李召

摘要：本文主要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的作用和應(yīng)用進(jìn)行了深入的分析，從而通過(guò)這種方式為促進(jìn)我國(guó)汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作的開(kāi)展提供更多的幫助。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；汽修專(zhuān)業(yè)；教學(xué)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2018）06-0063

一、引言

我國(guó)人民生活水平和質(zhì)量的持續(xù)提升，促使了我國(guó)的汽車(chē)保有量也日益上升。由于這一因素的影響，我國(guó)汽車(chē)工業(yè)在當(dāng)前的發(fā)展過(guò)程中，已進(jìn)入了總量較高的平穩(wěn)發(fā)展階段。因此，要想推動(dòng)我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的持續(xù)發(fā)展，就需要大量的汽車(chē)行業(yè)方面的人才為汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展提供幫助，尤其是既有理論知識(shí)又有實(shí)操技能這樣的優(yōu)秀人才。如果汽車(chē)行業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中缺乏足夠的這方面的人才，就會(huì)導(dǎo)致我國(guó)的汽修行業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中受到嚴(yán)重的制約。因此，隨著我國(guó)教育改革工作的持續(xù)開(kāi)展，為了做好汽修人才的培養(yǎng)工作，我國(guó)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院在進(jìn)行這方面的教學(xué)時(shí)逐漸將新的教學(xué)方法運(yùn)用到了教學(xué)過(guò)程中。而這其中，具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的、效果良好的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)模式，有助于汽修專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的提高，對(duì)于汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的開(kāi)展有著極大的促進(jìn)作用。

二、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的作用

隨著我國(guó)教育改革工作的持續(xù)開(kāi)展，我國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在對(duì)學(xué)生進(jìn)行汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)時(shí)，逐漸將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到了教學(xué)過(guò)程中。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在使用的過(guò)程中主要是通過(guò)圖形、動(dòng)漫、影像、聲音和文字等多種方式顯示教學(xué)信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)這種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，有利于讓學(xué)生感受到一種身臨其境的感覺(jué)，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中各種感官功能的充分調(diào)動(dòng)也有著極大的影響。同時(shí)不僅有利于在教學(xué)過(guò)程中全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性和興趣，最大限度地開(kāi)挖學(xué)生的內(nèi)潛動(dòng)力，打開(kāi)學(xué)生的思路，同時(shí)也有利于讓學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)后自主地投入到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋求答案，探索知識(shí)的根源的過(guò)程中，有利于學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。因此，為了做好學(xué)生汽修專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作，促使學(xué)生能夠加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，教師需要使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)。

三、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用

1. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻的方式進(jìn)行教學(xué)工作

網(wǎng)絡(luò)視頻主要是通過(guò)圖形、動(dòng)漫、影像、聲音和文字等多種方式顯示教學(xué)信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的，對(duì)于汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的開(kāi)展有著極大的幫助。在使用這種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，為了促使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，同時(shí)為了激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，教師在使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行汽修專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)時(shí)，需要充分利用實(shí)物實(shí)景或動(dòng)漫情景的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。從而通過(guò)這種方式，促使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后能夠較快及時(shí)地對(duì)接社會(huì)，對(duì)于學(xué)生實(shí)際操作水平的提升也有極大的幫助。

2. 將智能手機(jī)運(yùn)用到相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程中

我國(guó)在進(jìn)行教學(xué)改革工作之前，汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生經(jīng)過(guò)教師進(jìn)行汽修相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)之后，學(xué)生就和教師脫離了關(guān)系。并且學(xué)生經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)之后，也并沒(méi)有積極地投入到汽修相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生相關(guān)知識(shí)的鞏固有著極大的影響。不過(guò)隨著我國(guó)教育改革工作的持續(xù)開(kāi)展，我國(guó)逐漸將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到了相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程中。教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行汽修專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)，有利于在最大程度上打破時(shí)空的界限，教師在課堂上完成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)之后，可以將自己的智慧通過(guò)各種手段凝結(jié)成精華，存儲(chǔ)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上，從而通過(guò)這種方式讓學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取更多更豐富的知識(shí)。而智能手機(jī)作為一個(gè)良好的教學(xué)平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生都可以通過(guò)手機(jī)獲取更多的教師傳達(dá)在平臺(tái)上的教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)方案或者是課后作業(yè)，從而通過(guò)這種方式，促使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步的鞏固，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)汽修知識(shí)效率的提升也有極大的幫助。

3. 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式進(jìn)行教學(xué)

在汽車(chē)技術(shù)日新月異的新時(shí)代，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)汽修方面知識(shí)的過(guò)程中，僅僅只是通過(guò)書(shū)本上的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展要求。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要想促進(jìn)自身汽修專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的持續(xù)提升，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)在不斷的發(fā)展過(guò)程中擁有著極其豐富的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生不僅有利于促進(jìn)自身學(xué)習(xí)自主性的提升，同時(shí)也有利于幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地掌握當(dāng)前汽車(chē)行業(yè)的新技術(shù)、新知識(shí)，有利于幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)解決汽車(chē)維修過(guò)程所遇到的各種疑難雜癥，對(duì)于學(xué)生汽車(chē)維修技術(shù)水平的提升有著極大的幫助。因此，教師在課堂中為了做好汽修方面的教學(xué)工作，教師需要使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教學(xué)，有利于學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)教學(xué)改革工作的持續(xù)開(kāi)展，我國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在對(duì)學(xué)生進(jìn)行汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)時(shí)，為了促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，就需要使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做好學(xué)生的教學(xué)工作。而在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，教師不僅需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻的方式進(jìn)行教學(xué)工作，并且還可以引導(dǎo)學(xué)生將智能手機(jī)運(yùn)用到相應(yīng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同時(shí)還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式進(jìn)行教學(xué)。從而通過(guò)這種方式，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)汽修知識(shí)的過(guò)程中對(duì)于所學(xué)的知識(shí)擁有更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，有利于為學(xué)生以后在社會(huì)道路上的發(fā)展提供更多的幫助。

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（作者單位：浙江省蒼南縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 325800）