劉長寅

摘 要：目前，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來臨，對(duì)于電力行業(yè)來說，電力大數(shù)據(jù)也是當(dāng)下的重要時(shí)代背景，在此背景下，高職電力類人才的培養(yǎng)無疑面臨著許多的機(jī)遇，但是同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的電力人才培養(yǎng)方式在大數(shù)據(jù)背景下需要改變和進(jìn)步。本文通過分析大數(shù)據(jù)背景下電力行業(yè)的新特點(diǎn)，找出目前的高職電力人才培養(yǎng)方式的不足，提出改進(jìn)方案。

關(guān)鍵詞：電力大數(shù)據(jù)；高職院校；人才培養(yǎng)

一、電力大數(shù)據(jù)與高職電力教育現(xiàn)狀

（一）傳統(tǒng)電力專業(yè)的課程構(gòu)建與局限性

在傳統(tǒng)的電力人才培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生的知識(shí)教授側(cè)重于學(xué)生對(duì)電器的使用，對(duì)高壓電和電子電力技術(shù)的掌握等方面，使學(xué)生掌握電氣電工、計(jì)算機(jī)和電力工程等專業(yè)知識(shí)，能勝任電氣工程方面的如電力管理，電氣設(shè)備檢查與修理等專業(yè)工作，從而完成對(duì)電力人才的初步培養(yǎng)。而在如今的電力大數(shù)據(jù)背景下，電力專業(yè)所包含的內(nèi)容更多，其智能化，專業(yè)化程度大大加強(qiáng)，與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的結(jié)合也更加緊密，對(duì)大量數(shù)據(jù)的分析和理解能力，智能化技術(shù)的掌握能力也有了更高的要求，同時(shí)，電力大數(shù)據(jù)背景下不斷涌現(xiàn)出越來越多的高新技術(shù)，這就意味著新時(shí)代的電力人才需要有更強(qiáng)的適應(yīng)性和接受能力，同時(shí)要具備大數(shù)據(jù)思維，能夠正確而科學(xué)的理解大數(shù)據(jù)。但是就目前的情況來看，大部分的高職院校都沒有理解這種大數(shù)據(jù)所帶來的改變，對(duì)于課程的調(diào)整和電力人才培養(yǎng)模式的改變沒有及時(shí)到位。

（二）電力大數(shù)據(jù)的意義及特點(diǎn)

電力大數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)時(shí)代下電力行業(yè)的體現(xiàn)，指電網(wǎng)在發(fā)電、配電、輸電、供電等各個(gè)方面產(chǎn)生的數(shù)量極大的數(shù)據(jù)。這部分?jǐn)?shù)據(jù)的來源有很多，主要是由家庭電表，電網(wǎng)中各種電力傳感器等多種數(shù)據(jù)記錄方式記錄下，匯總到一起進(jìn)行集中儲(chǔ)存分析。對(duì)于新型智能化電網(wǎng)來說，電力大數(shù)據(jù)是提升其綜合管理水平，建設(shè)信息化電網(wǎng)的重要依據(jù)，通過對(duì)電力大數(shù)據(jù)的分析，有效的查明電力運(yùn)送的整個(gè)環(huán)節(jié)中存在的問題和缺陷，優(yōu)化發(fā)電和電力配給的整個(gè)過程，對(duì)用戶的需求做出分析和總結(jié)，從而為電力行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展提出新思路。

（三）電力大數(shù)據(jù)背景下高職電力類人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)高職院校而言，在電力類人才培養(yǎng)方面大部分都是按照原有的舊模式來進(jìn)行的，而在電力大數(shù)據(jù)這一新時(shí)代背景下，對(duì)于培養(yǎng)方式做出的革新程度是不夠的。一方面，伴隨著大數(shù)據(jù)背景的新型智能電網(wǎng)的誕生為電力行業(yè)電力市場以及電力人才帶來了大量的機(jī)遇，市場對(duì)于具備專業(yè)電力知識(shí)，同時(shí)擁有較好的新技術(shù)理解和適應(yīng)能力的人才的需求量越來越大，但是實(shí)際上人才的供應(yīng)量是遠(yuǎn)小于需求量的，這就為高職院校的電力人才培養(yǎng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。然而如果高職院校不能及時(shí)調(diào)整教學(xué)方針和教學(xué)策略，培養(yǎng)出的人才很可能無法適應(yīng)市場和時(shí)代日新月異的要求。所以高職院校應(yīng)該結(jié)合新數(shù)據(jù)新思維，及時(shí)改變自己的教學(xué)方法和教學(xué)規(guī)劃，為大數(shù)據(jù)時(shí)代的新型數(shù)據(jù)處理與專業(yè)技術(shù)相結(jié)合的人才培養(yǎng)做出努力。

