高佳葆

摘要：高校開展學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)一般通過課堂的思想政治理論課程講解和日常生活中思想政治教育兩種方式進(jìn)行。而日常的思想政治教育通常是通過舉行學(xué)?；蛏鐖F(tuán)活動(dòng)、黨團(tuán)部組織活動(dòng)等方式來實(shí)現(xiàn)，這些活動(dòng)方式是最基本的，也是比較重要的實(shí)現(xiàn)方式。要想使切實(shí)做好高校學(xué)生在領(lǐng)悟社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀的精神，提高對(duì)學(xué)生思想政治教育成效，就要求高校輔導(dǎo)員根據(jù)高校學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，將社會(huì)主義的核心價(jià)值觀等通過日常的思想政治教育傳達(dá)。為確保此項(xiàng)工作的順利開展，提升教育效果，有必要對(duì)傳統(tǒng)的思想教育方法進(jìn)行改革創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 高校學(xué)生 思想政治教育 實(shí)效性

大學(xué)是培養(yǎng)社會(huì)生產(chǎn)生活中所需要的各種人才的地方，為了提升高校在培養(yǎng)學(xué)生的“人盡其才，才盡其用”這一教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)理念下，在培養(yǎng)人才的工作中，堅(jiān)持德育為先。在德育工作中，高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著高等院校對(duì)于高校學(xué)生的思想政治教育的重?fù)?dān)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)期間充當(dāng)學(xué)生思想政治的教育管理者以及對(duì)其進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)的組織者，旨在提升高校學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)以及文化心理素質(zhì)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)快速發(fā)展，高等教育的普及全面推進(jìn)。在信息化社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)中各種文化在傳播過程中不斷沖擊融合，使得學(xué)生的個(gè)性發(fā)展多樣性，這就給高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的開展帶來了不小的挑戰(zhàn)。開展實(shí)效性思想政治教育工作是高校輔導(dǎo)員通過有效的時(shí)間充分利用合理的資源進(jìn)行的首要選擇。本文就此提出了幾點(diǎn)建議。

一、輔導(dǎo)員要通過自身的學(xué)習(xí)，完善自我綜合素質(zhì)

高校輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)生的益友，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較高的思想政治素養(yǎng)，擁有淵博的文化知識(shí)，身心素質(zhì)健康、樂觀、積極向上，在輔導(dǎo)工作中要不驕不躁，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)及完善自身綜合素質(zhì)。

（一）政治道德方面

高校輔導(dǎo)員在工作和生活中對(duì)學(xué)生潛移默化的影響比較大，所以高校輔導(dǎo)員自身的政治立場(chǎng)要正確并堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)。樹立正確的政治立場(chǎng)、政治方向才能給學(xué)生以帶頭示范作用，為人師表。輔導(dǎo)員對(duì)待教育工作要有更強(qiáng)的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。一己之力，推己及人，在說教的同時(shí)，能通過自身的榜樣作用帶動(dòng)和感染學(xué)生高度的政治敏感度。

（二）文化知識(shí)方面

高校大學(xué)生都是經(jīng)過多年教育培育出的高知識(shí)、高素質(zhì)人才，在大學(xué)期間根據(jù)自己以往的閱歷在思想和行動(dòng)上更加活躍，精力旺盛且充滿求知欲望的大學(xué)生在知識(shí)需求方面渴望得到老師的指導(dǎo)和更深?yuàn)W知識(shí)的授予，這就要求高校輔導(dǎo)員在必備的思想政治教育的專業(yè)能力的基礎(chǔ)上，博覽群書多涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)，提升自身綜合素質(zhì)，給學(xué)生答疑解難。比如增加高校輔導(dǎo)員教育管理類的相關(guān)學(xué)科：心理學(xué)、教育學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等科目。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人”，在工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生存在的不良情緒。在溝通中，有理有據(jù)的分析問題的原因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)融入到教育指導(dǎo)中，潛移默化的影響學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，并保持積極樂觀向上的心理素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員要順應(yīng)時(shí)代潮流，不僅要通過書本獲取知識(shí)信息，還要通過新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)及時(shí)了解最新的新聞資訊、社會(huì)中的熱點(diǎn)信息，有針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象及產(chǎn)生的負(fù)面新聞，輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的心理情況進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提升工作效率和工作效能。

（三）身心素質(zhì)方面

具有良好的身心素質(zhì)是高校輔導(dǎo)員能順利進(jìn)行學(xué)生的思想政治教育工作的前提和有力保障。一般將身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。高校學(xué)生的思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，不僅需要高強(qiáng)度的腦力消耗還要長(zhǎng)時(shí)間的消耗體力，健康的體魄才能保證身體在超負(fù)荷情況下運(yùn)轉(zhuǎn)。在處理學(xué)生存在的問題時(shí)，需要輔導(dǎo)員以良好的心理狀態(tài)，沉著冷靜的思考，快速做出準(zhǔn)備的判斷并采取合理的方案做出指導(dǎo)，營造和諧的氛圍感染并引導(dǎo)學(xué)生。保持良好的身心素質(zhì)對(duì)提升高校輔導(dǎo)員的工作具有積極的、創(chuàng)造性的作用。

