亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        課程思政在高職院校頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索與研究

        2018-10-13 09:34:54張盛蕾
        青年時(shí)代 2018年23期
        關(guān)鍵詞:頂崗實(shí)習(xí)意識(shí)形態(tài)課程思政

        張盛蕾

        摘 要:課程思政是高校發(fā)展的一種新思路,將課程思政貫穿在頂崗實(shí)習(xí)階段,有利于更好的將理論運(yùn)用于實(shí)踐,培養(yǎng)高職學(xué)生的專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀,在精神上起到更好的引領(lǐng)作用。

        關(guān)鍵詞:課程思政;意識(shí)形態(tài);頂崗實(shí)習(xí)

        習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中指出:"要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。課程思政是高校發(fā)展的一種新思路,與"思政課程”是一門課程不同的是,這是一種大思政的新教育體系。這意味著,做好思想政治工作上好思政課,不單單是思政教師的職責(zé),在其他學(xué)科中,任課老師也要挑起這個(gè)擔(dān)子。使同學(xué)們牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念,切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這不僅僅是做好意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,也是一個(gè)重大的創(chuàng)新。

        高職院校學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校與企業(yè)共同合作進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程,在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生從課堂走向了崗位,職業(yè)素養(yǎng)得到了不斷地提升,與此同時(shí)也需要將"課程思政”貫穿頂崗實(shí)習(xí)階段,這樣才能更好的在整合校企之間的資源優(yōu)勢(shì)之余,還能不斷地培育高職院校學(xué)生更好的理解中國(guó)精神,起到思想精神上的引領(lǐng)作用。

        一、現(xiàn)階段高職院校思政課程狀態(tài)分析。

        (一)思政課程的理念不夠完善

        很多高校對(duì)習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)注意思想在意識(shí)形態(tài)教育的理解不過(guò)全面,沒(méi)有完全理解"全面思政教育、立體思政教育、創(chuàng)新思政教育”,僅以"思政課”來(lái)談思政課程,專業(yè)教師對(duì)"課程思政”的參與度不夠,沒(méi)有有效的實(shí)現(xiàn)思政教育全員化,在進(jìn)行課程思政時(shí)過(guò)于依賴思政老師的力量,與專業(yè)結(jié)合度不夠。

        (二)思政課程的形式過(guò)于單一

        雖然目前思政課程已經(jīng)引起各高校越來(lái)越大的重視,也把思想意識(shí)形態(tài)的工作作為校園實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑,但是大部分學(xué)校仍舊把思政教師作為授課的主力軍,專業(yè)教師在課程中不能很好的進(jìn)行引導(dǎo),并且思政課一直以來(lái)也是教師唱"獨(dú)角戲”,以教師講學(xué)生聽(tīng)講為主,學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段教師通過(guò)返校開(kāi)主題班會(huì),下發(fā)文件等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,這樣的方式過(guò)于傳統(tǒng),缺乏學(xué)生的主動(dòng)參與性,在學(xué)生中收效甚微。

        (三)教學(xué)過(guò)程中缺乏針對(duì)性

        在頂崗實(shí)習(xí)階段,學(xué)生大多時(shí)間是在企業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng),雖然學(xué)籍上仍然是在校生,但是實(shí)際這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的是在企業(yè)進(jìn)行的,并且由于企業(yè)與學(xué)生簽訂的只是協(xié)議,因此對(duì)學(xué)生缺乏一定的約束力。而校內(nèi)的教師由于學(xué)生在校外也很難進(jìn)行的思想意識(shí)形態(tài)的教育,由此工作上缺乏及時(shí)性和連續(xù)性。并且教師在課程設(shè)置時(shí)也視野過(guò)于狹隘,課程與學(xué)生實(shí)際面臨的狀態(tài)脫節(jié),為了內(nèi)容教學(xué)而教學(xué),不能適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的發(fā)展需求,教學(xué)工作缺乏精準(zhǔn)化和科學(xué)性。

        (四)課程思政教學(xué)缺乏系統(tǒng)性

        目前,各高校都在積極展開(kāi)課程思政進(jìn)課堂,但是大多處于摸索階段,還沒(méi)有形成科學(xué)健全的理論體系。在實(shí)踐過(guò)程中,也往往是教師憑借思政課的老經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué),與專業(yè)的結(jié)合度不夠緊密。在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,由于學(xué)生大多在企業(yè),教師在校內(nèi)無(wú)法搭建一個(gè)緊密的學(xué)習(xí)平臺(tái),進(jìn)行有針對(duì)性的思政工作的展開(kāi)。

