李翰林　葛穎源

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2018）07-096-01

摘要 網絡平臺學習是新時代教育教學方面的一個重大進步。他解決了很多在現實中不能很好解決的問題，給我們的教育生活帶來了很多的便利。時代科技的不斷進步，給我們的生活和學習起到了一定的促進作用。有人會說，理論課程可以通過網絡平臺進行教授，體育舞蹈教學利用網絡平臺會不會不太好。事實證明，對于新時代的教育來說，任何學科都是可以利用網絡平臺進行教學的。對于大學生來說，利用網絡平臺是一個很好的教學方法。很多教師會覺得課堂時間比較少，很多內容不能很好的讓學生理解，網絡平臺正好給了教師詳細講述的機會，從而幫助學生更好的掌握體育舞蹈技巧。

關鍵詞 網絡平臺 體育舞蹈 技巧

體育舞蹈是結合音樂、體育、藝術等多種形式開展的專業(yè)課程，對發(fā)展學生的身心健康有重要作用。并且面對體育舞蹈這一比較專業(yè)、復雜的專業(yè)，學生的理解本來就不太容易，教師要在有限的課堂時間給學生專業(yè)的體驗是一個比較準的問題。又因為體育舞蹈的音樂性比較強、動作技巧比較難，很多學生喜歡但是又不太容易跟上學習進度。這時網絡平臺便成了我們教授體育舞蹈技巧的一個有利的方式。教師可以通過網絡平臺的建立將更多課堂上沒有全方位講到的技巧內容在這里去加以完善。學生也可以通過這個平臺去及時的跟教師和同學進行良好的交流。因此，我們可以充分利用網絡平臺的建立幫助學生更有效的學習體育舞蹈技巧。

一、利用網絡平臺，了解學習動機

大學生學習舞蹈遇到的最大的難題就是動作技巧的記憶和掌握。體育舞蹈的專業(yè)性和技巧性都是比較強的，學生學習的難度自然也會比較大。教師需要充分了解學生的學習動機，才能知道該如何去定下學習計劃，幫助學生更好的學習舞蹈技巧。例如，我們一節(jié)課的計劃是學習拉丁舞曲中的八個八拍的動作，這就需要學生去快速的記憶和學習。但是很多時候我們會發(fā)現學生有時候很難跟上進度，對教學效率產生了一定的影響。因為這段舞蹈中融合了恰恰、倫巴、牛仔等很多舞步的學習。我們就可以利用網絡平臺微信群、貼吧這樣的地方去了解學生對課堂的想法，再去設計教學計劃，讓學生能夠有效學習的復雜的舞蹈動作技巧。

二、可以進行良好的課前預習和課后復習

體育舞蹈的動作比較難記，技巧相對專業(yè)性較高，這就需要學生去自主的預習和復習，才能準確的掌握舞蹈技巧。大學的特點就是學生很難找到教師，師生間的交流也比較少，而網絡平臺恰恰給了我們師生交流的好機會，教師可以幫助學生去有效的預習和復習舞蹈技巧。例如，我們下節(jié)課要學習拉丁舞中“桑巴”的舞蹈動作技巧，我們可以通過網絡平臺讓學生提前了解到我們要學習的音樂特性、舞步動作、技巧難度，讓學生在課前對我們的學習大概的了解。這樣上課后學生對舞步技巧的掌握能變得更快。課后我們可以利用網絡平臺將課上學過的舞步動作給學生以視頻的形式放一遍，學生就可以通過視頻對課上的“桑巴”舞步技巧學習做出回憶，從而有效的掌握體育舞蹈的技巧。

三、增強體育舞蹈知識技巧的傳播

大學生的專業(yè)性學習是很重要的，體育舞蹈的動作技巧難度較大，學生就更應該充分教學體育舞蹈學習的一些知識方面的技巧。任何舞蹈的學習都是需要理論技巧的鋪墊的，這對學生的動作技巧的掌握是有很強的促進作用的。例如，我們在學習華爾茲時，需要讓學生了解華爾茲的一些起源和背景，這樣我們才能更好的讓學生去理解我們的舞蹈動作。華爾茲中的“交誼舞”是很多人都見過的，也比較普遍的舞蹈。但它也有一定的理論技巧，比如“前進左轉90°，后退左轉90°”這些類似的需要教師明確說明的理論技巧都可以通過網絡平臺去傳播我們的學生，來讓學生更好的理解和掌握它的動作技巧。

四、促進師生間的課后評價

課堂學習是很重要的，課后評價也是不可缺少的，需要教師和學生積極的互動去讓課堂教學更好的進行。課后評價有利于教師充分了解學生的思想，從而去調整課堂內容，讓學生能夠真正對自已的專業(yè)學習感興趣。例如，我們這節(jié)課學完了一首拉丁舞曲，在教師的角度來看我們的教學進度是比較合適的，但對于學生來說有一些倫巴、桑巴舞步卻是不好消化的。我們就可以利用網絡平臺去主動跟學生進行交流。問一下學生對舞蹈樂曲的選擇、動作技能的理解、舞蹈節(jié)拍的掌握等各方面的想法。根據學生們對舞蹈的建議做出改善，這樣不僅可以讓舞蹈變得更加完整，也能夠讓學生有效的學習體育舞蹈的技巧。

綜上所述，大學體育舞蹈利用網絡學習平臺進行良好的教學是比較可取的。我們本身生活在這個科技迅速發(fā)展的信息時代，大學生對網絡的利用也越來越多，建立網絡學習平臺是適合主流發(fā)展以及大學生生活的教學方式。體育舞蹈從專業(yè)上來說對那些有基礎的學生來說是比較有利的，但大部分學生是沒有這方面的基礎的，面對動作的復雜，技巧難度的加深，網絡平臺的開設給這些學生一個可以充分學習的時間和空間。體育舞蹈雖然技巧的掌握有一定的難度，但是如果我們能夠充分利用課堂時間以及網絡學習的平臺。對有效提高學生的體育舞蹈技巧是非常有利的，對學生的專業(yè)性學習也有良好的幫助。