朱琳琳

摘 要：魯迅翻譯研究者都承認“硬譯”是魯迅翻譯方式中非常獨特的翻譯手段，其背后蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵。但在討論相關(guān)問題時，往往將“硬譯”概念化、抽象化，甚至被扣上“死譯”的帽子，并沒有給讀者以一個形象、直觀上的認識。鑒于“直譯”、“意譯”的翻譯方式己經(jīng)被人們廣泛研究并熟知其翻譯形態(tài)，在原著和譯本的對照中，比較容易得到認識。因此，本論文以魯迅為中心，將“硬譯”與“直譯”進行比較，探討它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，有助于我們更好地認識“硬譯”這種相對獨特的翻譯方式。

關(guān)鍵詞：魯迅 直譯 硬譯

一、時代的產(chǎn)物——“硬譯”

關(guān)于魯迅為何在翻譯中尤其在理論著作中采用了大量“硬譯”的翻譯方法，研究者們較多地是引用魯迅原文中的解釋，如“竭力使它歸化”、“盡量保存洋氣”、“這樣的譯本，不但在輸入新的內(nèi)容，也在輸入新的表現(xiàn)法”。而這些表面文字僅能作為解釋此問題的部分原因，魯迅采用“硬譯”的翻譯方法還需從更為宏大的文化背景去剖析。

1、佛經(jīng)翻譯、理論著作翻譯與“硬譯”。當魯迅面對一部部他所不熟知的文藝理論、馬列著作時，他的心態(tài)應(yīng)該與當年佛經(jīng)初入中國時翻譯家們把佛經(jīng)奉為圣典的心態(tài)是一樣的。所以在翻譯中運用字句相對的“硬譯”法，將是最好的翻譯方法，避免了因個人的猜度而歪曲了原本意思的可能。

2、知識分子、政治環(huán)境的操控與“硬譯”。就當時魯迅翻譯的政治環(huán)境而言，普通學(xué)者、大眾固然可以對魯迅的翻譯進行批評，魯迅也可以從容地與他們進行辯論但一旦魯迅成為了“左翼作家聯(lián)盟”的領(lǐng)袖、成為共產(chǎn)黨所認為的自己陣營中的親密戰(zhàn)友以后，他的翻譯一旦遭致批評就不再是簡單的學(xué)術(shù)問題，而就涉及到一個翻譯家、一個知識分子與意識形態(tài)之間的關(guān)系這樣一個復(fù)雜的問題了。

3、文網(wǎng)與“硬譯”。魯迅當時發(fā)表作品、出版著作并非如今日這般在和平的環(huán)境下享用充分的自由。在當時由國民黨控制的文網(wǎng)下，很多作品要經(jīng)過國民黨審查機關(guān)的審核才有正式出版、發(fā)表的可能。魯迅的晚年，幾乎陷入國民黨文網(wǎng)的層層封鎖中，著作被禁止。

由此可見，魯迅先生采取“硬譯”的方法，不是心血來潮、標新立異，也不是率性而發(fā)、無的放矢的，是宏大文化背景下的產(chǎn)物。

二、魯迅眼中的“直譯”與“硬譯”

單從魯迅對“直譯”的理解來看，魯迅的翻譯觀首先肯定了翻譯要“忠實的傳達原文的意思”，“任情刪減，即為不誠”、“違譯亦期弗失文情”。在這一點上，與傳統(tǒng)“直譯”論中的“達旨”觀是一致的。但魯迅在翻譯中過分強調(diào)字字相對、語序不變的翻譯方法，盡量顯現(xiàn)外國語言的表達方法和特色，從而造成與當時漢語的表達方式大相徑庭，讀起來晦澀拗口，也就在情理之中了。魯迅稱自己的翻譯為“硬譯”決不像一些學(xué)者所認為是“自謙”之詞，而是他確確實實看到自己的翻譯與傳統(tǒng)意義上的直譯是有區(qū)別的。因為二者共同具有“達旨”這個大前提，所以“硬譯”可以看作是“直譯”的一種，但“硬譯”把“直譯”推向了極端，成了一種特殊的“直譯”。