二、因材施教，秉持“以人為本”教育理念

對(duì)于學(xué)生的教育，教育的初衷和目的都應(yīng)秉持“以人為本”。結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的不同個(gè)性，提升思想政治教育工作。

（一）以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心發(fā)展需求

在開展思想政治教育過程中，要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和實(shí)際生活需要，給學(xué)生必要的關(guān)心，實(shí)施人性化管理，讓思想政治教育工作深入學(xué)生的內(nèi)心，以達(dá)到傳授知識(shí)后，能讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的用行動(dòng)來表現(xiàn)自身的思想政治素質(zhì)。在教育工作中，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重每一個(gè)學(xué)生個(gè)體，旨在培養(yǎng)和發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，一切出發(fā)點(diǎn)和目的都是有益于學(xué)生的。真正了解到學(xué)生的真實(shí)訴求，加深溝通和交流，給學(xué)生提供有效的、有意義的、有價(jià)值的參考意見。

（二）將心比心，加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通

目前，大學(xué)的高校輔導(dǎo)員都是與大學(xué)生的年紀(jì)相仿，成長(zhǎng)的環(huán)境、家庭條件狀況、成長(zhǎng)的時(shí)代背景等基本大同小異，對(duì)待問題的看法等會(huì)產(chǎn)生共鳴，作為傾聽和溝通教育的輔導(dǎo)員來說，可以結(jié)合自身的閱歷和經(jīng)歷將心比心，先建立友誼的橋梁，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，去開展思想政治教育。

（三）循序漸進(jìn)，展開思想政治教育

高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育的時(shí)候要因人而異，對(duì)不不同年級(jí)的高校生采取不同的教育方針和策略。比如，對(duì)于剛?cè)胄５拇笠恍律_積極引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改善良好的行為習(xí)慣、教育和培養(yǎng)他們的責(zé)任感等；大二、大三的學(xué)生引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀念、提升綜合素質(zhì)和人際交往能力等；對(duì)大四即將離開學(xué)校，步入社會(huì)工作崗位的學(xué)生，要不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們克服心理難題，擺正心態(tài)轉(zhuǎn)換學(xué)生和工作者的心理，應(yīng)對(duì)遇到的問題。

三、開拓進(jìn)取，改革傳統(tǒng)的思想政治教育方法

高校輔導(dǎo)員要選取正確的方式來提升高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新，在新時(shí)期新發(fā)展潮流形式下，利用科學(xué)合理的新方法開展大學(xué)生的思想政治教育工作。

（一）借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性

信息化社會(huì)給工作帶來便利的同時(shí)也給高校輔導(dǎo)員的管理工作以不小的挑戰(zhàn)。信息化的深入發(fā)展，學(xué)生更熱衷于通過微博、微信、QQ聊天群、人人論壇等新媒體的傳播信息來獲取第一手資料，高校輔導(dǎo)員可以利用這一特點(diǎn)，通過這些新途徑發(fā)布信息，增加工作的實(shí)效性，同時(shí)，也可以及時(shí)了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面的問題。及時(shí)通過這些平臺(tái)溝通交流。將學(xué)生做出榜樣的事情等通過這些媒介及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，提升宣傳影響力，引起學(xué)生的共鳴，營造一個(gè)具有正能量的團(tuán)體。并通過這一平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生合理辨別網(wǎng)絡(luò)信息，維護(hù)好良好的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，形成良好的校風(fēng)校氣。

（二）重視學(xué)生心理教育，引導(dǎo)健康積極向上發(fā)展

學(xué)生的身心健康是進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的有力保障。要有效的講授心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生保持健康的心態(tài)?？梢远ㄆ陂_展心理健康的專題講座，通過個(gè)別案例帶領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的問題，盡快建立人際交際圈。積極的融入到大學(xué)的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中。

（三）充分發(fā)動(dòng)黨團(tuán)隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)影響力

高校輔導(dǎo)員管理的班級(jí)多，學(xué)生人數(shù)多，加之多種事務(wù)繁雜，導(dǎo)致工作壓力很大，不能事無巨細(xì)的關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，所以充分調(diào)動(dòng)黨團(tuán)和黨員的帶頭示范工作很有必要，開展黨團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，在獲得榮譽(yù)的同時(shí)提升自信和歸屬感。輔導(dǎo)員做好活動(dòng)的指導(dǎo)和提出合理的建設(shè)性意見，以有效提升活動(dòng)開展的價(jià)值。

四、結(jié)語

總而言之，高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)還是比較復(fù)雜和繁重的，對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作任重而道遠(yuǎn)。要提升對(duì)高校學(xué)生的思想政治教育工作的實(shí)效性，不僅要求輔導(dǎo)員自身與時(shí)俱進(jìn)不斷開拓進(jìn)取的發(fā)展精神，還需要高校輔導(dǎo)員在日常的管理工作中，不怕吃苦，甘愿奉獻(xiàn)，竭盡全力的去做高校學(xué)生的思想政治教育工作。

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（作者單位：大連財(cái)經(jīng)學(xué)院。）