韋中平

【摘 要】隨著社會的不斷發(fā)展交流，文化在社會交流與團(tuán)隊合作中有著極其重要的作用。文化中蘊含的思想政治教育，也是作為文化表達(dá)和文化建設(shè)的屬性之一。本文試圖從文化建設(shè)視角淺談專業(yè)運動隊的思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】文化建設(shè)視角；思想政治教育；專業(yè)運動隊

眾所周知，文化建設(shè)是專業(yè)運動隊思想政治教育和健康發(fā)展的重要內(nèi)容，文化建設(shè)是專業(yè)運動隊思想政治教育的靈魂，思想政治教育方法的改革也有助于豐富運動隊文化建設(shè)成果。有利于專業(yè)運動隊的可持續(xù)發(fā)展。本文就文化建設(shè)視角下專業(yè)運動隊的思想政治教育做出探討研究。

一、專業(yè)運動隊的文化建設(shè)

專業(yè)運動隊的文化建設(shè)大而言之指的是一種體育文化建設(shè)，這種文化就是運動自身所具備的特殊文化屬性，是物質(zhì)與精神文明的總體象征。這種文化主要有運動員的行為文化，闡述一種時代性的精神文化和綜合性的物質(zhì)文化。其對于人們的思想文化影響和價值目標(biāo)取向具有一定的導(dǎo)向作用。優(yōu)秀的專業(yè)運動隊文化可以成為國人的驕傲和談資，例如我國的乒乓球文化，在大大小小的國際賽事與大型賽事之中，我國的乒乓球運動隊展示出的精神面貌和文化素養(yǎng)都相對較高。這種成熟的專業(yè)運動隊文化對于團(tuán)隊的思想政治教育而言是存在著潛移默化的影響的。運動員在專業(yè)運動隊文化中能夠感受到體育所帶來和所要求的幾種文化特性，無論是傳承性或者競爭性又或者教育性，都是不可丟失和不可缺少的文化內(nèi)涵。這也是專業(yè)運動隊所應(yīng)當(dāng)給世界觀眾直接表現(xiàn)出來的專業(yè)文化內(nèi)涵。

二、專業(yè)運動隊思想政治教育缺陷

思想政治教育工作的質(zhì)量直接關(guān)系到專業(yè)運動隊的管理水平，筆者通過多個專業(yè)運動隊的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國專業(yè)運動隊思想政治教育缺陷主要有以下幾個方面。

2.1 思想政治教育隊伍不健全

思想政治教育隊伍不健全是當(dāng)前很多專業(yè)運動隊管理上存在的突出問題。專業(yè)運動員的專業(yè)素質(zhì)都是十分高的，每一個培養(yǎng)運動員的教練或者是導(dǎo)師也是行業(yè)的佼佼者，但是，很多專業(yè)運動隊伍重技能輕思想教育，在配備思想政治隊伍時有所忽視，隊伍建設(shè)不健全，運動員得不到合理且充分的思想政治教育。團(tuán)隊凝聚力不強(qiáng)，組織力和影響力不夠，教育理念落后于西方等發(fā)達(dá)國家。

2.2 運動員思想層面上的不重視

這是一個主觀的問題，運動員對于專業(yè)訓(xùn)練的偏向性導(dǎo)致了對于思想層面上的思想政治教育不重視。運動員思想政治教育的弱化引發(fā)了一些管理問題。比如說我國的游泳冠軍孫楊，其個人因為生活作風(fēng)問題已被停賽多次，其負(fù)面報道屢見不鮮。這就是典型的重專業(yè)輕思想的問題體現(xiàn)。這與專業(yè)運動隊的整體負(fù)面思想有著直接聯(lián)系和直接關(guān)系。

2.3 體制的不完善

這是一個大方面的根本問題，并非說所有專業(yè)運動隊的體制都是不完善的。多年來，我國在體育運動事業(yè)發(fā)展上取得了突出的成績，可以說其專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和人才體制訓(xùn)練是沒有太大問題的。專業(yè)運動隊的管理問題究其原因是思想政治教育上的弱化，這與當(dāng)前專業(yè)運動隊管理體制是密切相關(guān)的，對運動成績的迫切追求會使得運動員以成績?yōu)橹?，忽視個人的代表影響，忽視個人的言行作用，未能清楚的認(rèn)識到自己是團(tuán)隊的一份子，未能從團(tuán)隊視角考慮自己的言行。

2.4 黨組織凝聚力不夠

不可否認(rèn)，絕大多數(shù)運動員在思想上是端正的，他們積極上進(jìn)，期望能夠成為黨組織的一名成員，為國家，為人民爭光。但是，當(dāng)前我國的專業(yè)運動隊建設(shè)上存在著一定的不平衡問題，黨組織在組織專業(yè)運動員編制或者是安排入選人員和名額的時候存在著一定的體制約束。因為專業(yè)運動隊平時訓(xùn)練任務(wù)繁重，黨組織對于專業(yè)運動員隊伍建設(shè)活動開展頻率也相對較低，活動形式較為單一，當(dāng)運動員在生活中，思想中遇到一定困惑時，黨組織對其思想指導(dǎo)作用發(fā)揮有限，未能充分發(fā)揮組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、文化建設(shè)視角下思想政治教育的影響因素