        二、頂崗實(shí)習(xí)階段學(xué)生的特點(diǎn)

        (一)管理難度大

        在校期間學(xué)生主要在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),教師可利用文化課以及活動(dòng)的形式對(duì)學(xué)生的思想起到引領(lǐng)作用。但是定崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)生雖然學(xué)籍在校內(nèi),但人長(zhǎng)時(shí)間在崗位上,這樣以來(lái),學(xué)校對(duì)學(xué)生的約束力欠缺,而企業(yè)因?yàn)閷W(xué)生的在校生身份 而不能按照企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求管理,形成了管理兩頭松的局勢(shì)。

        (二)心態(tài)不成熟

        學(xué)生進(jìn)入企業(yè)以后,心態(tài)轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái),還是以學(xué)生身份面對(duì)崗位工作,缺乏員工的職業(yè)素養(yǎng),工作中容易出現(xiàn)差錯(cuò),并且由于面臨的是新角色和新崗位,相對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)較大,往往很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)感,心理出現(xiàn)落差,對(duì)企業(yè)缺乏歸屬感。在定崗實(shí)習(xí)期間自我管理約束不夠,積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。

        (三)思想教育落實(shí)不到位

        頂崗實(shí)習(xí)期間不像在??捎袝r(shí)間性的進(jìn)行黨團(tuán)活動(dòng)的組織。黨團(tuán)組織的欠完善,這也在一定程度上讓學(xué)生在思想上不夠堅(jiān)定,理想信念教育不夠,導(dǎo)致學(xué)生此期間容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀,認(rèn)為能賺錢就是成功,產(chǎn)生不正確的人生觀和價(jià)值觀。失去正確的判斷的標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)此以往學(xué)生在價(jià)值觀的認(rèn)知上會(huì)有失偏頗。

        三、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的思政管理新舉措

        (一)建立規(guī)范的校外思政課程體系

        教師根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的特點(diǎn),與企業(yè)合作制定相應(yīng)的課程體系,在實(shí)習(xí)前做好思政動(dòng)員工作。結(jié)合學(xué)院的思想道德修養(yǎng)課程,開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),使學(xué)生培養(yǎng)起對(duì)職業(yè)的興趣和對(duì)品質(zhì)精益求精的追求。幫助同學(xué)們了解職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),拓寬對(duì)職業(yè)的認(rèn)知,增強(qiáng)求職能力。

        (二)豐富和拓展思政課內(nèi)涵

        頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)不僅有校內(nèi)老師還有企業(yè)的導(dǎo)師,因此,可以根據(jù)實(shí)習(xí)生校外學(xué)習(xí)的特點(diǎn),將校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,在校外開(kāi)著多種形式的活動(dòng),幫助同學(xué)們鞏固和靈活運(yùn)用所學(xué)到的專業(yè)技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立正確的職業(yè)信念,培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣和安全環(huán)保的意識(shí)。在校內(nèi)則加強(qiáng)思想理論的學(xué)習(xí),做好頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想動(dòng)員工作以及在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),逐步調(diào)整學(xué)生的心態(tài),將從校內(nèi)學(xué)習(xí)慢慢過(guò)渡到校外實(shí)踐中去,樹(shù)立正確的理想信念和職業(yè)素養(yǎng)。

        (三)有效的建立"互聯(lián)網(wǎng)+頂崗實(shí)習(xí)”的實(shí)習(xí)指導(dǎo)模式

        學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期相對(duì)于校內(nèi)的集中統(tǒng)一管理相比,分布更廣且流動(dòng)性更大。因此,學(xué)院教師可加強(qiáng)移動(dòng)終端為載體的實(shí)習(xí)期指導(dǎo)模式,通過(guò)微信公眾號(hào)、微信群、QQ群等新應(yīng)用推廣平臺(tái),將線上管理與線下教育相結(jié)合。校內(nèi)外導(dǎo)師同時(shí)通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行將思政宣傳、校園通知、企業(yè)資訊以及行業(yè)動(dòng)態(tài)及時(shí)傳播給學(xué)生,讓學(xué)生及時(shí)關(guān)注,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我教育和自我管理。校內(nèi)導(dǎo)師組成實(shí)習(xí)走訪小組并制定相關(guān)的企業(yè)走訪計(jì)劃,定期進(jìn)行企業(yè)走訪,全面了解學(xué)生在企業(yè)的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行困難、疑惑等消極情緒的疏導(dǎo)。

