張茲欣

【摘 要】20世紀(jì)90年代，公共管理學(xué)成為我國(guó)大學(xué)教育中開始普遍設(shè)立的獨(dú)立學(xué)科之一，關(guān)于該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的探討尚顯不足。因此，極有必要從個(gè)案角度對(duì)近期該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題開展深入分析。本文擬以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院2017屆畢業(yè)生的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)為中心，對(duì)該專業(yè)的就業(yè)狀況與問題加以探析。

【關(guān)鍵詞】公共管理類；大學(xué)生；就業(yè)

20世紀(jì)90年代，公共管理學(xué)成為我國(guó)大學(xué)教育中開始普遍設(shè)立的獨(dú)立學(xué)科之一。隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和改革步伐的不斷深入，這門專業(yè)也在不斷顯示出自身蓬勃旺盛的生命力。而從整體來看，國(guó)內(nèi)公共管理學(xué)這一學(xué)科的建設(shè)起步較晚，關(guān)于該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的探討也尚顯不足。因此，極有必要從個(gè)案角度對(duì)近期該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題開展深入分析。本文擬以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院2017屆畢業(yè)生的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)為中心，對(duì)該專業(yè)的就業(yè)狀況與問題加以探析。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院于2005年6月組建，現(xiàn)有公共管理學(xué)和社會(huì)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科，在校本科生3400余人。2017年，該學(xué)院本科畢業(yè)生共822人，落實(shí)就業(yè)人數(shù)787人，就業(yè)率為95.74%；碩士畢業(yè)生31人，博士畢業(yè)生1人，均全部落實(shí)就業(yè)。其中，直接參加工作或創(chuàng)業(yè)者約占83%（711人），繼續(xù)升學(xué)者約占13%（108人）?，F(xiàn)就這兩方面展開分析。

一、已就業(yè)畢業(yè)生

（一）已就業(yè)畢業(yè)生基本情況

整體來看，直接就業(yè)者絕大部分將就業(yè)區(qū)域落實(shí)在廣東省內(nèi)，其中廣州市占一半以上，深圳市與佛山市也是較為集中的區(qū)域，將就業(yè)地區(qū)落在廣東省外者不足5%。就單位性質(zhì)而言，畢業(yè)生就業(yè)者中選擇民營(yíng)與私營(yíng)企業(yè)者為絕大多數(shù)，比例高達(dá)72.92 %，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他性質(zhì)單位所占比重。

就行業(yè)選擇而言，20.93%的就業(yè)者選擇在房地產(chǎn)業(yè)工作，10.96%選擇在信息傳輸/軟件/信息技術(shù)服務(wù)業(yè)工作，10.11%選擇在公共管理/社會(huì)保障/社會(huì)組織工作，選擇其他如金融業(yè)、制造業(yè)等行業(yè)者也占有一定比重，但均不足10%。

在薪酬和福利水平方面言，有效就業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后的稅前月薪在4001- 6000元的居多，占56.61%。2000- 4000元的比例為28.18%，6001-8000元的比例為11.72%，有3.49%的畢業(yè)生稅前月薪在8000元以上。在福利待遇方面，絕大多數(shù)就業(yè)者同時(shí)享有保險(xiǎn)和公積金，其比例為83.29%，既無保險(xiǎn)又無公積金的占2.74%。

（二）已就業(yè)畢業(yè)生信息反饋

在已落實(shí)工作的畢業(yè)生中，表示滿意或很滿意的學(xué)生占比60.37%，認(rèn)為不滿意者占4.45%，其余35.18%的學(xué)生對(duì)已落實(shí)工作的滿意程度一般。

關(guān)于畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值觀，在衡量就業(yè)滿意度的指標(biāo)中，排名前三的指標(biāo)分別是薪資福利（75.73%）、符合個(gè)人興趣（48.54%）和就業(yè)環(huán)境（47.93%）；選擇工作內(nèi)容（47.62%）和晉升空間（46.24%）指標(biāo)的畢業(yè)生也占了較大比例。在求職首選因素中，排名前三的指標(biāo)分別為個(gè)人發(fā)展（31.56%）、經(jīng)濟(jì)收入（29.66%）和所在城市（14.45%）。

