白文江

摘要：在高職教育實(shí)踐中，思想政治工作對(duì)于高職學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有至關(guān)重要的作用，良好的思想政治工作質(zhì)量也是高職教育管理水平的直接體現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何提升高職學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性，一直是眾多教育工作者共同關(guān)注的問題。本文較為詳細(xì)的闡述和分析了提升高職學(xué)生思想政治工作有效性的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高職學(xué)生；思想政治；教育工作

在學(xué)生教育過程中，思想政治工作一直是教育的重要組成部分，對(duì)于高職學(xué)生來說更是如此。思想政治工作對(duì)于學(xué)生人生觀和世界觀的形成具有至關(guān)重要的作用，高職學(xué)生即將步入社會(huì)，成為國家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生一直是高職教育的基本任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)的思想政治工作逐漸暴露出了較多的問題和缺陷，這些問題也成為高職思想政治工作質(zhì)量提升過程中的主要障礙。所以，深入分析高職學(xué)生思想政治工作的有效策略，對(duì)于適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展形勢具有十分積極的現(xiàn)實(shí)意義。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育工作的積極意義

（一）促進(jìn)高職學(xué)生形成正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

受傳統(tǒng)教育管理觀念根深蒂固的影響，在高職思想政治工作過程中，老師都采用一成不變的工作模式，灌輸式教育貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程中，思想政治工作同樣也不例外。在當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展形勢下，這種工作方式已經(jīng)無法適應(yīng)素質(zhì)教育的基本要求，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升都是毫無益處的。這種單一、枯燥的教育工作形式很難激發(fā)學(xué)生的興趣，長此以往，將會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一定的厭煩心理，這對(duì)于后續(xù)思想政治工作的開展是十分不利的[1]。及時(shí)創(chuàng)新高職學(xué)生思想政治工作路徑，可以在很大程度上改變這種枯燥的工作形式，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，為以后的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（二）改變傳統(tǒng)高職學(xué)生思想政治工作的弊端

一直以來，受傳統(tǒng)教育工作理念的深入影響，老師在工作實(shí)踐中都是以提高學(xué)生的考試成績作為教學(xué)的主要目標(biāo)，一切教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和實(shí)施也都圍繞這一目標(biāo)展開。另外，學(xué)校在評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試成績對(duì)于評(píng)價(jià)結(jié)果具有決定性的作用[2]。因此，受多方面因素的共同影響，老師在教學(xué)過程中完全以應(yīng)試教育為主，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于高職思想政治工作模式并不關(guān)注。高職教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段，也是能力和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，良好的思想政治工作是學(xué)生以后學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要保證，但是傳統(tǒng)高職院校思想政治工作模式過于陳舊，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升會(huì)造成一定的不利影響，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高職學(xué)生發(fā)展帶來了全新的機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)，高職學(xué)生應(yīng)該牢固樹立正確的思想政治觀念，堅(jiān)定政治方向，為新時(shí)代發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職思想政治教育工作的有效途徑

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的背景下，雖然高職學(xué)生已經(jīng)具備基本的學(xué)習(xí)能力，但是在思想政治工作實(shí)踐中，老師仍然應(yīng)該注重教育工作方式的創(chuàng)新。因此，在創(chuàng)新高職思想政治教育工作模式的時(shí)候，一定要積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，充分發(fā)揮思想政治教育工作的應(yīng)有作用，提升高職學(xué)生的思想素質(zhì)。因?yàn)閷?duì)于高職學(xué)生來說，他們一般都以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為主，對(duì)于學(xué)校思想政治教育工作并不重視，如果老師在工作過程中再不注重一定的方式方法，學(xué)生的教育效果可想而知。

在高職思想政治教育工作實(shí)踐過程中，工作模式的合理優(yōu)化是提高工作質(zhì)量的重要前提條件，在有限的教育時(shí)間內(nèi)達(dá)成工作成果的最大化，效果的最優(yōu)化，切實(shí)提升思想政治工作質(zhì)量。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)[3]。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育工作應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的信息優(yōu)勢，積極開展教育活動(dòng)，比如一些網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)現(xiàn)象，老師應(yīng)該充分利用這些現(xiàn)象，對(duì)高職學(xué)生開展愛國主義教育，用這些不良現(xiàn)象警醒高職學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神，要想做到這一點(diǎn)，應(yīng)該保持對(duì)政治事件的敏感性，善于捕捉新聞時(shí)事熱點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず驼恚M(jìn)而成為提升高職院校思想政治教育工作質(zhì)量的良好素材。

參考文獻(xiàn)：

[1]李茜.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新[J].新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2014（29）：4.

[2]鄭明.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新分析[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017（21）：114.

[3]徐小莉.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究[J].電子制作，2015（3）：184-184.