（四）高職電力類人才培養(yǎng)模式具體轉(zhuǎn)變方法

大數(shù)據(jù)還在不斷發(fā)展，對(duì)大數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用技術(shù)也在逐步發(fā)展，可想而知，大數(shù)據(jù)在未來的重要性必定相當(dāng)重要，對(duì)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用也會(huì)越來越普遍。若高職院校對(duì)電力類人才的培養(yǎng)方式不能及時(shí)調(diào)整，不可避免的會(huì)導(dǎo)致未來的電力畢業(yè)生會(huì)與時(shí)代脫節(jié)，在激烈的市場競爭中處于極大的劣勢。結(jié)合上述背景，高職院校要積極引進(jìn)新的思想和方式，結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)改進(jìn)目前的教學(xué)方式，促進(jìn)自身的教學(xué)改革，使其由傳統(tǒng)的書本-課堂-實(shí)習(xí)類教學(xué)方式變得更為立體化。同時(shí)，為了使自己所培養(yǎng)的電力人才能更符合電力企業(yè)的實(shí)際需求，院校要和企業(yè)緊密合作，了解他們對(duì)于人才的要求以及對(duì)于大數(shù)據(jù)的分析匯總情況，從而對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容做出準(zhǔn)確調(diào)整。同時(shí)，對(duì)于供電系統(tǒng)而言，其掌握的數(shù)據(jù)量是巨大的，這部分?jǐn)?shù)據(jù)對(duì)高職院校而言也是具有相當(dāng)?shù)膮⒖夹缘?。因此學(xué)校與發(fā)電單位也要進(jìn)行密切合作，實(shí)現(xiàn)利益共享，學(xué)校培養(yǎng)出的電力人才供給單位，單位將經(jīng)驗(yàn)與數(shù)據(jù)分享給院校。從而實(shí)現(xiàn)雙贏。下面列出部分更加具體的方法。

二、具體課改措施

（一）改變課程體系

在人才的培養(yǎng)中，雖然科學(xué)技術(shù)日新月異，但是課程始終是最為核心的內(nèi)容，因此教學(xué)的改革首先要結(jié)合課程來進(jìn)行。在大數(shù)據(jù)背景下，電力的發(fā)展越來越向智能化信息化靠攏，因此，院校的課程中不光要教授電力方面的專業(yè)內(nèi)容，對(duì)于新興技術(shù)如計(jì)算機(jī)信息等也要緊密結(jié)合，讓學(xué)生能適應(yīng)未來更加智能的工作條件。同時(shí)，對(duì)于大數(shù)據(jù)方面的課程如大數(shù)據(jù)分析與理解，數(shù)據(jù)預(yù)測，電網(wǎng)智能化等，高職院校也可以開設(shè)。

（二）適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校的教學(xué)要與科技發(fā)展接軌，同時(shí)也要與時(shí)代政策相結(jié)合。對(duì)于高職院?，F(xiàn)代化信息化電力人才的培養(yǎng)而言，新型電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)是具有很大的參考意義的，例如《電網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系規(guī)劃》和《智能電網(wǎng)關(guān)鍵設(shè)備（系統(tǒng)）研制規(guī)劃》等電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，這部分新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)目前的電力設(shè)施，如智能電站，新型電力工程等具有指導(dǎo)作用，這些新型系統(tǒng)大部分的院校在以前是不曾教授甚至接觸過的，因此通過分析新時(shí)代的智能化電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于人才的培養(yǎng)的幫助很大。

（三）校企合作

高職院校與電力企業(yè)需要建立雙邊合作關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)人才就業(yè)的及時(shí)性和對(duì)口性。為了保證合作關(guān)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，高職院校和企業(yè)需要進(jìn)行長期的聯(lián)系，定期請(qǐng)電力企業(yè)專業(yè)工作人員來學(xué)校里做技術(shù)指導(dǎo)，并做技術(shù)報(bào)告，使學(xué)生能對(duì)自己所處的行業(yè)做出立體形象的認(rèn)識(shí)，為自己以后的工作做好心理準(zhǔn)備。企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供操作平臺(tái)和專業(yè)指導(dǎo)，院校定期派電力類學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高自己的實(shí)際操作水平。

三、總結(jié)

電力大數(shù)據(jù)時(shí)代下，電力的智能與信息化水平正在提高，對(duì)于高職電力類人才培養(yǎng)而言，這既是發(fā)展的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，高職院校應(yīng)當(dāng)抓住這一風(fēng)口，積極改革教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方法，結(jié)合高新技術(shù)與新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)容，培養(yǎng)出適合時(shí)代發(fā)展的新型電力人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧建昌，樊圍國.大數(shù)據(jù)時(shí)代下數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在電力企業(yè)中的應(yīng)用[J].廣東電力，2014（4）：927-935.