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        試論文化因素對語言文學(xué)學(xué)習(xí)的影響和作用

        2018-10-13 09:44:56劉婧逍
        青年時(shí)代 2018年27期
        關(guān)鍵詞:文化因素作用影響

        劉婧逍

        摘 要:語言作為文化傳播的媒介,如果缺少文化內(nèi)容的填充,變成了一紙空文,缺少靈魂。故此,若想全面掌握與學(xué)習(xí)一門語言,首先應(yīng)深入了解該種語言文學(xué)背后所蘊(yùn)含的文化。所有的語言都是文化長期發(fā)展所衍生出來的,是一種文化表現(xiàn)形式。文化是歷史長期沉淀的結(jié)晶,是漫長歷史中精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的有效整合,主要以生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為基礎(chǔ),以語言文學(xué)、思想意識(shí)作為核心。不同的社會(huì)存在著不同的文化,并且隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地演變,學(xué)習(xí)語言文學(xué)之前必定要對文化進(jìn)行深入探究。例如學(xué)習(xí)文化中的哲學(xué)、歷史、社會(huì)習(xí)俗以及文學(xué)宗教等。

        關(guān)鍵詞:文化因素;語言文學(xué)學(xué)習(xí);影響;作用

        文學(xué)是一種社會(huì)生活化的典型映射,語言是文學(xué)的藝術(shù)性體現(xiàn),能夠充分代表與反映這種文化的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵。例如,西方文學(xué)在某種意義上來講,便代表著一種西方文化。經(jīng)典的、優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅是一種較為珍貴的精神財(cái)富,并且是一種無窮無盡、源遠(yuǎn)流長的語言源泉。只有對文學(xué)作品充分了解,才能進(jìn)一步熟悉與了解西方文化,并從中獲取有益養(yǎng)分,進(jìn)而提升自身的語言水平與文化素養(yǎng)等,強(qiáng)化中西方民族文化的融合與交流,弘揚(yáng)中華民族文化。

        一、文化因素有利于充分理解西方文學(xué),便于學(xué)習(xí)語言文學(xué)學(xué)習(xí)

        文學(xué)作為提升文化素養(yǎng)以及語言能力的首要渠道,如果想要成功掌握一門實(shí)用性語言,則應(yīng)該對文學(xué)進(jìn)行展開學(xué)習(xí)。文學(xué)是語言的呈現(xiàn)載體,是語言的高級表現(xiàn)形式。故此,在實(shí)際的語言學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中,應(yīng)高度重視文化因素的實(shí)際作用與影響力度,多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)巨著,并展開了解西方的歷史、風(fēng)土人情、哲學(xué)、社會(huì)風(fēng)俗以及人文地理等。與此同時(shí),還應(yīng)該滲透羅馬神話、古希臘傳統(tǒng)文化等,了解基督教的起源,《圣經(jīng)》故事以及任務(wù)典故等,并對神話傳說中的一些典型人物進(jìn)行了解,不斷拓展知識(shí)范圍,開拓自身的眼界,高度重視語言學(xué)習(xí)中的文化因素,以便于更好的對文學(xué)作品中的相關(guān)典故以及作品蘊(yùn)含的深刻寓意進(jìn)行理解與掌握,使自己能夠跨越語言學(xué)習(xí)中存在的文化鴻溝。

        文化傳統(tǒng)不同所孕育的文化觀念與審美情趣自然不同,事實(shí)上,東西方文化之間存在的巨大差異嚴(yán)重影響著我們對西方文化的正確理解以及領(lǐng)會(huì),甚至影響我們對西方文學(xué)作品的鑒賞。眾所周知,語言整體水平的高低對理解原文有著直接的關(guān)系,但是文化背景不同、文化差異等因素對原文理解同樣有著重要的作用。在實(shí)際的語言學(xué)習(xí)過程中,如果我們能夠充分的了解所學(xué)習(xí)語言材料的主題、內(nèi)容,或者擁有一定的背景知識(shí)與文化積淀等,則能夠通過對諸多文化因素的了解來彌補(bǔ)語言學(xué)習(xí)存在的缺陷,進(jìn)而更好的理解原文。故此,我們應(yīng)不斷的廣泛閱讀西方文學(xué)作品,了解西方文化,感悟西方社會(huì)生活,以便于拓寬自身的視野,掌握在原文作品中存在文化因素,進(jìn)而提升自身的文化素養(yǎng)以及知識(shí)水平等。

