商紅敏

【摘 要】由于時(shí)代和民族不同，民族舞蹈的文化流傳和演變，體現(xiàn)出來(lái)的宗教信仰、文化特征、表演狀態(tài)、動(dòng)態(tài)形象、風(fēng)格特征等民族精神和傳統(tǒng)文化也不相同。探索歷史文化發(fā)展變遷中民族舞蹈的文化傳承價(jià)值和教學(xué)策略，推動(dòng)當(dāng)代發(fā)展民族舞蹈的傳承保護(hù)，具有現(xiàn)實(shí)意義和文化價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】民族舞蹈教學(xué)；文化傳承；文化價(jià)值

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）19-0208-01

民族舞蹈是用肢體語(yǔ)言反映一個(gè)民族社會(huì)生活和勞動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)民族社會(huì)觀念和意識(shí)形態(tài)的文化現(xiàn)象，是一種民族精神和傳統(tǒng)文化的象征。民族舞蹈的文化傳承價(jià)值在于用藝術(shù)形式表現(xiàn)社會(huì)生活的時(shí)代精神和審美情趣，透過(guò)表層形態(tài)傳遞內(nèi)在民族文化底蘊(yùn)、民族智慧和風(fēng)俗習(xí)慣等民族文化信息。

一、民族舞蹈文化傳承價(jià)值的重要性

（一）民族舞蹈的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值。我國(guó)是多民族共存的社會(huì)主義國(guó)家，歷史變遷使獨(dú)特民族文化在不同時(shí)期呈現(xiàn)的內(nèi)容與表現(xiàn)形式各有特色。具有豐富感情色彩的民族舞蹈，以其獨(dú)特的民族價(jià)值觀念和民族文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)本民族特色。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久沉淀積累和民族興衰，人們生活方式隨著地理環(huán)境、宗教信仰、民情民風(fēng)、政治經(jīng)濟(jì)、歷史文化和道德規(guī)范等因素發(fā)生改變，因此，民族舞蹈的生存發(fā)展也受到直接影響，并逐漸形成具有群眾性、娛樂(lè)性、傳承性和民族性特征的民族文化藝術(shù)。由于民族舞蹈是民族文化重要組成內(nèi)核部分，其傳承發(fā)展反映處一個(gè)國(guó)家、民族的舞蹈文化基礎(chǔ)和價(jià)值導(dǎo)向，代表一個(gè)民族的整體精神面和貌精神風(fēng)貌，彰顯出獨(dú)有的民族舞蹈藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值。

（二）民族舞蹈文化傳承價(jià)值的重要性。民族舞蹈起源于社會(huì)勞動(dòng)，體現(xiàn)人們生命價(jià)值、生存狀態(tài)、精神欲望和思想境界的社會(huì)生活文化，體現(xiàn)民族信仰、生活習(xí)慣、風(fēng)格特色，在民族發(fā)展和歷史進(jìn)步中擔(dān)當(dāng)傳播文化功能的重要角色。時(shí)間推移下舞蹈內(nèi)容和形式的變化，作為“人類活態(tài)文化財(cái)產(chǎn)”民族舞蹈文化，滲透特定時(shí)期的民族文化歷史和民族本質(zhì)，也標(biāo)志這一個(gè)民族的文化價(jià)值和區(qū)域民族文化特色，展現(xiàn)民族歷史傳統(tǒng)信仰習(xí)俗、生活特征、繁榮興盛和審美風(fēng)格。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活的經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生物質(zhì)化和社會(huì)化改變，一些民族聚居區(qū)保存的民族文化受到影響，文化藝術(shù)受到?jīng)_擊保護(hù)難度大。發(fā)揮民族舞蹈的文化功能、獨(dú)特的民族氣息和時(shí)代精神，使民族文化舞蹈藝術(shù)的感染力和影響力得到有效傳承創(chuàng)新。立足于為民族舞蹈藝術(shù)提供完整生存空間和藝術(shù)生存方式的文化傳承價(jià)值，其現(xiàn)實(shí)意義十分重要。