而對于“硬譯”，魯迅也提出了自己的見解，大致有這樣幾層意思：1、“硬譯”與“死譯”有區(qū)別，并不是故意的“曲譯”；2、“硬譯”（主要指翻譯科學(xué)的文藝論及其他革命理論著作）自有需要它的讀者對象，它在他們之間生存；3、“我的譯作，本不在博讀者的‘爽快，卻往往給以不舒服”，因為思想對立的人覺得“氣悶，憎惡，憤恨”，是當然的，至于那些對理論知之不多的“批評家”，本是應(yīng)該有“不貪‘爽快，耐苦來研究這些理論的義務(wù)的”。4、“硬譯”不僅為了“不失原來的精悍的語氣”，同時也可以“逐漸添加了新句法”，經(jīng)過一段時間，可能“同化”而“成為己有”；5、“自然，世間總會有較好的翻譯者，能夠譯成既不曲，也不‘硬或‘死的文章的，那時我的譯本當然就被淘汰，我就只要來填這從‘無有到‘較好的空間罷了?！庇纱丝梢?，魯迅一開始本不是有意要提出“硬譯”這個口號，是實事求是地說明，自己在翻譯理論書籍中尚未探索到更好的譯法時，便只得“硬譯”不料這句話竟被實抓住并橫加攻擊與歪曲。

三、“硬譯”與讀者

魯迅心中清楚得很，“硬譯”的結(jié)果勢必會造成語言上的不通順和讀者理解上的障礙，但魯迅心中有兩條底線，一條是希望讀者“費力嚼一嚼”，以致“也許能懂”另一條是魯迅把自己譯作，尤其是那些貫徹了“寧信而不順”翻譯方法的譯作的讀者定位為“很受了教育”這一層次。他的讀者是分類別的，他并不需要每個讀者都能讀懂他的翻譯作品，不同類別的翻譯作品自有不同類別的讀者去閱讀。魯迅所說的“有很受了教育的”讀者，就是當時的知識分子。魯迅選擇他們作為自己“寧信而不順”的“直譯”作品的讀者，自有其道理。

正因為魯迅把自己的潛在讀者定位在“很受了一些教育”的知識分子身上，才大膽地在其譯作出使用了直譯包括“硬譯”的翻譯方法，以期望這些讀者能夠逐步接受西方的文化觀念、理論體系和語法結(jié)構(gòu)。包括他在引入西方一些對于當時中國文壇具有超前審美意義的作品，里面有心理細節(jié)或意識流的手法，也是考慮到這些潛在讀者的接受能力的。可以說，這些“潛在讀者”始終“潛”在魯迅的翻譯視野中，左右、制約著魯迅對譯作內(nèi)容的選擇和翻譯技藝的使用。

綜上所述，“硬譯”可以看作是“直譯”的一種，但“硬譯”把“直譯”推向了極端，成了一種特殊的“直譯”。魯迅的“直譯”有其特定的目的和特定的接受對象，如果再在因他的直譯法導(dǎo)致其譯作沒多少人讀得懂，而懷疑魯迅直譯法是否行之有效這類的問題上糾纏，就沒有多大意義了。所以我們應(yīng)該站在當今譯學(xué)理論發(fā)展的角度來重新審視這段翻譯之爭的歷史。如果我們能打破翻譯研究中業(yè)已存在的禁錮，用有別于大多數(shù)傳統(tǒng)的翻譯研究的方法，來看待魯迅的“直譯”和“硬譯”，就會發(fā)現(xiàn)它對現(xiàn)代譯學(xué)研究的意義。

參考文獻：

[1] 陳?？?中國譯學(xué)史[M].上海外語教育出版社.2011年

[2] 崔峰.魯迅翻譯初探[M].上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文.2006年