武將

摘要跳繩是我國(guó)具有悠久歷史的民俗娛樂活動(dòng)，經(jīng)過時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，花樣跳繩已經(jīng)成為比賽項(xiàng)目之一，關(guān)于花樣跳繩的項(xiàng)目創(chuàng)編工作尤為重要。基于此，本文以花樣跳繩作為研究對(duì)象，通過對(duì)花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編理論的相關(guān)概述，分別從材料收集、材料編排、效果反饋等方面詳細(xì)闡述花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編的過程，為觀眾展現(xiàn)出一場(chǎng)高質(zhì)量的比賽運(yùn)動(dòng)。

關(guān)鍵詞花樣跳繩 表演賽 項(xiàng)目創(chuàng)編

一、引言

經(jīng)過不斷的發(fā)展，花樣跳繩的影響力不斷擴(kuò)大，花樣跳繩表演賽項(xiàng)目作為具有強(qiáng)烈觀賞性的比賽展示，將體育運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)融為一體，通過主題向觀眾們傳達(dá)積極向上的思想，這些思想已經(jīng)逐漸成為表演賽項(xiàng)目的靈魂，健康的、充滿正能量的思想符合當(dāng)下人們的審美，通過表演充分展現(xiàn)了花樣跳繩的生命力，使整個(gè)表演賽的項(xiàng)目不再單調(diào)和空洞。

（一）花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編理論相關(guān)概述

花樣跳繩表演賽項(xiàng)目具有觀賞性和競(jìng)賽性的特點(diǎn)，無論是創(chuàng)編表演還是創(chuàng)編比賽都需要將觀賞性作為一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，滿足觀眾在觀看花樣跳繩的時(shí)候具有緊張、新奇的心理，同時(shí)也能夠給裁判視覺上的享受，從方向變化和節(jié)奏變化上可以給觀眾帶來觀賞價(jià)值。競(jìng)賽是體育活動(dòng)中，相互比較技術(shù)和本領(lǐng)高低的活動(dòng)，由多個(gè)人參加，并且有著一定的規(guī)則，具有競(jìng)賽性的花樣跳繩表演可以促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步與發(fā)展，為競(jìng)爭(zhēng)者帶來自信，給他們提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編的原則有適用性原則、同步性原則、全面性原則和創(chuàng)新性原則，表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編的要素有動(dòng)作、難度、隊(duì)形、音樂、服裝、場(chǎng)地器材和情感要素。比賽跪著和表演的要求、隊(duì)員的自身情況、音樂和動(dòng)作是花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編的依據(jù)，創(chuàng)編將外在動(dòng)作與內(nèi)在情感結(jié)合，為觀眾帶來一場(chǎng)完美的視覺盛宴。

二、花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編過程

（一）準(zhǔn)備階段，材料收集

在進(jìn)行花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編的準(zhǔn)備階段，材料收集至關(guān)重要，它奠定了表演賽時(shí)整套花樣跳繩動(dòng)作的基調(diào)，為接下來的創(chuàng)編工作提供依據(jù)，如果在準(zhǔn)備階段時(shí)材料收集的好，接下來編排和表演時(shí)的花樣跳繩動(dòng)作也會(huì)顯得優(yōu)秀。對(duì)此，建議創(chuàng)編人員根據(jù)整個(gè)作品想要表達(dá)的目的和用途進(jìn)行創(chuàng)編，結(jié)合主題，明確這次的花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編是為了表演還是為了比賽，如果是表演就更加注重觀賞性，突出動(dòng)作的流暢與美感，讓觀眾看著驚奇就足夠了，如果是為了突出比賽，那整個(gè)花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編就要注重競(jìng)技，一方面要保證整套動(dòng)作的流暢性，將動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)失誤的概率降低最低，動(dòng)作不宜過難，但是必須要突出技術(shù)含量。圍繞整個(gè)比賽的規(guī)程，根據(jù)比賽的實(shí)際情況選拔隊(duì)員，考慮選擇什么音樂和什么類型的主題，這些前期準(zhǔn)備都完成以后再進(jìn)行套路創(chuàng)編。

