張楚晨

【摘 要】對(duì)于一名合唱指揮者來說，案頭工作是每一位指揮者排練前所必不可少的準(zhǔn)備工作，需要從曲式結(jié)構(gòu)、和聲、風(fēng)格特點(diǎn)、調(diào)性調(diào)式等方面對(duì)合唱作品進(jìn)行全方面的分析和研究，對(duì)合唱作品進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。本文旨在研究樂譜分析的重要性以及樂譜分析的幾個(gè)步驟，從而能讓指揮更順利、更高效地進(jìn)行后面的排練工作。

【關(guān)鍵詞】合唱指揮；案頭工作；樂譜分析。

中圖分類號(hào)：J615 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）20-0067-01

合唱指揮的案頭工作十分周密、細(xì)致，指揮在排練前進(jìn)行充分的案頭工作，將會(huì)使后面的排練甚至演出井井有條，并且起到事半功倍的效果，這也是排好一個(gè)合唱作品的必要條件和基礎(chǔ)。然而，這對(duì)于指揮的音樂理論素養(yǎng)和綜合能力提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不僅需要有扎實(shí)的基本功，還必須具備一定的文學(xué)素養(yǎng)及表演方面的經(jīng)驗(yàn)。

一、樂譜分析的重要性

一個(gè)成功的合唱作品離不開一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮者，同樣，優(yōu)秀的指揮也離不開優(yōu)秀的作品，這兩者相輔相成，缺一不可。在合唱指揮的案頭工作中，樂譜分析是其中最關(guān)鍵的一個(gè)工作環(huán)節(jié)，也是排練能夠順利進(jìn)行下去的重要保證，相應(yīng)的也需要花費(fèi)較多時(shí)間與精力。樂譜分析的重要性有以下幾點(diǎn)：第一，加深對(duì)作品的理解，通過對(duì)樂譜進(jìn)行詳細(xì)、具體的研讀分析，能夠深入了解到作曲家的音樂語言傳達(dá)，從而更準(zhǔn)確地詮釋作品，進(jìn)行指揮者的二度創(chuàng)作；第二，建立音樂形象，對(duì)樂譜進(jìn)行反復(fù)理解、分析，體會(huì)作品的內(nèi)涵并掌握作品的思想內(nèi)容，更好地抓住主要的音樂形象；第三，籌謀排練計(jì)劃，在熟唱以及全面分析了樂譜之后，針對(duì)排練的重難點(diǎn)能夠做到心中有數(shù)，從而擬定具體排練計(jì)劃，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果。

二、樂譜分析的步驟

在樂譜分析中有以下五個(gè)步驟，指揮在進(jìn)行每一步的分析時(shí)都要問清楚自己一個(gè)問題：我為什么要讓學(xué)生唱這個(gè)作品，即唱此作品的意義。從目的出發(fā)，指揮能夠更加明確自己的方向，分析起來也能得心應(yīng)手。

（一）看樂譜表面所呈現(xiàn)的內(nèi)容。所謂看樂譜表面的內(nèi)容，就是指不需要花很大的功夫、較輕松就可以看到的東西，例如作品的標(biāo)題、年代、歌詞、調(diào)性調(diào)式、節(jié)拍節(jié)奏、速度、力度變化等等，指揮在看到的第一眼，就會(huì)產(chǎn)生最直接的體會(huì)和聯(lián)想，比如，看到調(diào)號(hào)為G調(diào)的作品，則要考慮這個(gè)調(diào)是否適用于你的合唱團(tuán)，音域唱起來是否舒服且能夠唱準(zhǔn)。在看樂譜表面內(nèi)容的過程中，指揮對(duì)作品框架和內(nèi)容能夠有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解，并建立起對(duì)音樂整體的橫向關(guān)系、詞曲關(guān)系、聲部旋律等基本信息的初步印象，并在此基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步細(xì)致的分析，挖掘作品更深層次的內(nèi)涵。

（二）研究音樂元素之間的關(guān)系。在對(duì)作品有了基本了解和正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行細(xì)致的音樂表現(xiàn)和處理，將各個(gè)音樂元素之間的關(guān)系做到了如指掌。指揮大致需要分析清楚以下幾個(gè)音樂元素間的關(guān)系：1.曲式、段落和句子的關(guān)系；2.和聲進(jìn)行與作品結(jié)構(gòu)的關(guān)系；3.力度發(fā)展與速度變化的關(guān)系；4.歌詞與作品結(jié)構(gòu)的關(guān)系。在劃分作品結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先劃分大的結(jié)構(gòu)，例如旋律、和聲、節(jié)奏、織體、色彩等，這些都是音樂不斷向前推進(jìn)的主要力量，接下來就可以仔細(xì)研究上述提到的這些元素在大結(jié)構(gòu)之中的動(dòng)態(tài)關(guān)系，從宏觀到微觀，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。通過對(duì)音樂元素之間關(guān)系的分析，不僅使指揮能夠更準(zhǔn)確地把握作品的情緒，而且還能進(jìn)一步理解作品的層次，以期在進(jìn)行二度創(chuàng)作時(shí)，準(zhǔn)確表達(dá)作曲家的創(chuàng)作意圖。

（三）樹立音樂形象。在對(duì)作品的音樂形象的分析上，指揮可以用回答問題的方式來建立形象。以中國合唱經(jīng)典作品《海韻》為例，這個(gè)時(shí)期的作品對(duì)聲音有什么要求？“海韻”這個(gè)詞有什么特殊的含義？作曲者是怎么樣去表現(xiàn)它的？和聲的變化是為了強(qiáng)調(diào)什么？伴奏織體是為了表現(xiàn)出來什么……通過自問一系列由淺入深的問題，不僅能夠引起指揮對(duì)音樂作品內(nèi)涵的思考、開闊指揮的思維，更能感悟到作曲家更深層的創(chuàng)作精髓。

（四）樂譜標(biāo)記。將樂譜中重點(diǎn)和難點(diǎn)部分進(jìn)行標(biāo)記，能夠起到一個(gè)良好的提醒作用。樂譜標(biāo)記的過程就是將樂譜中的各種信息分類并視覺化的過程。旅美指揮家于磊老師曾分享過她用紅藍(lán)色雙頭鉛筆標(biāo)記樂譜的方法，用不同的顏色進(jìn)行標(biāo)記，更直觀清晰。樂譜標(biāo)記有兩種，一種是不改變譜子中信息的，如標(biāo)記小節(jié)數(shù)，標(biāo)出譜面上的重點(diǎn)；另一種是改變譜子信息的，如對(duì)聲部進(jìn)行改動(dòng)，增添速度、力度、呼吸記號(hào)。

（五）設(shè)計(jì)排練計(jì)劃。做好每次的排練計(jì)劃，為了使指揮與合唱隊(duì)員每一次的相遇都目的明確，排練過程高效，可以將排練計(jì)劃分為總體計(jì)劃與具體計(jì)劃?？傮w計(jì)劃里需要根據(jù)作品的難度、排練可用的總時(shí)間以及合唱團(tuán)的能力水平，來考慮所需排練的次數(shù)。具體計(jì)劃是針對(duì)每一次排練來計(jì)劃的，這個(gè)計(jì)劃要具體到一次排練中每部分的時(shí)間和目的，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。另外，在每次排練完后要對(duì)計(jì)劃的完成程度做出總結(jié)，對(duì)作品產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，從而在下次的排練中能更好地解決問題。

參考文獻(xiàn)：

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