[摘 要：本文通過剖析沙盤模擬培訓(xùn)的特點(diǎn)，總結(jié)提煉出沙盤模擬培訓(xùn)的步驟，為建筑工程管理的全真模擬實(shí)訓(xùn)提供有價(jià)值的培訓(xùn)參考。

關(guān)鍵詞：沙盤模擬；建筑工程管理；競(jìng)爭(zhēng)模擬]

在黨中央政府社會(huì)主義現(xiàn)代化政策的全面推動(dòng)下，我國將在2035年初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。到那時(shí)，我國的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明將全面提升。為推進(jìn)我國的城鎮(zhèn)化步伐，建筑行業(yè)面臨的壓力和挑戰(zhàn)也在日益增大。我們不單要能“蓋樓”，還要“蓋”的好，“蓋”得快，提高建筑工程的效率。建筑工程管理，就是指對(duì)建筑工程施工過程中的進(jìn)度、質(zhì)量、安全、資金、機(jī)械設(shè)備、材料、人員進(jìn)行的綜合管理。通過對(duì)以上施工元素的統(tǒng)籌安排，實(shí)現(xiàn)建筑管理的目標(biāo)，即消耗最小的資源，是建筑工程目標(biāo)完成最大化。如何使建筑工程管理實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置，是當(dāng)前建筑行業(yè)需要突破的難題。

為了順應(yīng)目前我國建筑行業(yè)對(duì)建筑管理工作的要求，我國的高職院校都在建筑工程技術(shù)專業(yè)中開設(shè)了建筑管理課程，甚至還專門設(shè)置了建筑管理專業(yè)。建筑管理專業(yè)學(xué)習(xí)中，通過教學(xué)手段使學(xué)生全面掌握建筑管理知識(shí)成為教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了解決這一難點(diǎn)，在建筑管理教學(xué)中探索出了沙盤模擬培訓(xùn)，通過教具完成對(duì)建筑管理工程的模擬，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室就能掌握建筑管理的流程與工作重點(diǎn)，完成了專業(yè)課程的優(yōu)化教學(xué)。沙盤模擬更多的時(shí)候被理解為一種“直觀體驗(yàn)式”的培訓(xùn)方法，一種體驗(yàn)式培訓(xùn)的高級(jí)體現(xiàn)和詮釋。

一、沙盤模擬培訓(xùn)簡(jiǎn)介

沙盤，最初指軍事上根據(jù)地形圖、航空照片或?qū)嵉氐匦危匆欢ǖ谋壤蒙惩粱蚱渌牧现谱鞫傻牡匦文Ｐ?。發(fā)展至今，沙盤已經(jīng)突破了原來的軍事用途，廣泛地應(yīng)用于房地產(chǎn)、教育培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。其目的是通過模擬的思想方法，使人能夠直觀地身臨其境，從而認(rèn)識(shí)事物，學(xué)習(xí)知識(shí)。

在建筑管理的沙盤實(shí)訓(xùn)中，建筑工程在施工中所面臨的各種問題被清晰、直觀的呈現(xiàn)出來，學(xué)員在模擬中如置身真實(shí)的建筑管理，通過直觀的建筑管理沙盤，根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策，通過對(duì)建筑運(yùn)營結(jié)果的結(jié)算、分析以及不斷的改進(jìn)調(diào)整使學(xué)員在整體戰(zhàn)略、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面，體會(huì)建筑管理運(yùn)作的全過程，認(rèn)識(shí)到建筑資源的有限性，從而深刻理解的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，感受企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

二、沙盤模擬培訓(xùn)與其他內(nèi)訓(xùn)的區(qū)別

目前主流的內(nèi)訓(xùn)通常由企業(yè)自有講師、企業(yè)高層管理人員、特定領(lǐng)域或職位上的資深員工以及外部引入的講師來負(fù)責(zé)授課，雖然很多時(shí)候課程本身帶有實(shí)戰(zhàn)、實(shí)踐的色彩，但大多都是停留在經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析、情景重現(xiàn)、小組討論、模擬練習(xí)等以講授者為主導(dǎo)的培訓(xùn)模式上，無法真正融入行業(yè)實(shí)踐貼身為受訓(xùn)群體打造個(gè)性化定制培訓(xùn)的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