筆者通過多種形式的問卷調(diào)查和隨機(jī)對談等研究方法發(fā)現(xiàn)，就專業(yè)運動員基于文化建設(shè)之下的思想政治建設(shè)是離不開幾個主體的。首先是教練員的熏陶培養(yǎng)，其次是團(tuán)隊思想的整體影響力，還有其個人思想素質(zhì)基礎(chǔ)能力和綜合能力。其中，最為根本的還是運動員自身的思想政治因素。最終能夠改變本體進(jìn)行轉(zhuǎn)變的還是需要整體作為最大的推動力，只有運動員時刻保持著堅定的意志力，刻苦訓(xùn)練，融入團(tuán)隊合作，與黨組織多做交流，才能夠相對容易產(chǎn)生正確的思想政治素養(yǎng)。

無論是團(tuán)隊影響還是個人因素，注重專業(yè)運動員的思想政治教育已經(jīng)成為了一個不可避免的話題，專業(yè)運動隊伍最終要塑造的不僅僅是高水準(zhǔn)的運動健兒，還要塑造一個高素質(zhì)，高涵養(yǎng)的運動健兒，他們代表著我們的祖國，代表著一個團(tuán)隊，每一個人的思想政治素質(zhì)都要經(jīng)得住考驗，抵得住誘惑，耐得住寂寞，這才是一支專業(yè)運動隊伍所應(yīng)該具備的思想政治精神面貌。

四、文化建設(shè)視角下專業(yè)運動隊的思想政治教育策略

筆者認(rèn)為，凡是能夠發(fā)現(xiàn)問題的隊伍都是好隊伍，沒有問題的隊伍是不存在的，發(fā)現(xiàn)了能夠及時改正才能夠成為賽場上的將軍。筆者就以上幾點缺陷做出幾點個人建議。

4.1 創(chuàng)新教育內(nèi)容，豐富教育方法

時代在進(jìn)步，人類在發(fā)展，創(chuàng)新訓(xùn)練方式方法也是時代的需要，也是隊伍建設(shè)的需要。過去，我們?nèi)鄙賹I(yè)知識，缺少精英人才。如今，我們在賽場上奪得越來越多的金牌，獲得越來越多的榮譽(yù)。但是，我們的思想政治問題在不斷暴露。越來越多的專業(yè)運動員利用自己的特殊身份，做起了各種令人辣眼睛的事情。飆車，賭博，天價代言費等等，各類事件層出不窮。但是，通過豐富教育方法，增強(qiáng)運動員的思想素質(zhì)，注重文化建設(shè)，劃出特定的訓(xùn)練時間來進(jìn)行思想意識的鍛煉。這樣的教育已經(jīng)在越來越多的推廣試行。

4.2 加強(qiáng)高素質(zhì)人才選拔

以往，在進(jìn)行運動員初步選拔的時候?qū)τ趯I(yè)水平的判斷和評測相對較多。對于運動員素質(zhì)的選拔也需要適當(dāng)提升。加強(qiáng)高素質(zhì)人才選拔，能夠從根源上杜絕問題運動員。有的時候，一個思想不端正的運動員可能給整個團(tuán)隊帶來毀滅性的影響和打擊。惡劣事件的曝光也會有辱國家尊嚴(yán)。因此加強(qiáng)人才素質(zhì)選拔也是十分重要的一點。

4.3 完備管理體制

無論是運動員的晉升體制還是管理體制或者是運動員的未來發(fā)展規(guī)劃都需要得到完善。很多運動員的黃金年齡都奉獻(xiàn)給了隊伍，但是隊伍最后只能夠給與少數(shù)運動員榮譽(yù)和成就。這就是專業(yè)運動員思想層次不高的根本原因。人都是利己主義者，因此團(tuán)隊建設(shè)一定要注重管理體制的建設(shè)，運動員后期的保障制度，中途的思想政治管理等等，這些都是值得注重的地方。

4.4 增強(qiáng)黨組織凝聚力

黨組織可以增多與專業(yè)運動員的交流次數(shù)，定期為運動員進(jìn)行疑難解答，加強(qiáng)黨組織的名額供給，讓越來越多的專業(yè)運動員能夠成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨中的一員，激發(fā)組織成員為國爭光的動力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，實現(xiàn)影響力擴(kuò)大化，注重專業(yè)運動員的文化建設(shè)，完善專業(yè)運動員訓(xùn)練體制中的制度管理建設(shè)，以黨組織自身的影響力來改變運動員的思想政治素質(zhì)。

五、結(jié)束語

在文化建設(shè)視角下做好專業(yè)運動隊的思想政治教育工作能夠使得當(dāng)今多元化社會下的文化影響力得到進(jìn)一步擴(kuò)張。提升團(tuán)隊的思想政治觀念，不僅是專業(yè)運動隊管理的重要環(huán)節(jié)，也是運動員自身發(fā)展中不可缺少的重要內(nèi)容。

【參考文獻(xiàn)】

[1]崔莉莉.專業(yè)運動隊文化建設(shè)中的思想政治教育研究[J].辦公室業(yè)務(wù)， 2015（10）.

[2]徐雪萍.當(dāng)前專業(yè)運動隊思想政治教育存在的主要問題及構(gòu)建模式研究[J]. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2014（29）.

[3]吳梅.新形勢下的運動隊思想政治教育方法創(chuàng)新研究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報， 2014（29）.