賀鐵生

【摘 ? ?要】體育教學(xué)的重要性不容忽視，因此教師在體育課堂教學(xué)過程中要通過多種教學(xué)方法的應(yīng)用提升學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生掌握多種溝通與交流的方法與技巧等，也是促進學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué) ?重要性 ?身體素質(zhì) ?心理健康 ?全面發(fā)展

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.012

在學(xué)生學(xué)習(xí)的眾多學(xué)科中，體育有其自身的特色，通過體育學(xué)科的學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效提升，為學(xué)生更好的生活、學(xué)習(xí)，乃至以后有效的工作奠定良好的基礎(chǔ)。體育教學(xué)的重要性不容忽視，因此教師在體育課堂教學(xué)過程中要通過多種教學(xué)方法的應(yīng)用提升學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生掌握多種溝通與交流的方法與技巧等，也是促進學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一、身體是革命的“本錢”

不管是現(xiàn)代教學(xué)中還是傳統(tǒng)教學(xué)中，進行體育教學(xué)的最直接的目的，就是提升學(xué)生的身體素質(zhì)，因此，進行體育教學(xué)的第一個原因就是能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)。身體素質(zhì)的提升對現(xiàn)代學(xué)生而言顯得尤為重要，隨著社會的不斷發(fā)展，我們的物質(zhì)生活得到了較大的滿足，然而人們卻發(fā)現(xiàn)不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)與工作中，面臨的壓力越來越大，為了在激烈的競爭中有立足之地，并獲取一定的發(fā)展空間，身體是最基本的保障。

在激烈的競爭中，人們將更多的精力用于工作和學(xué)習(xí)，而忽視了進行身體鍛煉，學(xué)生也是如此，由于學(xué)業(yè)壓力較大，導(dǎo)致學(xué)生將大量的時間用于知識的學(xué)習(xí)，而忽視了身體鍛煉。體育課為學(xué)生提供了一個良好的、進行身體鍛煉的機會，是提升學(xué)生的身體素質(zhì)的一個重要途徑，因此，對學(xué)生而言十分重要，學(xué)生要抓好體育課堂教學(xué)這個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效提升。

二、促進學(xué)生的心理健康

通過體育課堂不僅能夠使學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效提升，還能夠達到促進學(xué)生的心理健康的目的。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對健康有了新的定義，真正健康的人不僅有健康的體魄，還要有健康的心理狀態(tài)，這樣才是真的健康。而隨著社會生活節(jié)奏的不斷加快，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中面臨著巨大的壓力，只有擁有了良好的心理狀態(tài)，才能正確的認(rèn)識成長過程中出現(xiàn)的各種問題與困難，進而使學(xué)生更好的成長。

較之于傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的心理問題越來越多，而由于學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗，因此在遇到心理問題時往往難以及時找到有效的解決方法，尤其是在遇到困難時往往會打退堂鼓，對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。那么在實際的教學(xué)中體育課堂教學(xué)如何才能達到提升學(xué)生的心理素質(zhì)的目的呢？在通過體育課堂教學(xué)對學(xué)生進行心理健康教育的過程中，教師應(yīng)該引起重視，只有教師在教學(xué)的過程中，將對學(xué)生進行的心理健康教育落實到實際的教學(xué)中去，才能發(fā)揮其作用，因此要提升體育教師對學(xué)生進行心理健康教育的意識與能力，切實將心理健康教育落實到實際的教學(xué)中去。

三、幫助學(xué)生掌握多種多樣的體育技能

足球、籃球、排球等都是學(xué)生十分喜歡的體育項目，然而如果教師在體育課上不對學(xué)生進行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練，學(xué)生很難全面的掌握相關(guān)的技能，相反，教師在體育課堂教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行專業(yè)訓(xùn)練，能夠使學(xué)生全面而準(zhǔn)確的掌握相關(guān)的技能。為了更好的提升學(xué)生的身體素質(zhì)，教師不僅要把握好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)生進行訓(xùn)練，而且還要鼓勵學(xué)生在課余時間進行體育訓(xùn)練，學(xué)生只有通過體育課堂教學(xué)掌握了多種體育技能，在課余時間才能更加科學(xué)的進行體育訓(xùn)練，進而切實達到提升學(xué)生身體素質(zhì)的目的。就目前的體育課堂教學(xué)而言，教師在對學(xué)生進行相關(guān)體育技能教學(xué)的過程中，一定要對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，使學(xué)生準(zhǔn)確而全面的掌握相關(guān)的技能。

四、提升學(xué)生溝通能力的需要

在當(dāng)今社會，一個人只有善于進行溝通與交流，才能獲取更多的發(fā)展機會，為了有效地培養(yǎng)人的溝通與交流能力，需要在學(xué)校教育階段就注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通與交流技能。體育作為一門有助于提升學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)的學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力的過程中也發(fā)揮和至關(guān)重要的作用。體育的課堂教學(xué)組織形式，為培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力提供了良好的平臺，體育教師在教學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，主要是通過組織體育活動的形式實現(xiàn)的。例如：教師在體育課堂教學(xué)的過程中，組織學(xué)生展開以班級為單位的籃球比賽，那么，在比賽的過程中，學(xué)生就要積極的進行溝通與交流，這樣不僅為學(xué)生之間的溝通與交流創(chuàng)造了機會，而且使學(xué)生在交流的過程中掌握更多進行有效溝通與交流的方法與技巧，進而收到更好的效果。

五、體育能夠使學(xué)生成為意志堅強的人

人生道路不可能是一帆風(fēng)順的，期間充滿了挫折，只有具備了堅強的意志，才能更好地克服人生道路上遇到的各種困難。體育是一門能夠培養(yǎng)學(xué)生堅強意志的學(xué)科，然而在實際的教學(xué)中通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力，并沒有引起教師的重視，教師更多將注意力集中于通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。本人作為一名體育教師，在實際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，教師在通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)的同時，也能夠達到培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力的目的，每一項體育項目，首先都對學(xué)生的體能提出了挑戰(zhàn)，而學(xué)生能否依靠堅強的意志力堅持到最后，直接影響到學(xué)生的成敗。例如：學(xué)生在進行長跑訓(xùn)練的過程中，就需要學(xué)生有堅強的意志力，克服體能等多方面帶來的困難，教師不僅要將對學(xué)生堅強意志的培養(yǎng)落實到實際的體育教學(xué)過程中去，而且還要對學(xué)生進行引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成拼搏奮斗的好習(xí)慣，擁有強大的內(nèi)心世界。

六、促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)

上文從多個方面闡述了進行體育教學(xué)的重要性，除了上文中提到的進行體育教學(xué)的重要性之外，體育教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)還產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)代教學(xué)要求提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)生只有有了充沛的精神、良好的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率才能得到有效提升;而學(xué)生只有通過體育訓(xùn)練擁有了良好的體質(zhì)，才能以更加飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，更好的學(xué)習(xí)知識，因此，體育課對學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)具有重要意義，加強學(xué)生的體育鍛煉，能夠為學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)知識奠定基礎(chǔ)。

本文就體育教學(xué)的重要性展開了論述，從不同的方面闡述了對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要性，希望對教師的教學(xué)有一定的啟發(fā)。教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該引起重視，切實達到通過體育教學(xué)促進學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、更好的發(fā)展的目的，使學(xué)生成長為更好的人才。