沙盤模擬培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。沙盤模擬培訓(xùn)的特色是：①通過專家和講師對(duì)理論的梳理和講解，使學(xué)員對(duì)理論體系有較為全面的了解和理解；②在實(shí)施過程中結(jié)合專門設(shè)計(jì)、獨(dú)特直觀的教具，通過設(shè)置建筑工程環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)因素、競(jìng)爭(zhēng)因素等多種現(xiàn)實(shí)素材及條件，使分組后的學(xué)員在模擬過程中結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng)等多種培訓(xùn)手段及方法模擬并經(jīng)歷全部經(jīng)營、策劃、計(jì)劃、管理、應(yīng)急、調(diào)整等全部過程。

三、沙盤模擬培訓(xùn)的步驟

參考EPR沙盤模擬培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，沙盤模擬培訓(xùn)的進(jìn)行主要分為以下幾個(gè)方面：

1.前期組織準(zhǔn)備。沙盤模擬培訓(xùn)講求學(xué)員積極參與，培訓(xùn)師可以采取一些破冰游戲，使學(xué)員以開放和積極的心態(tài)參與到培訓(xùn)中，一般在模擬實(shí)驗(yàn)正式開始之前，會(huì)安排學(xué)員進(jìn)行組合、給自己的團(tuán)隊(duì)取名字、分配角色等等，使各組成員之間、學(xué)員與培訓(xùn)師之間有良好的溝通。

2.基本情況描述。培訓(xùn)師在沙盤模擬培訓(xùn)中起到關(guān)鍵的作用。培訓(xùn)師在前期準(zhǔn)備階段要進(jìn)行初步講解，培訓(xùn)師對(duì)模擬建筑工程的初始狀態(tài)（包括現(xiàn)金流量、材料庫存、生產(chǎn)設(shè)備、銀行借貸等）、建筑工程運(yùn)行條件、市場(chǎng)預(yù)測(cè)情況、建筑工程內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等逐一介紹，并講授一些有關(guān)的管理知識(shí)和方法。

3.市場(chǎng)規(guī)則/企業(yè)運(yùn)營規(guī)則的劃定。模擬建筑工程施工運(yùn)行的周期，制定相應(yīng)的沙盤運(yùn)營周期，并約定貸款額度和利息，完成工程量后的收入情況、建筑耗材的采購和使用規(guī)則等等，通過規(guī)則約束整個(gè)虛擬的建筑工程管理過程，并盡可能實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)的建筑管理規(guī)則相接軌。

4.競(jìng)爭(zhēng)模擬。競(jìng)爭(zhēng)的模擬是沙盤模擬中的主體部分，通常會(huì)按照模擬設(shè)定的經(jīng)營周期展開。在整個(gè)過程中會(huì)發(fā)布預(yù)測(cè)和用于調(diào)整的各種設(shè)計(jì)好的信息來影響或調(diào)整整個(gè)模擬的方向以達(dá)到培訓(xùn)目的。

5.現(xiàn)場(chǎng)案例解釋與分析。這個(gè)部分是整個(gè)沙盤模擬課程的精華所在，學(xué)員在經(jīng)過整個(gè)模擬、運(yùn)營、決策以及反思的過程后在講師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下對(duì)經(jīng)營、運(yùn)營結(jié)果進(jìn)行分析和討論，通過問題的發(fā)現(xiàn)和解決的過程深刻反思成與敗的原因和得與失的收獲，體會(huì)和總結(jié)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、市場(chǎng)變動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、戰(zhàn)略調(diào)整以及決策驗(yàn)證的把握。

四、結(jié)語

沙盤模擬培訓(xùn)的全真模擬的特性，使得它能非常貼近生產(chǎn)實(shí)際地對(duì)學(xué)員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，提高了學(xué)員對(duì)建筑工程管理整體把控和駕馭，在建筑市場(chǎng)日益繁榮的當(dāng)代，沙盤模擬培訓(xùn)必將對(duì)培養(yǎng)建筑管理方面的優(yōu)秀人才發(fā)揮越來越關(guān)鍵的作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

何燕妮（1981.03—），女，壯，廣西田陽人，柳州城市職業(yè)學(xué)院，碩士，講師，教育學(xué)。

課題項(xiàng)目：本文系2015年度柳州城市職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目

“基于工程沙盤模擬系統(tǒng)下的施工項(xiàng)目管理能力提升的實(shí)踐研究”的研究成果之一。（課題編號(hào)：2015B05）