張小玲

摘 要 新時(shí)期下，隨著全球經(jīng)濟(jì)逐漸實(shí)現(xiàn)一體化，企業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的新機(jī)遇，同時(shí)也面臨著更大的挑戰(zhàn)。在此背景下，企業(yè)要尋求更好的發(fā)展，需要給予工商管理以高度重視，提升工商管理人才的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本文主要針對(duì)工商管理培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)管理水平的作用進(jìn)行分析和闡述，并且提出相關(guān)優(yōu)化措施，希望給予我國(guó)相關(guān)企業(yè)以參考和借鑒。

關(guān)鍵詞 工商管理培訓(xùn) 企業(yè)管理水平 作用 分析

當(dāng)前，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力更大。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)想要降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，需要積極轉(zhuǎn)變管理方式，從以往的粗放式管理向集約化管理轉(zhuǎn)變。但是當(dāng)前，企業(yè)在日常管理中依然存在諸多問(wèn)題，利用工商管理能夠提升管理人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有積極意義和關(guān)鍵作用。

一、企業(yè)工商管理人才的現(xiàn)狀

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化改革的大背景下，以往的工商管理方式無(wú)法支撐企業(yè)的良性發(fā)展，與社會(huì)需要和時(shí)代發(fā)展嚴(yán)重不符，不能滿足企業(yè)的發(fā)展需求，甚至可能為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)營(yíng)危機(jī)。而導(dǎo)致這一情況的原因在于，企業(yè)缺少高端的工商管理人才。同時(shí)，通過(guò)對(duì)我國(guó)企業(yè)的調(diào)查研究可以發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)企業(yè)中，存在對(duì)工商管理人才定位不合理、培養(yǎng)方向不準(zhǔn)確等問(wèn)題，企業(yè)在缺少人才造血能力的背景下對(duì)其自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)了制約。因此，如何利用工商管理培訓(xùn)提升企業(yè)管理人員的素質(zhì)和能力，成為當(dāng)前我國(guó)企業(yè)面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。

二、工商管理培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)管理水平的積極作用

（一）提升管理人員水平

當(dāng)前，我國(guó)企業(yè)在發(fā)展進(jìn)程中，管理團(tuán)隊(duì)在總體素質(zhì)和管理水平方面依然有所欠缺，管理團(tuán)隊(duì)的大多數(shù)成員都不是管理專業(yè)畢業(yè)，學(xué)歷水平和管理能力略顯不足，缺少必要的管理技能和專業(yè)知識(shí)。利用工商管理培訓(xùn)可以豐富管理人員的管理技能和理論知識(shí)，提升其業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，進(jìn)而更好地滿足崗位需要和企業(yè)發(fā)展要求。

（二）實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展

在全球經(jīng)濟(jì)逐漸實(shí)現(xiàn)一體化的背景下，我國(guó)各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域也都在積極與國(guó)際接軌，企業(yè)不僅面臨國(guó)內(nèi)同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還要面臨國(guó)際企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，人才成為企業(yè)發(fā)展現(xiàn)代化的保障。利用工商管理培訓(xùn)能夠?qū)⒏酉冗M(jìn)的知識(shí)傳授給管理人員，進(jìn)而提升企業(yè)管理水平，推動(dòng)企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

（三）利于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

我國(guó)作為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，在改革開(kāi)放政策全面實(shí)行后，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了世界矚目的成果。但是隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)企業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力略顯不足，不利于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。利用工商管理培訓(xùn)，有助于管理人員掌握世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，促使企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。[1]

三、當(dāng)前企業(yè)在工商管理培訓(xùn)中出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題

（一）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工商管理培訓(xùn)缺乏重視

企業(yè)在實(shí)際發(fā)展中，受到傳統(tǒng)管理思想模式的負(fù)面影響，對(duì)其缺乏足夠的重視。尤其是企業(yè)管理層和領(lǐng)導(dǎo)，更加重視企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)，對(duì)工商管理培訓(xùn)支持力度不足，導(dǎo)致各項(xiàng)工作難以有序以及順利進(jìn)行。