某學(xué)?；犹K隊(duì)伍即將參加全國(guó)花樣跳繩比賽，在隊(duì)員選材的時(shí)候，隊(duì)伍負(fù)責(zé)人綜合隊(duì)員的技術(shù)水平與整體能力的高低進(jìn)行分析，根據(jù)隊(duì)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一些列測(cè)試，無論是身體協(xié)調(diào)性還是學(xué)習(xí)的能力，包括是否對(duì)花樣跳繩有繩感。另一方面，隊(duì)員的主觀意愿可以作為選材的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，其次再選擇出身體素質(zhì)高、心理素質(zhì)好的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。該花樣跳繩隊(duì)伍的指導(dǎo)教師還會(huì)進(jìn)行教學(xué)，例如單人繩的教學(xué)可以安排掌握能力好的隊(duì)員進(jìn)行輔助教學(xué)，如果遇到雙人或者多人需要搭配的難度動(dòng)作時(shí)，可以采用以優(yōu)帶劣的方法，不僅節(jié)省了訓(xùn)練的時(shí)間，效果也十分顯著。

（二）創(chuàng)編階段，材料編排

在花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編階段中，材料的編排需要做到以下幾點(diǎn)：（1）動(dòng)作的編排，這是成套花樣跳繩的核心，花樣跳繩表演賽與傳統(tǒng)的跳繩方式大不相同，這個(gè)階段需要將單個(gè)動(dòng)作、組合動(dòng)作以及起到過渡作用的連接動(dòng)作進(jìn)行融合，將動(dòng)作想要表達(dá)的內(nèi)容與主題思想結(jié)合在一起，同時(shí)也要注重動(dòng)作組合與連接方式的創(chuàng)新。（2）難度的編排，主要體現(xiàn)在搖繩花樣與跳繩花樣上面，將隊(duì)員自身的身體情況結(jié)合，如果身體素質(zhì)較好且有一定難度技術(shù)掌握的隊(duì)員，創(chuàng)編者可以借鑒一些優(yōu)秀獲獎(jiǎng)視頻，對(duì)其中精彩的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)新。對(duì)于身體素質(zhì)一般且基礎(chǔ)不深厚的隊(duì)員，編排者可以爭(zhēng)取編排方式上的創(chuàng)新，盡可能的減少失誤的可能性，動(dòng)作保持整齊劃一即可。

（三）檢驗(yàn)階段，效果反饋

當(dāng)創(chuàng)編出一整套完整的花樣跳繩表演賽項(xiàng)目套路動(dòng)作后，不管這次創(chuàng)編的目的是比賽還是表演，都需要經(jīng)過實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候，創(chuàng)編者可以通過現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)區(qū)看這段時(shí)間花樣跳繩的編排效果。也可以看隊(duì)員在比賽或者表演中發(fā)揮的是否和訓(xùn)練的時(shí)候一樣，有沒有因?yàn)榫o張?jiān)斐傻氖д`，造成失誤的地方是否和訓(xùn)練的時(shí)候相同，此外，創(chuàng)編者還需要關(guān)注隊(duì)員與隊(duì)員之間的互動(dòng)情況、觀眾更加青睞哪一種風(fēng)格的跳繩表演。在這整個(gè)過程中，獲得肯定的部分可以改進(jìn)和優(yōu)化，有缺失的部分需要及時(shí)改正并且加強(qiáng)。在完成一套花樣跳繩表演賽之后，建議團(tuán)隊(duì)通過手機(jī)或者視頻采集設(shè)備將所有視頻記錄記錄下來，也可以采用文字記錄的方式，文字記錄參照之前的構(gòu)思設(shè)計(jì)流程圖，利用專業(yè)的花樣跳繩語言進(jìn)行記錄，將動(dòng)作的名稱、節(jié)拍以及要點(diǎn)記錄下，方便日后其他表演比賽的運(yùn)用。

三、總結(jié)

總而言之，花樣跳繩表演賽項(xiàng)目創(chuàng)編依據(jù)需要根據(jù)比賽的規(guī)則、表演的要求、隊(duì)員的自身情況以及節(jié)奏和動(dòng)作進(jìn)行，無論是準(zhǔn)備階段、創(chuàng)編階段還是檢驗(yàn)階段，都需要編排者和全部隊(duì)員認(rèn)真對(duì)待，努力發(fā)揮自己的水平，在比賽與表演中不斷超越自己。不僅要掌握花樣跳繩的技術(shù)，更需要掌握表演賽項(xiàng)目的方法，為我國(guó)儲(chǔ)備更多花樣跳繩人才。