產(chǎn)世芬 劉冬菊 張巍巍 張勇 洪瑩瑩

摘要：在國家創(chuàng)業(yè)政策的鼓勵和支持下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不斷成為一種潮流。但是現(xiàn)如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生存現(xiàn)狀如何？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效果如何？創(chuàng)業(yè)企業(yè)在經(jīng)營過程中會面臨著哪些難題？如何去提升競爭力？這些問題亟待研究。文章應(yīng)用問卷調(diào)查等方式對蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析和探討，進(jìn)而提出提升競爭力的途徑。

Abstract： Under the encouragement and support of the national entrepreneurship policy， college students entrepreneurship has become a trend. But nowadays， what is the status of entrepreneurial survival in college students？ What is the effect of innovation and entrepreneurship？ What challenges do startup companies face in the business process？ How to increase competitiveness？ These issues need to be studied. This article analyzes and discusses the status quo of the development of entrepreneurial enterprises for college students in Wuhu City by using questionnaires and other methods， and then proposes ways to improve competitiveness.

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；企業(yè)現(xiàn)狀；影響因素；競爭力提升

Key words： college students' entrepreneurship；current situation of enterprises；influencing factors；promotion of competitiveness

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）27-0075-02

0 引言

創(chuàng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來越突出。隨著改革開放的推進(jìn)及知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，創(chuàng)業(yè)活動對經(jīng)濟(jì)増長的貢獻(xiàn)更加凸顯，國家對于私營企業(yè)發(fā)展的鼓勵和支持使越來越多的人投入到了創(chuàng)業(yè)的浪潮中李克強(qiáng)總理更是在2015年發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為就業(yè)的重要形式，畢業(yè)生數(shù)量的增長與短期內(nèi)增幅有限的市場有效需求間出現(xiàn)了供需不平衡。大學(xué)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，創(chuàng)業(yè)成為有效緩解就業(yè)壓力的最佳手段。然而，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率并不理想，創(chuàng)業(yè)狀況仍不太樂觀。

1 研究現(xiàn)狀

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的研究已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的一大熱點(diǎn)，目前的研究主要分為兩類：一是研究創(chuàng)業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀并提出對策；二是研究創(chuàng)業(yè)企業(yè)競爭力的培養(yǎng)和提升。

通過對文獻(xiàn)梳理可知，國內(nèi)外關(guān)于在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)生存中的各類影響因素的綜合研究數(shù)量相對較少，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生存狀況的認(rèn)識片面化。且在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)核心競爭力提升方面只考慮了大學(xué)生自身，沒有從社會等其他方面提升其競爭力。

2 研究目的及內(nèi)容

2.1 研究目的

文章旨在了解安徽省蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生存狀況以及他們在創(chuàng)業(yè)過程中的促進(jìn)和阻礙因素，從而為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競爭力提升提供相關(guān)建議。本次主要調(diào)查的是目前蕪湖市大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的背景、動機(jī)、創(chuàng)業(yè)方式、面臨的困境，分析制約蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的因素。

2.2 研究內(nèi)容

文章應(yīng)用問卷調(diào)查和個案研究相結(jié)合的方式進(jìn)行實(shí)證研究，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場開拓、財(cái)務(wù)狀況、人員素質(zhì)、成員構(gòu)成、政策支持、信息資源、制度建設(shè)等7個方面系統(tǒng)地研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生存狀況。分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，提出競爭力提升途徑，希望為解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中存在的共性問題提供理論借鑒。

2.3 問卷設(shè)計(jì)

問卷采用Likert 5級量表進(jìn)行記錄（1代表非常不同意，2代表不同意，3代表不確定，4代表同意，5代表非常同意）。

本次問卷發(fā)放采用一對一填寫問卷的方式，正式調(diào)研歷時5天，發(fā)放了150份問卷，剔除無效問卷，得到109份，有效回收率72.26%。

2.4 調(diào)查實(shí)施

文章主要采用文案調(diào)查法、配額抽樣法和問卷調(diào)查方法，對安徽省蕪湖市鳩江區(qū)國家級廣告產(chǎn)業(yè)園、蕪湖市經(jīng)濟(jì)開發(fā)高新技術(shù)開發(fā)創(chuàng)業(yè)園區(qū)和國家級青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)等進(jìn)行調(diào)查，得到樣本分布表如表1。