在發(fā)展空間方面，認(rèn)為已落實(shí)工作發(fā)展空間較大或很大的學(xué)生占51.57%，認(rèn)為發(fā)展空間一般者占36.87%，認(rèn)為發(fā)展空間很小或較小的畢業(yè)生占11.56%。關(guān)于發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)計(jì)與之相似，有50.12%的畢業(yè)生認(rèn)為發(fā)展路徑很清晰或較清晰，有38.55%的畢業(yè)生認(rèn)為發(fā)展路徑一般清晰，認(rèn)為發(fā)展路徑較不清晰和很不清晰的畢業(yè)生占11.32%。

關(guān)于在落實(shí)就業(yè)單位預(yù)期工作時(shí)長(zhǎng)，57.61%的畢業(yè)生預(yù)計(jì)會(huì)工作1- 3年，17.46%的畢業(yè)生預(yù)計(jì)在所在單位工作1年以內(nèi)，14.21%的畢業(yè)生預(yù)計(jì)工作3- 5年，預(yù)計(jì)在單位工作5年以上者為10.72%。

（三）用人單位信息反饋

為進(jìn)一步了解用人單位對(duì)高校人才就業(yè)能力方面的需求，提高高校人才培養(yǎng)及就業(yè)能力質(zhì)量，學(xué)校調(diào)查了132家用人單位，并詢問其對(duì)畢業(yè)生就業(yè)能力的需求情況。受訪用人單位分布在25個(gè)行業(yè)中。其中占比最多的五個(gè)行業(yè)為：教育/培訓(xùn)/科研/院校（45.90%）、IT/軟硬件服務(wù)/電子商務(wù)/因特網(wǎng)運(yùn)營(yíng)（10.90%）、銀行/保險(xiǎn)/證券/投資銀行/風(fēng)險(xiǎn)基金（7.10%）、制造業(yè)（7.10%）、房地產(chǎn)開發(fā)/建筑工程/裝潢/設(shè)計(jì)（4.60%）。其中65.15%是作為學(xué)校畢業(yè)生主要流向單位的民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體性質(zhì)單位。

總體來說，關(guān)于畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，49.24%的用人單位給出了很好的評(píng)價(jià)，43.94%認(rèn)為較好，僅有6.82%的用人單位認(rèn)為綜合素質(zhì)一般。對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)總分為4.42分（SD=0.619），且在工作主動(dòng)性維度評(píng)價(jià)最高。其次對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)道德、自我管理能力以及人際交往能力都比較滿意。但認(rèn)為在英語、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用方面有待提高。

就畢業(yè)生在用人單位擔(dān)任的崗位來看，基層工作人員最多（占44.70%），其次是技術(shù)骨干、研發(fā)人員（占28.79%）。從招聘角度來講，將近六成的用人單位隨時(shí)都在進(jìn)行人員的招聘工作，約23%的用人單位在每年9- 10月份進(jìn)行招聘，約12%的用人單位在次年1- 2月進(jìn)行招聘。43.94%的用人單位通過校園招聘的方式進(jìn)行招聘，同時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)招聘的用人單位比例與其基本持平。

二、繼續(xù)升學(xué)畢業(yè)生

（一）繼續(xù)升學(xué)畢業(yè)生基本情況

2017年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院繼續(xù)升學(xué)的108名畢業(yè)生中，在國(guó)內(nèi)高校繼續(xù)深造者與出國(guó)（境）留學(xué)者數(shù)量幾乎持平。

在國(guó)內(nèi)高校繼續(xù)深造者共53人，其中30人前往“雙一流”高校繼續(xù)深造（占56.60%）。就讀人數(shù)最多的為暨南大學(xué)（8人），其次為華南理工大學(xué)（6人）。從學(xué)科分布角度來看，升學(xué)學(xué)科為管理學(xué)的比例最高（52.27%），其次為法學(xué)（25.00%）、文學(xué)（9.09%）等學(xué)科。從專業(yè)相關(guān)性角度來看，42.11%的升學(xué)畢業(yè)生表示深造學(xué)科與之前所學(xué)專業(yè)不同門類，且不相關(guān)；26.32%的畢業(yè)生表示深造學(xué)科與之前所學(xué)為不同門類，但相關(guān)；21.05%表示同一專業(yè)；10.53%表示專業(yè)不同，但門類相同。