（二）培訓(xùn)方式單一陳舊

由于缺少企業(yè)管理層的重視，工商管理培訓(xùn)方式單一陳舊、師資力量落后，企業(yè)沒(méi)有投入足夠的資金用于改善培訓(xùn)設(shè)備，教師也缺少探索和創(chuàng)新的動(dòng)力。同時(shí)，在具體培訓(xùn)中，教學(xué)內(nèi)容陳舊，沒(méi)有做到理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性帶來(lái)負(fù)面影響。

（三）考核方式嚴(yán)重滯后

當(dāng)前，企業(yè)沒(méi)有將工商管理培訓(xùn)納入日常管理工作中，其考核方式嚴(yán)重滯后，考核工作難以發(fā)揮實(shí)際作用。同時(shí)，培訓(xùn)考核主要以閉卷筆試的方式進(jìn)行，很多學(xué)員雖然掌握了相關(guān)理論知識(shí)，但是難以在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用，而如何創(chuàng)新考核方式成為企業(yè)急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題。[2]

四、完善以及優(yōu)化工商管理培訓(xùn)的相關(guān)建議

工商管理培訓(xùn)對(duì)提升企業(yè)管理水平、實(shí)現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展具有積極意義和關(guān)鍵作用。在具體培訓(xùn)中，需要以先進(jìn)的理論知識(shí)和科學(xué)的培訓(xùn)模式作為支撐，并且將實(shí)踐和理論充分結(jié)合，突出體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值和作用。因此，我國(guó)企業(yè)需要結(jié)合自身的具體情況，通過(guò)各種有效途徑完善以及優(yōu)化工商管理培訓(xùn)，給予其高度重視。本文主要針對(duì)如何優(yōu)化工商管理培訓(xùn)提出幾點(diǎn)建議，希望能給予相關(guān)企業(yè)參考：

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)方式

隨著工商管理知識(shí)體系的不斷發(fā)展和完善，以往的培訓(xùn)方式已經(jīng)難以滿足企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此，需要對(duì)培訓(xùn)方式進(jìn)行更新和優(yōu)化，進(jìn)而提升培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。首先，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，工商管理培訓(xùn)要積極引入先進(jìn)的信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，將信息技術(shù)融入管理培訓(xùn)中，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)企業(yè)還要重視信息化培訓(xùn)的探索，利用多媒體技術(shù)和信息資源開(kāi)展管理培訓(xùn)；其次，以往的培訓(xùn)方式乏味、單調(diào)，在長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)中容易導(dǎo)致學(xué)員出現(xiàn)抵觸和厭煩的情緒，因此企業(yè)可以引入多媒體培訓(xùn)、分組討論、專題討論、講座論壇以及案例教學(xué)等現(xiàn)代化的培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)課堂的有趣性、生動(dòng)性和實(shí)效性，激發(fā)學(xué)員的參與積極性和熱情，以端正的態(tài)度投入到培訓(xùn)中；最后，在開(kāi)展工商管理培訓(xùn)過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)理論內(nèi)容和實(shí)踐應(yīng)用的充分結(jié)合，以理論知識(shí)作為指導(dǎo)，注重其在實(shí)踐工作中的具體應(yīng)用，提升所有學(xué)員對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視程度。

（二）強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)意義

工商管理是提升管理水平、優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的重要工作，工商管理培訓(xùn)的效率和質(zhì)量關(guān)乎企業(yè)的人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略發(fā)展。因此，在開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí)，企業(yè)需要強(qiáng)調(diào)工商管理培訓(xùn)的意義和價(jià)值，提升所有學(xué)員的重視程度。首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者要給予工商管理培訓(xùn)以高度重視，認(rèn)識(shí)到其對(duì)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的積極意義，端正對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度，將培訓(xùn)工作納入企業(yè)日常管理中，突出工作重點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)細(xì)節(jié)；其次，在開(kāi)展工商管理培訓(xùn)之前，企業(yè)管理層要對(duì)員工的培訓(xùn)態(tài)度進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，并且在員工群體中開(kāi)展宣傳教育，轉(zhuǎn)變員工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)提升員工的管理水平和業(yè)務(wù)能力；最后，企業(yè)要制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，分層次、分批次對(duì)員工開(kāi)展工商管理培訓(xùn)，并且采取有效措施將培訓(xùn)工作落實(shí)到具體實(shí)際中。