非常枯燥。尤其在進(jìn)行具有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，許多同學(xué)會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。因此，需要構(gòu)建具有實(shí)效性的政治學(xué)習(xí)方法，通過(guò)調(diào)整與優(yōu)化學(xué)習(xí)方法來(lái)讓政治學(xué)習(xí)變的更加輕松。比如：在針對(duì)法律條文以及相關(guān)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)與之相關(guān)的課文內(nèi)容進(jìn)行通讀。在通讀課文之后，自然會(huì)對(duì)其背景有所了解，再根據(jù)老師的課堂講解，可以提升對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶。

3 通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)法律意識(shí)

通常同學(xué)們都認(rèn)為政治知識(shí)只需要單純地進(jìn)行記憶，而忽略了其實(shí)踐性。因此，可以結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)自行安排實(shí)踐活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，還可以為自身增加一些具有開(kāi)放性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在增強(qiáng)開(kāi)放性學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，可以尋找一些適合于高中生學(xué)習(xí)的政治新觀點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)事政治來(lái)提升法律意識(shí)。比如：在學(xué)習(xí)我國(guó)政府接受人民監(jiān)督這節(jié)課程時(shí)，除了老師所講解的學(xué)生與政府溝通的正確方式以外，還可以自行尋找一些處理公民與政府關(guān)系的方法。從而可以更好以法律意識(shí)來(lái)對(duì)政府進(jìn)行認(rèn)知，同時(shí)還可以學(xué)會(huì)通過(guò)何種方式來(lái)對(duì)政府進(jìn)行監(jiān)督。

為了更好地培養(yǎng)自身的法律意識(shí)，在進(jìn)行政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)實(shí)踐可以更加透徹地對(duì)相關(guān)法律條文以及概念進(jìn)行理解。比如：在高中政治學(xué)習(xí)中的選舉概念，部分學(xué)生無(wú)法理解這個(gè)抽象的概念。同學(xué)之間可以在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，以選舉合作小組長(zhǎng)為實(shí)踐，讓每一個(gè)小組成員參與到選舉中。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以增強(qiáng)各同學(xué)的參與意識(shí)。從而可以有利于同學(xué)對(duì)實(shí)際政治活動(dòng)進(jìn)行感知，有效提升了各小組成員的學(xué)習(xí)效果與法律意識(shí)。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，想要在高中政治學(xué)習(xí)中培養(yǎng)法律意識(shí)，需要通過(guò)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)才能得以實(shí)現(xiàn)。作為一名高中生，應(yīng)該對(duì)法律的重要性進(jìn)行全面認(rèn)知，并在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)自我的要求。通過(guò)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法以及內(nèi)容的方式，對(duì)每一個(gè)政治學(xué)習(xí)中的法律知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解，并能夠把所學(xué)法律知識(shí)進(jìn)行貫穿，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)強(qiáng)化法律意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)成為一名合格的公民。

參考文獻(xiàn)

[1]楊曉理.高中政治教學(xué)過(guò)程中法律意識(shí)的培養(yǎng)研究[D].武漢：華中師范大學(xué)，2016.

[2]歐陽(yáng)林潔.高中《政治生活》教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)研究[D].長(zhǎng)沙：湖南師范大學(xué)，2015.

收稿日期：2018-9-24

作者簡(jiǎn)介：李欣珂（2001-），女，四川廣安人，在讀學(xué)生。