選擇出國(guó)（境）留學(xué)者共55人，其中29人前往QS世界排名前50的高校（占52.73%），就讀人數(shù)最高的為香港中文大學(xué)（13人）。從學(xué)科分布角度來看，留學(xué)學(xué)科為管理學(xué)的比例最高（36.73%），其次為經(jīng)濟(jì)學(xué)（18.37%）、文學(xué)（18.37%）、理學(xué)（14.29%）等學(xué)科。從專業(yè)相關(guān)性角度來看，48.98%的升學(xué)畢業(yè)生表示深造學(xué)科與之前所學(xué)專業(yè)不同，但門類相同；18.37%的畢業(yè)生表示深造學(xué)科與之前所學(xué)為不同門類，且不相關(guān)；18.37%表示不同門類，但相關(guān)；14.29%表示同一專業(yè)。

（二）繼續(xù)升學(xué)畢業(yè)生信息反饋

調(diào)查顯示，在國(guó)內(nèi)高校升學(xué)者選擇繼續(xù)深造的最主要原因?yàn)榘ㄌ嵘陨韺W(xué)歷、對(duì)專業(yè)或課題感興趣以及為了找到更好的工作。選擇出國(guó)（境）留學(xué)者原因多為留學(xué)有更好的職業(yè)前景、獲得國(guó)際視野、希望獲得更好的研究條件和氛圍、轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境等。

在國(guó)內(nèi)高校繼續(xù)升學(xué)的畢業(yè)生對(duì)已落實(shí)的學(xué)校表示滿意或很滿意的占比77.27%，在出國(guó)（境）留學(xué)的畢業(yè)生當(dāng)中，這一比例為88.09%，其余學(xué)生表示滿意程度一般，并無認(rèn)為不滿意者。

在關(guān)于學(xué)校對(duì)畢業(yè)生國(guó)內(nèi)升學(xué)所提供幫助的調(diào)查中，老師所提供的專業(yè)指導(dǎo)和考研資訊被認(rèn)為起到了最大的幫助作用，其次為學(xué)校開展的考研講座。針對(duì)出國(guó)（境）留學(xué)的畢業(yè)生來說，影響留學(xué)申請(qǐng)的各因素按比例排序依次為：得分績(jī)點(diǎn)、外語水平、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷、科研項(xiàng)目成果、科技競(jìng)賽成績(jī)，在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)的最主要困難因素則為語言問題。

三、總結(jié)

通過以上對(duì)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院2017屆畢業(yè)生基本情況的分析，可得出如下三點(diǎn)總結(jié)。

第一，公共管理類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)可選擇行業(yè)較廣泛，相對(duì)而言專業(yè)性較弱。選擇民營(yíng)與私營(yíng)企業(yè)的畢業(yè)生比例高達(dá)72.92 %，在國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)的比例達(dá)19.2%，顯示出公管類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向大體分為兩大類：考取國(guó)家機(jī)關(guān)/事業(yè)單位崗位與應(yīng)聘民營(yíng)/私營(yíng)企業(yè)崗位。從行業(yè)來看，大部分畢業(yè)生選擇房地產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)服務(wù)業(yè)和金融業(yè)等行業(yè)就業(yè)，僅10.11%選擇在公共管理/社會(huì)保障/社會(huì)組織工作，說明公管類畢業(yè)生就業(yè)時(shí)可選擇行業(yè)較廣泛，相對(duì)而言專業(yè)性偏弱；從事公共管理相關(guān)行業(yè)比例較少。就業(yè)行業(yè)廣泛是公管管理類畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)所在，但不可避免地面臨核心競(jìng)爭(zhēng)力不足的問題。

第二，公共管理類專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)時(shí)選擇同專業(yè)比例較低。無論是國(guó)內(nèi)還是出國(guó)（境）留學(xué)，選擇同一專業(yè)的學(xué)生比例較低；選擇國(guó)內(nèi)升學(xué)的畢業(yè)生，大部分與公共管理學(xué)不同門類且不相關(guān)；選擇出國(guó)（境）留學(xué)的畢業(yè)生，大部分選擇相同門類不同專業(yè)。

第三，公共管理類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)薪酬福利高于廣東省平均水平。據(jù)廣東省統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)，2017年廣東省城鎮(zhèn)私營(yíng)單位就業(yè)人員年平均工資53347元，非私營(yíng)單位就業(yè)人員年平均工資79183元。大部分公管類畢業(yè)生的薪酬高于廣東省平均水平，說明畢業(yè)生整體素質(zhì)較優(yōu)。

（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院，廣東廣州 510642）

參考文獻(xiàn)：

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