二、民族舞蹈文化傳承價(jià)值的教學(xué)策略

（一）利用多媒體宣傳展示民族舞蹈藝術(shù)的文化的獨(dú)特性。利用多媒體宣傳民族文化的內(nèi)涵與發(fā)展，針對(duì)民族舞蹈的獨(dú)有的民族風(fēng)格特征設(shè)計(jì)文化傳承價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容以此拓寬學(xué)生對(duì)不同民族進(jìn)行了解。由于民族不同所內(nèi)含的民文化具有本民族的獨(dú)特性，多媒體技術(shù)的時(shí)空性可以直觀呈現(xiàn)民族舞蹈相關(guān)的內(nèi)容和民族舞蹈文化知識(shí)，彰顯民族舞蹈的文化魅力。就民族舞蹈文化藝術(shù)而言，民族文化藝術(shù)傳承工作的宣傳，讓學(xué)生真正了解民族文化藝術(shù)傳承的必要性，明確舞蹈文化的發(fā)展原則和目標(biāo)體系有助于保持舞蹈文化精髓的原汁原味。

（二）提升感悟能力，強(qiáng)化教學(xué)考評(píng)效果。民族舞蹈的名稱、主題形式及配樂(lè)等都具有獨(dú)特的文化性，提升學(xué)生民族舞蹈文化的感悟能力，理解具有民族舞蹈文化傳承價(jià)值作品的存世意義，對(duì)促進(jìn)我國(guó)舞蹈藝術(shù)未來(lái)發(fā)展的效果。教學(xué)中理論性強(qiáng)的民族舞蹈文化知識(shí)枯燥，對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力。因此，可以針對(duì)舞蹈創(chuàng)作背景進(jìn)行講解，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)舞蹈的激情。同時(shí)，在傳授中強(qiáng)化教學(xué)考評(píng)效果質(zhì)量的必要性。一方面，結(jié)合舞蹈技巧關(guān)注學(xué)生是否對(duì)民族舞蹈文化理解是否準(zhǔn)確深刻，讓學(xué)生明白考核不是目的，民族舞蹈文化傳承是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；另一方面，針對(duì)教師教學(xué)能力進(jìn)行考評(píng)，強(qiáng)化教師教學(xué)理念、教學(xué)策略的考評(píng)效果，以教師為民族舞蹈文化傳承媒介者出發(fā)，探索民族舞蹈文化傳承價(jià)值的教學(xué)意義，構(gòu)建具有民族精神與文化象征的創(chuàng)新教學(xué)策略，促進(jìn)民族舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用和發(fā)展。

（三）利用創(chuàng)作力和表現(xiàn)力，引導(dǎo)民族舞蹈文化藝術(shù)創(chuàng)新。進(jìn)行民族舞蹈教學(xué)因以課程內(nèi)容設(shè)計(jì)符合時(shí)代發(fā)展為基礎(chǔ)，將民族舞蹈文化價(jià)值導(dǎo)入教學(xué)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)是從模仿開(kāi)始，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入自我創(chuàng)作階段。因此，教師要根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，加深理解民族文化的歷史文化價(jià)值，掌握民族舞蹈風(fēng)格韻律，深度挖掘利用學(xué)生的創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。同時(shí)，民族舞蹈文化藝術(shù)創(chuàng)新，建立在尊重民族舞蹈原有基礎(chǔ)和文化特色，遵循民族舞蹈文化的原則，結(jié)合音樂(lè)編排民族舞蹈動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)新。以此推動(dòng)民族舞蹈文化的藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，為整體文化藝術(shù)工作創(chuàng)新奉獻(xiàn)自己的力量。

三、結(jié)語(yǔ)

民族舞蹈的傳承是對(duì)我國(guó)優(yōu)秀民族舞蹈文化的認(rèn)可，是對(duì)各民族文化精髓的繼承和發(fā)揚(yáng)。只有清楚認(rèn)識(shí)民族舞蹈?jìng)鞒械姆e極現(xiàn)實(shí)意義，才能立足民族自身特色，在傳承同時(shí)，擴(kuò)展民族民間舞蹈文化內(nèi)涵，讓我國(guó)民族舞蹈藝術(shù)文化精髓永世流傳。

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