方芳

摘要：語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，在日常生活中，語文被廣泛應(yīng)用于各個方面。語文的學(xué)習(xí)說難不難，但說簡單也不簡單，很多學(xué)生想要讓語文成績突飛猛進卻也是不大可能的，因為語文學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，可以這樣說，一個好的語文成績都是用大量的、長時間的閱讀和訓(xùn)練堆出來的。所以，想要提高語文成績就需要學(xué)生循序漸進，慢慢積累，不能急于求成。那么本文就來介紹一下學(xué)好初中語文的幾個方法，希望能對想要提高語文成績的學(xué)生有所幫助。

關(guān)鍵詞：初中語文;學(xué)生態(tài)度;答題技巧

引言：語文是從原汁原味的生活中經(jīng)過加工提煉出來的，語文水平的高低可以在日常與別人的交流中表現(xiàn)出來，一般而言，語文水平高的同學(xué)，在與別人交流時，會更受別人的歡迎，因為他們知道該如何選擇一種合適的表達方式來與別人進行交流。語文成績優(yōu)秀的同學(xué)，不僅有助于學(xué)生步入心儀的高中，更對以后的人格塑造有著極大的積極和促進作用。所以語文的重要性不言而喻，這就要求學(xué)生需要有正確的學(xué)習(xí)方法來使自己的語文成績得到提高。

一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣

閱讀是讓語文成績得到提升的重要途徑。因為語文是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，初中語文涉及的知識點既多又廣，而閱讀能讓學(xué)生了解和接觸到更多課外的知識，拓展學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。所以，老師和家長應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生平時多閱讀，養(yǎng)成堅持閱讀的好習(xí)慣。閱讀也是擴充語文知識點和提高綜合能力的重要途徑，在閱讀過程中，不僅可以獲取大量的語文知識，還能提高學(xué)生的理解能力和寫作能力，使得學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中更加容易和輕松了。學(xué)生在閱讀過程中可以積累到大量的素材知識，這樣，學(xué)生在考試過程中就能思路流暢，語句流暢的表達出自己想要表達的意思。但多閱讀并不等于各種類型的書籍都可以讓學(xué)生閱讀，學(xué)生應(yīng)多閱讀名著、青年文摘等優(yōu)秀書籍來提高語文成績。

二、要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

不論是語文的學(xué)習(xí)還是別的科目的學(xué)習(xí)，都是離不開課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，因為課前預(yù)習(xí)是學(xué)生自己在老師還沒有講的時候?qū)⒔滩倪M行研讀，不懂的地方會查閱資料，從而就培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。而且課前預(yù)習(xí)也能提高學(xué)生的聽課質(zhì)量，因為學(xué)生在預(yù)習(xí)的時候會把不會的地方畫下來，上課的時候就會集中精力聽預(yù)習(xí)的時候沒有看懂的，這樣就提高了聽課質(zhì)量。例如在初中文言文《口技》的學(xué)習(xí)中就需要學(xué)生在課前做好充足的準備，由此在課堂能夠更上教師的教學(xué)進度，從而使得學(xué)生掌握的更加全面。

課后復(fù)習(xí)也是很有必要的，學(xué)生在課堂上可能都聽懂了，可是過了幾天就會忘記思路和方法，使學(xué)習(xí)效果大打折扣，所以學(xué)生要在老師講完課后，主動復(fù)習(xí)，平時多看看老師在課堂上講的重要知識點，鞏固一下記憶力。如果在復(fù)習(xí)的時候忘記老師上課的思路，就要多問問老師和同學(xué)，掌握好老師上課的方法和思路，這樣就不容易忘記了。

三、要求學(xué)生掌握答題技巧

初中語文與小學(xué)語文有很大的不同，小學(xué)語文在于讓學(xué)生背誦，而初中語文則更注重學(xué)生對知識的理解和掌握，初中語文考試也更注重學(xué)生的答題技巧。在初中語文的考試中，閱讀文和作文占了較大的比重，所以我們就簡單的來了解一下閱讀文和作文的答題技巧。在答閱讀文的題前，要先將文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解，然后仔細審題，審?fù)觐}后要整理好思路再答到答題卡上，盡量保持卷面的整潔。

在讀文章的時候，要格外注意每一段的第一句和最后一句，因為每段的第一句和最后一句一般都是關(guān)鍵句，概括了整段的內(nèi)容。學(xué)生要背好模版，比如“文章中某句話運用了什么修辭手法？有什么作用？”這種題型，學(xué)生一看到就要想到答題模版，最常用的修辭手法有比喻、擬人、排比等以及它們的作用分別是什么。而作文的技巧就在于多積累優(yōu)美的詞句，在閱讀的時候遇到的優(yōu)美的詞句和名人名言要記下來，方便考試的時候用。作文更注重流暢度和條理清晰，每一段的第一句都要是主體句，在主體句之后舉例子，舉例子后結(jié)合主體句對例子進行透徹的分析。每段之間都是遞進的關(guān)系，以保證文章的條理性。文章要想取得高分，抓住閱卷老師的眼球，最重要的就是題目。所以學(xué)生要學(xué)會使用不落俗的題目，比如“腹有禮貌氣自華”等將古詩句與作文主題相結(jié)合的題目。第一段開門見山，表達出文章的主題，并且運用比喻、排比、擬人等修辭手法使作文內(nèi)容更加精彩;最后一段簡明扼要，概括全文，升華文章的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，除了及時進行課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、養(yǎng)成堅持閱讀的好習(xí)慣之外，還要多記憶答題模版，掌握答題技巧，從而在考試中節(jié)省時間，保持良好的心態(tài)使學(xué)生取得一個好的語文成績。

四、結(jié)語

在初中升高中的考試中，語文成績占了很大的比重，只有取得一個好的語文成績，才有更大的機會步入心儀的高中。我相信，只要同學(xué)們?nèi)辗e月累，樹立一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并且掌握答題技巧，就很容易取得一個良好的語文成績，考進理想的高中。

參考文獻：

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