2.5 數(shù)據(jù)分析

2.5.1 信效度分析

效度分析：研究中所用問卷是根據(jù)相關(guān)的理論模型及以往的研究成果來設(shè)計(jì)的，因此具有一定的內(nèi)容效度；本文采用態(tài)度量表常用的因子分析方法對其進(jìn)行檢驗(yàn)，從KMO值和Bartlett球形檢驗(yàn)的結(jié)果來看，KMO值為0.859，Bartlett球形檢驗(yàn)中近似卡方值為2400.410，顯著性檢驗(yàn)的值0，說明原有變量適合做因子分析。

信度分析：文章應(yīng)用克隆巴赫系數(shù)（Cronbachs Alpha）值對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行內(nèi)在一致性檢驗(yàn)，它的取值在0-1之間，其值越大，信度越高。一般認(rèn)為量表的克隆巴赫系數(shù)應(yīng)達(dá)到0.7以上。根據(jù)分析結(jié)果，可以看出7個維度和維度內(nèi)各問題的克隆巴赫系數(shù)都在0.75以上，信度較好，內(nèi)在一致性強(qiáng)。

2.5.2 結(jié)構(gòu)方程模型

為具體探索影響因素對現(xiàn)狀的具體影響，文章采用AMOS 20.0構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。通過多次運(yùn)行探索模型，確定了如下模型作為最終影響關(guān)系結(jié)果，如圖1所示。模型適配度卡方值NPAR=70、CMIN=393.099、DF=308、P=0.001、CMIN/DF=1.276、NFI=0.886、RFI=0.870、IFI=0.973、TLI=0.969、CFI=0.973、RMSEA=0.051，結(jié)果表明數(shù)據(jù)適配度很好。

經(jīng)過一系列的數(shù)據(jù)分析，得出6個自變量與2個因變量之間的線性回歸關(guān)系，線性回歸分析表如表2所示。

由表2、圖1可知：

①財(cái)務(wù)狀況受政策支持（β=0.137，p<0.05），人員素質(zhì)（β=0.309，p<0.05）和規(guī)章制度（β=0.399，p<0.01）的影響；

②市場開拓受成員構(gòu)成（β=0.224，p<0.05）、信息資源（β=0.450，p<0.001）和財(cái)務(wù)狀況（β=0.246，p<0.05）的影響。

3 研究結(jié)論與建議

3.1 研究結(jié)論

①蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)主要集中于校園服務(wù)和零售行業(yè)；②蕪湖市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金來源主要是靠自己投資，通過銀行和政府借貸的比例低；③大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場開拓受信息資源、財(cái)務(wù)狀況和成員構(gòu)成的正向影響；④大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況受政策支持、人員素質(zhì)和規(guī)章制度的正向影響；⑤促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的因素主要有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身的特性優(yōu)勢和政策等外部條件的支持；⑥阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素主要有自身業(yè)務(wù)能力有限、管理效率低下、人脈資源不足和資金不足。

3.2 相關(guān)建議

①從整體層面而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，構(gòu)建以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的各方協(xié)同機(jī)制；完善創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目服務(wù)，建設(shè)信息交流平臺；營造良好的社會文化氛圍，推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。②從高校層面而言，轉(zhuǎn)變守舊的教育思想觀念，深化創(chuàng)業(yè)教育體制改革；注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)教育和實(shí)踐的對接；加強(qiáng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置；提高校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍，讓創(chuàng)業(yè)理念深入人心。③從政府層面而言，完善創(chuàng)業(yè)政策，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度；拓寬融資渠道，發(fā)揮政府紐帶作用；優(yōu)化貸款流程，降低貸款難度。④從企業(yè)層面而言，加強(qiáng)對規(guī)章制度的建設(shè)，完善相關(guān)獎懲制度；注重對人力資源和財(cái)務(wù)等方面的管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展；確立企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定企業(yè)短期、中期、以及長期戰(zhàn)略規(guī)劃。⑤從個人層面而言，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力；客觀評價(jià)，發(fā)揮自身的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢；學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理。

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