        (四)樹(shù)立"大思政”的理念,將課程思政貫穿于頂崗實(shí)習(xí)全階段

        大膽對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)和管理模式進(jìn)行探索和創(chuàng)新,調(diào)度可支配教學(xué)資源,切實(shí)的將思政課程靈活運(yùn)動(dòng)到各個(gè)階段。在學(xué)校,可利用課堂、班會(huì)和論壇的形式,進(jìn)行理論的宣講,讓同學(xué)們參與討論馬克思主義的核心思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的思想,使討論形式多樣化,吸引學(xué)生參與進(jìn)來(lái),而不單單是老師講課學(xué)生聽(tīng)課的單一模式。加大力度加強(qiáng)對(duì)思想理論的辨析能力的培養(yǎng),能夠深刻的解釋錯(cuò)誤的思想,使學(xué)生能夠分清界限,增強(qiáng)政治的分辨力。一方面,可構(gòu)建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊(duì),打造共同學(xué)習(xí)題,在校和在企業(yè)都啟用導(dǎo)師制,老師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治上的引導(dǎo),并且將校內(nèi)的思政內(nèi)容轉(zhuǎn)化得具有針對(duì)性和實(shí)效性,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行路線、方針政策上的引領(lǐng)。建立"課程思政”的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系,讓教師們有據(jù)可循。另一方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)提升教師的教學(xué)和科研能力,激發(fā)教師的創(chuàng)造性與主動(dòng)性,在進(jìn)行知識(shí)傳遞的同時(shí)將社會(huì)主義價(jià)值觀相結(jié)合,真正起到思想引領(lǐng),教書育人的目的。

        參考文獻(xiàn):

        [1]習(xí)近平總書記在高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話和《中國(guó)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》.

        [2]馬樹(shù)超.工學(xué)結(jié)合:職業(yè)教育與用人單位對(duì)接的關(guān)鍵舉措[J].職教論壇,2007(1).

        [3]虞麗娟。用好課堂教學(xué)主渠道 從斬落高度構(gòu)建高校“課題思政”教育教學(xué)體系[I].上海教育,2017(1).

        猜你喜歡
        頂崗實(shí)習(xí)意識(shí)形態(tài)課程思政
        發(fā)揮專業(yè)特色 實(shí)施“課程思政”
        湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院湘繡專業(yè)實(shí)施課程思政的可行性研究
        文化軟實(shí)力發(fā)展與我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全
        人間(2016年28期)2016-11-10 21:28:18
        二胎題材電視劇的多維解讀
        戲劇之家(2016年20期)2016-11-09 22:49:13
        高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐
        高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
        新聞話語(yǔ)分析與意識(shí)形態(tài)
        校企合作學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理模式的研究
        高職院校大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在法律問(wèn)題的成因分析
        西方涉華紀(jì)錄片意識(shí)形態(tài)的建構(gòu)與展現(xiàn)
        亚洲福利视频一区| 国产一区二区三区免费在线播放| 亚洲中文字幕免费精品| 在线日本国产成人免费精品| 亚洲tv精品一区二区三区| 精品国产乱码久久久久久婷婷 | 国产一区二区黑丝美胸| 永久免费a∨片在线观看 | 久激情内射婷内射蜜桃人妖| 天天干成人网| 色伊人国产高清在线| 91久久精品国产性色tv | 不卡a v无码在线| 亚洲高清一区二区精品| 亚洲av无码无限在线观看| 国产麻豆md传媒视频| 中文字幕av在线一二三区| 日韩av二区三区一区| 国产精品久久国产精品久久| 黄片视频免费观看蜜桃| 九九久久99综合一区二区| 亚洲乱妇老熟女爽到高潮的片| 色综合久久久久综合999| 亚洲日本一区二区在线观看| 国产午夜视频在线观看.| 免费观看的a级毛片的网站| 久久天天躁夜夜躁狠狠躁2022 | 日本人妻伦理片在线观看| 国产精品视频自拍在线| 女人扒开屁股爽桶30分钟| 国产短视频精品区第一页| 日本91一区二区不卡| 日本在线精品一区二区三区| 婷婷五月婷婷五月| 免费无码国产v片在线观看| 亚洲精品国产福利在线观看| 亚洲一区二区懂色av| 欧美怡春院一区二区三区| 精品无码日韩一区二区三区不卡| 亚洲熟妇乱子伦在线| 伊人婷婷综合缴情亚洲五月|