        二、文化因素有利于掌握文化起源,便于語言文學(xué)的理解

        中華文化可以追溯到上下五千年歷史之久,主要以儒家為核心,多年來已經(jīng)逐漸滲入華夏子孫的魂靈當(dāng)中。而西方傳統(tǒng)文化,起源于古希臘羅馬文化,以基督教為核心??v觀歐洲歷史發(fā)展與社會(huì)層面來說,西方文化與古希臘羅馬文化、基督教思想有著不可分割的聯(lián)系,可見西方文化的產(chǎn)生與發(fā)展是由古希臘、羅馬文化所傳承下來的,并且受到了基督教的一定熏陶?;浇趟枷?,即是指羅馬文化、古希臘傳統(tǒng)以及基督教宗教傳統(tǒng)的融合與整合,也逐漸成為現(xiàn)代人對西方文化的總印象。在長期的歷史發(fā)展長河中,基督教思想已經(jīng)滲入西方人的文化方式、價(jià)值觀念以及倫理規(guī)范當(dāng)中,并且隨著時(shí)代的發(fā)展不斷更迭中,基督教思想仍然通過信仰、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)等方式影響著西方文化。

        若想充分全面的理解西方文學(xué)作品,則應(yīng)該正確認(rèn)知古希臘文明的起源,它對于西方文化有著潛移默化的熏染作用。西方文學(xué)反映著語言藝術(shù),文化修養(yǎng)等,只有深入了解羅馬文化、古希臘傳統(tǒng),才能掌握西方文化因素,并深入學(xué)習(xí)西方的語言,提升自身的文化素養(yǎng)。

        三、文化因素有利于理解文化差異,并掌握一詞多義

        基于文化交際不斷深化的大背景下,人們已經(jīng)充分認(rèn)知到語言與文化之間存在一種相輔相成、不可分割的聯(lián)系,文化對語言的影響范圍不斷拓展,例如詞匯、語法、語境等,都隨著文化的革新而不斷豐富其自身內(nèi)涵。文化影響語言的結(jié)構(gòu)、語言的差異等,故此,在進(jìn)行學(xué)習(xí)另外一門語言時(shí),我們應(yīng)將本民族文化與別的文化進(jìn)行合理對比,并且科學(xué)得體的運(yùn)用這種語言進(jìn)行交流與溝通。除此之外,文化背景不同,人們對同一事物的認(rèn)知與理解也存在一定的差異。舉例而言,狗和龍兩種動(dòng)物,狗在阿拉伯人眼中是極其可愛的,象征著忠誠,我們也將狗當(dāng)做最忠誠的朋友與伙伴等,但是在漢語中一些與狗相關(guān)的成語,大多數(shù)是消極的含義。例如“狼心狗肺”、“狗仗人勢”、“狗眼看人低”等等。就“落水狗”這一詞來說,阿拉伯人通常會(huì)一種同情心,覺得它是比較可憐的,但是在我們國家通常認(rèn)為它是“喪門犬”一樣的含義,不值得被人同情,反倒該打。而龍?jiān)谥袊搜壑型ǔO笳髦袷?、尊貴,中華民族向來自稱為“龍的傳人”,但是阿拉伯人卻認(rèn)為龍代表著不吉利的事,是吐火傷人的怪物。故此,充分了解文化因素能夠促進(jìn)語言文學(xué)的理解,并盡快掌握一門語言。

        四、結(jié)束語

        綜上所述,若想夯實(shí)語言文學(xué)基礎(chǔ),我們應(yīng)進(jìn)一步了解與滲透西方文化,不斷縮小中西方文化的差異。首先,應(yīng)充分了解西方文明的起始地——古希臘傳統(tǒng)文化,有了她才有了西方文明的產(chǎn)生與發(fā)展。其次,應(yīng)正確認(rèn)識(shí)與了解基督教思想,并對西方文化作品的深刻思想內(nèi)涵以及文字風(fēng)采進(jìn)行真正的體會(huì)以及領(lǐng)悟,只有全面了解西方文化,才能夠不斷提升自身的語言文學(xué)素養(yǎng),提升自身的文化修養(yǎng)以及文化水平等。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王輝. 《發(fā)展?jié)h語·初級綜合(Ⅰ、Ⅱ)》教材中文化因素的調(diào)查分析[D].西安外國語大學(xué),2017.

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        [3]王小溪. 對《當(dāng)代中文》(冰島語版)中文化因素的分析及其教學(xué)策略的思考[D].北京外國語大學(xué),2014.

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        [5]吳侹川. 《匈牙利漢語課本》中的文化因素考察研究[D].北京外國語大學(xué),2013.

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